“聚”集体智慧
“备”精彩课堂
十三小学教育集团湖东校区校本教研活动
教无涯，研不止。精彩的课堂，离不开细致备课；成功的教学，起源于探讨合作。教师个人的专业发展，离不开整个集体的研讨与分享。为了促进教师专业化成长，提升教师教学能力。2024年10月23日至10月25日，湖东校区举行了语数英学科主题集体备课展示活动。
“语”沐秋风 “研”路花开
10月23日下午，湖东校区全体语文老师齐聚一堂，共同参加语文学科主题集备活动，六年级语文组在组长蔡红艳老师的主持下，共研共讨“点面结合写场面，革命故事育情怀”，老师们通过对教材解读和重难点分析，梳理单元教学内容及教学目标，明晰了课堂教学的方向。热烈的研讨，演绎了智慧的交流，思维的碰撞，充分体现出集体备课的价值和意义。
随后，侯艾琳老师带来了《狼牙山五壮士》的精彩课例展示。在课堂教学中，侯老师用沉浸式学习方法，带领孩子们从更具象化的角度去理解“点面结合”的语文要素，体会点面结合写作方法的妙处，再通过品读描写人物动作、神态、语言的词句，感受狼牙山五位壮士的英雄气概，学生感受了革命文化的重要价值，懂得幸福生活的来之不易，激发了对革命领袖、革命英雄人物的崇敬之情。课堂既有语文要素的落实，又有革命传统教育的熏陶。
在活动的最后，湖东校区副校长罗瑞总结本次活动见证了每位语文教师的热情与投入，展现了我校语文教研水平的新高度。
“数”趣横生 “学”以致用
10月24日下午，六年级数学组在湖东校区大会议室进行了以《深入浅出，让“比”平易近人》为主题的集体备课活动。湖东校区执行校长陶琳琳、副校长罗瑞及全体数学教师共同参与了此次教研活动。
在组长曾照霞的组织下，六年级数学组教师们精益求精，对教学设计反复打磨。活动中，首先探讨了《比》这一章内容的教材编排特点及对新课标的解读，紧接着围绕教学目标及重难点进行了深入讨论，在热烈浓厚的研讨氛围中，充分发挥团队力量，最终通过生活实例，将抽象的“比”具象化，让学生感受到“比”与生活的紧密联系。
集体备课结束后，由王晗老师执教《比的意义》这一课。王老师采用多种教学方法，不断地提问激疑，并以问题为导向，敢于放手，培养学生自主学习、小组合作的能力，以生动的语言将“比”的意义娓娓道来。
最后，副校长罗瑞点评了此次活动，并对数学教师们提出了鼓励与期盼，希望大家继续秉持“深入浅出”的教学理念，不断促进教学方法的创新和交流，努力将数学变得“平易近人”。
“英”研促教 “语”研同行
10月25日下午，英语教师齐聚一堂，共同开展了小学三年级英语“Unit3 Amazing animals Part A Let’s learn”的集体备课活动。
首先，大家对三年级的英语教材进行简要的分析与解读。新教材在内容编排上注重了知识的系统性和连贯性及传统文化的融合性，同时也充分考虑到了学生的认知特点和兴趣点，更看重孩子们的口语能提的操练与提升。接下来大家讨论了本节课的教学目标和教学策略，针对三年级学生的实际情况，制定具体、明确的教学目标，并探讨如何通过多样化的教学手段和方法来激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，为了更好地展示我们的教学策略和效果，徐颂一老师为大家带来了一节精彩的课例展示。在大家的共同努力下，徐颂一老师不仅展示了风采，也得到了更好的锻炼。
最后，罗校长对本次活动进行了有层次有深度的点评与指导，指出了我们的不足，为我们下次活动指明了方向，也为这次教研活动画上了圆满的句号。
主题集备聚众智，高效课堂共成长。教在课堂，研在平时，思在路上。我们将持之以恒，把集体备课结合不同的主题，“集”智慧，“研”课堂，“备”学生，让老师们更加精准地把握教材，提高备课质量，在教育的道路上，再接再厉，积蓄智慧，拔节生长。
文稿 | 姚明慧 王晗 杨刘焕 张路路
图片 | 郑方坤 孙姝敏 张书卿
编辑 | 徐婷婷 责编 | 喻金董 终审 | 余岚岚
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