作者简介
潘安，安徽师范大学出版社编审
近读陈昌来教授《“一摊水”还是“一滩水”？》一文，有所得，亦有所思。
第一，“摊”作为量词，《现代汉语词典》（第7版）列出2个义项：①“用于摊开的糊状物”，如“一摊血/鲜血/脓血”“一摊稀泥”“一摊稀饭”；②“摊子”，如“一摊（摊子）事儿”“一大摊（摊子）杂事”。
第二，“摊”作为量词，还有别的用法，如用于概量，相当于“堆”，如“一摊水果、一摊烂菜、一摊豆子、一摊狗屎、一摊灰烬、一摊意见”等。
第三，“水”作为纯粹液体，有别于“糊状物”。糊状物介于液体和固体之间，有形但形状不稳定，呈黏稠状态。从《现代汉语词典》的释义及举例来看，不宜说“一摊水”，更不能说“一摊无形的水”。
第四，《新华大字典》说“摊”可以“用于摊开的液体或糊状物”，如“一摊水、一摊鲜血、一摊稀泥”。实际语料中也不乏用例。
这四条意见合起来谈的就是量词“摊”语义的发展情况：①动作虚化：[+摊开]→[-摊开]；②数量概化：[+具体]→[-概括]；③对象扩大：[+糊状物]→[-糊状物]。这些反映出量词“摊”在生活中语义不断扩大、用例不断增多、逐渐进入词典规范的状况。“一摊水”的结构，用“词义扩大”理论可以解释。
第一，“滩”是名词，《现代汉语词典》（第7版）列出2个义项：①河、湖、海边水深时淹没、水浅时露出的地方，泛指河、湖、海边比岸低的地方，如“河滩、海滩、滩地、盐滩”；②江河中水浅多石而水流很急的地方，如“险滩”。
第二，名词“滩”可借用为量词。“险滩”有水，“滩”中有“水”，而成“水滩”，名词“滩”借用为量词而成为“一滩水”。
第三，《汉语大词典》中说“滩”可用于在平面上成滩的东西，举例为杨朔的《乱人坑》“正干着活，忽然就得了血伤寒，鼻子流出一大滩血”。
这三条意见合起来谈的是名词“滩”可借用为量词。“借用”二字，交代出这是“人为”的：“滩”“水”关联度高，“水”造成“滩”，“滩”中有“水”，二者相辅相成，密不可分。
大家对“一滩水”的用法，历来争议较多。笔者认为陈教授在此对“一滩水”类似结构的解释，是“别有用心”的。起因是2024年上海市初中学业水平考试语文科目写作题目：
阅读下面材料，按要求作文。（60分）
假如世界是一滩无形的水，每个人都在用各自的取水方式来认识这滩水。成长，就是在一次次对未知事物的探寻中，或拓宽眼界，或增长才干，或发现规律……同时找到更适合自己的“取水”方式。
请以“我也是个取水人”为题，写一篇600字左右的文章。
由一小圈的水，想到险滩的激流，想到生活中的艰难险阻，从而破解材料“一滩无形的水”“这滩水”，这是对材料的“活学活用”，可以拓展思维、激扬文字，对考场作文来说，极有价值。
名词表示处所，即处所名词；处所名词活用为量词，应具有两个特征：量词保留处所义，数词表示“满、全”，如：“一屋子人”=“屋里满是人”。但是，“滩”作为处所名词，难以符合这两个特征：“一滩水”≠“滩上满是水”。这说明，“滩”作为量词使用，没有“处所”意义，或者说，“一滩水”的“滩”（量词）≠“滩上满是水”的“滩”（名词）。脱离作文考场的语境，“一滩水”的“滩”很难理解为“险滩”“沙滩”“河滩”之类的处所意义。
陈教授在文章最后一段，回归语言学本身，引用比较法，说“摊”“滩”在现代汉语中读音相通，字形相近，均为形声字，声旁一样，唯形旁不同，从词源、词义、用法上看，两者确有不同，但用作量词时，两者时有交叉，时常混用，尤其用在液体、糊状物前。作为量词的“摊”和“滩”的区别正在逐步中和。
量词“摊”“滩”中和现象的原因，笔者认为，与“望文生义”现象或许有很大关系：“摊”“滩”音同、形似，“难、摊、滩、瘫、傩”等构成新的字族，不同的偏旁搭配相应的字义，“摊”多与“动作”相关，“滩”多与“水”相关，“瘫”多与“病”相关，“傩”多与“人”相关，习以为是，习以为常，于是出现老派的“一摊水”与新派的“一滩水”并用的现象。
笔者赞同陈教授在文章最后的一句话：语言是变化的，变化的语言是活的语言，“变化”正是语言生命力的体现。“一摊水”还是“一滩水”？老年人或文化较多的人倾向于用“一摊水”，而年轻人多用“一滩水”，“公说公的理，婆说婆的理”，各有各的道理。或许相关词典应将二者都收录为量词，才能正确反映当前这一语言现象正在“约定俗成”的真实面貌。
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