为深入贯彻落实教育部关于课程思政建设的指导意见，推进日语系课程思政建设，提升教师课程思政育人能力，日语系于10月开展了"课程思政融入课堂教学的策略与方法"主题系列教研活动。活动形式包括专题讨论、经验分享、教学观摩等。
一、专题讨论
进入十月以来，日语系召开了多次系内会议，从课程思政的意义出发，到如何将课程思政与专业教学相结合进行了全员性的讨论。通过学习、讨论，我们明确了全面推行课程思政是新时代高校思想政治工作的重要举措。课程思政将立德树人这一根本任务贯穿于教育教学全过程，从全员育人的高度构建思政课程、专业课程相结合的教学体系。作为“全员、全程、全方位”育人的重要举措，课程思政深化了我们对高等教育本质的认识，回答了“大学培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这一根本性问题，是办好中国特色社会主义高等教育的必然要求。而外语课程具有天然的思政性，外语教学中思政教育无处不在；思政教育不是一句口号，不仅是有深度、有温度的“言”，而且是一种“行”和“知”，要让思政教育变成我们教育教学行为的一种习惯。
二、经验交流分享
开展"课程思政教学设计"专题研讨会，教师们就如何在日语专业课程中挖掘思政元素、设计教学活动等方面进行深入交流。重点探讨了“中日文化对比视角下的价值观教育”、“翻译教学中的家国情怀培养”、“日语文学作品中的人文精神传递”等主题，并相互共享研评了各位教师的课程思政教学案例。
三、课程思政示范课展示
为深入推进课程思政建设，提升教师育人能力，营造教学相长的良好氛围，外国语学院于10月21日至25日成功举办了为期一周的课程思政示范课程观摩活动。日语专业各位教师积极参加了此次活动。
本次观摩周学院提供了英语、日语、西班牙语、大学外语等各系部共6门课程思政示范课供老师们观摩学习，在示范课展示中，授课教师们巧妙将思政元素融入专业知识传授，通过案例分析、情境教学等多种方式，实现了价值引领与知识传授的有机统一。观摩课后的研讨交流环节精彩纷呈。日语专业教师们就课程设计、教学方法、育人路径等方面展开热烈讨论，共同探索课程思政建设的创新途径。各位教师表述将以此次课程思政观摩周学习为契机，将持续深化课程思政改革，建立健全示范课程培育机制，打造更多"课程思政"优质课程，为培养德智体美劳全面发展的日语专业人才作出新的贡献。
四、总结
今后，我们仍将坚持课程思政的思考与探讨，并将打造思政理论课教学示范课堂，从教学团队、教学组织、课堂内容、教学方法、实践教学和质量评估等环节全面提升示范作用。有效推进教育新技术在思政理论课教学中的应用，完善思政理论课教学资源、教学案例建设。
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本期策划：黄靖贻
图文排版：吴才文
一审一校：张 倩
二审二校：吴春雪
三审三校：回智光
来源：外国语学院办公室
编审：新媒体建设部
