今日，怀宁县独秀小学英语教研组传来振奋人心的喜讯！由该组方继红老师与方何琴老师共同主持申报的市级教科研课题《指向“素养本位”的“3A评价模式”在小学英语课堂中实践的研究》成功获得立项批准。
这一成果的取得，不仅是对两位老师深厚专业素养和创新教学理念的充分肯定，也是独秀小学英语教研组团队智慧与努力的结晶。
本课题聚焦于当前教育改革的核心——素养本位教育，旨在通过构建一套科学、全面的“3A评价模式”（即Aim——目标、Activity——活动、Assessment——评价三位一体），探索其在小学英语课堂教学中的有效实施路径，以期促进学生英语学科核心素养的全面发展。
此项目的成功立项，标志着独秀小学英语教育教学在探索新课标、新教材、新模式的道路上迈出了坚实的一步，对于提升教学质量、激发学生潜能具有重要意义。
热烈祝贺方继红与方何琴两位老师及整个英语教研团队取得的这一显著成果，并期待他们在后续的研究实践中，不断深化理论探索，优化实践策略，为小学英语教育教学贡献更多独秀智慧与力量。预祝英语教研组后期的研究工作圆满成功，成果丰硕！
