深耕细研新教材
开学送研助前行
济南市教育教学研究院
云露、谢毅老师到我校进行开学督导
秋光恰好，筑梦启航。2024年9月开学第一天，济南市教育教学研究院云露老师、谢毅老师一早来到学校参加新学期开学典礼，随后通过校园巡查、随堂听课、交流研讨等方式，对我校新学期的工作进行实地督导。
01
深入课堂 细研新教材
督导过程中，两位教研员深入课堂听课，开展教研指导。孙梦瑶老师执教一年级数学预备单元《数学游戏》中的《在校园里找一找》一课，她以问题谈话引入，在学生充分观察主题图的基础上，尝试引导学生用数学语言描述事物，培养有序观察的学习方法，渗透数数的概念，初步感知数学的乐趣。
宋萧老师执教四年级音乐课——《采一束鲜花》，宋老师以游戏闯关的形式引导学生进行节奏律动、竖笛演奏，融合唱、跳、奏、演的课堂气氛热烈，师生互动频繁，课堂丰富有趣，提升了学生的艺术核心素养。
02
深耕细研 助力教师前行
课后，两位任课教师就自己的授课情况展开反思，并提出了自己在教学中的困惑，两位教研员耐心倾听，结合新课标的学习和新教材的使用与我校教师进行了深入交流研讨，尤其指出教师要深挖新课标，用好新教材。针对起始年级的特殊性，谢老师提倡教师加强对小幼衔接的充分调研，弱化一年级预备单元的知识目标，学会利用身边的各种素材，将知识渗透进游戏和活动中，将课堂游戏化、活动化、生活化，让学生在学中玩，玩中学，感受数学的魅力。
展望未来，携手前行。济南市教育教学研究院的开学督导为我校教育教学工作的开展明确了方向，持续助力教师专业发展，未来，济南幼儿师范高等专科学校常春藤附属小学将继续砥砺奋进，再创佳绩！
撰稿 | 杜敏 张国琦
图片 | 韩雪 刘青
三审三校 | 李崇海 杜敏 孙刚
