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三尺讲台存日月
一支粉笔写春秋
展示四中教师风采
凝聚四中教育力量
大力弘扬教育家精神
我校现特推出
“师者风华 最美榜样 ”特辑
本期让我们一起走近——
黄红梅老师
黄红梅老师，坚守在三尺讲台三十六载，耕耘于四中沃土二十二年。
领导赞扬她：兢兢业业、勤勤恳恳；同事佩服她：待人真诚、敬业守责；学生敬重她：无私关爱、温暖如春。
她严于律己，倾心于教育教学工作。课下认真备课，专心教研；课上永葆激情，毫不松懈，争取把最好的状态、最好的知识留给学生。
她心中装着学校和学生，不求名利，只为一份沉甸甸的责任。三十多年来，黄老师当过班主任，也承担过三个班的英语教学工作，更是经常从高二高三接手英语基础薄弱班的教学重任，但始终不说苦不言累，服从于学校的安排，任劳任怨，兢兢业业。现在五十多岁的她戴着一千多度的近视眼镜，依然是每天踏踏实实地备课批改作业，在教育的百花园中辛勤耕耘。
春风细雨沐桃李，德馨芳华尽师责！
师 说
“我只是一个平凡的老师，做着平凡的事，尽每一个老师该尽的责任。”
汪海燕老师
在教育的花园里，汪海燕老师宛如一盏明灯，以其高尚的师德、卓越的教学能力和无私的奉献精神，成为了师生心目中的最美教师。
她在教学上兢兢业业，始终秉持着对教育事业的热爱与执着。每一堂课，她都精心准备，以生动有趣的教学方式，将复杂的知识深入浅出地传授给学生。在她的课堂上，学生们不仅学到了知识，更学会了如何思考、探索与创新。她所教班级的成绩名列前茅，多次荣获巢湖市“先进班集体”称号，2021年荣获合肥市“先进班集体”称号，课例荣获合肥市一等奖，她被评为巢湖市第三、第四批初中道德与法治骨干教师。
她对教育的热爱更体现在对学生无微不至的关爱中。对于成绩落后的学生，她从不放弃，而是耐心辅导，鼓励他们树立信心。曾有学生因家庭变故产生厌学情绪，汪海燕老师多次与他谈心，走进他的内心，并为他制定个性化的学习计划，在生活上也给予关怀与照顾。在她的努力下，这位学生逐渐走出阴影，成绩稳步提升，性格也变得开朗自信。
她用爱与责任，为学生们撑起一片广阔的天空，照亮他们前行的道路，成为了全体师生敬仰和学习的楷模。
师 说
“教育，就是爱与责任。”
黄圣平老师
黄圣平老师深耕高中英语教学一线，始终怀揣对教育事业的热爱，不断探索创新教学方法，注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，以高度的责任感和良好的教学效果赢得了师生和家长的一致好评。
她秉持“以生为本，因材施教”的理念，坚信每个学生都有其独特的潜力，注重引导式教学，鼓励学生自主思考和探究，启发学生主动追求知识的宝藏，她任教的班级英语成绩一直名列前茅，获得“高考突出贡献奖”，她多次被评为校级“十佳教师”“巢湖市优秀教师”，所教学科被评为“巢湖市高考优胜学科”，指导学生参加全国外研社杯英语演讲比赛多人次获得省级一、二、三等奖。
在担任班主任期间，注重班级文化建设，努力营造积极向上，团结友爱的班级氛围。培养学生良好的行为习惯和团队协作精神，关心学生的学习和生活，助力他们克服困难，健康成长。所带班级多次被评为校优秀班集体，2017年荣获“巢湖市高考优胜班级”荣誉称号。
在教育教研领域，她也表现出了极大的热情，她积极参加各级比赛并取得不错的成绩。撰写的论文多次在核心期刊上发表，她的研究成果不仅体现其对教育教学的深刻理解，也对提高英语教学质量具有重要意义。同时，还积极与同事分享教学经验和教学资源，和身边的老师们共同成长，为学校的教育教学发展贡献积极的力量。
师 说
“用爱呵护每一颗心灵，让孩子们心中有梦，眼中有光，脚下有路。”
潘智老师
潘智老师，从教17年，自投身工作以来，始终以高标准严格要求自身，持续充实自身的教学理论根基，不断增强自身的教学技能。在物理教学方面成绩卓著，辅导学生竞赛多次获得省级奖项。
在课堂上，他注重启发式教学，注重培养学生分析问题、解决问题的实践能力。通过课堂教学的有效组织和实施，使学生积极主动地参与学习活动中来，变被动为主动，变接受知识为思考探究，从而在潜移默化中促进学生素质的全面发展。
他积极进取，勇于担当。2016年自学考上安徽师范大学教育硕士，多篇论文在在国家级CN刊物上发表，积极参加合肥市各项比赛并获奖。他总是在学校最需要的时候勇挑重担，在同学科老师病假期间，他接下重担超工作量工作，并尽心尽力高质量完成任务。
在班主任的工作岗位上，他始终坚持严格要求自己，关爱每个学生，锤炼高尚师德，彰显为人师表的形象，做学生砥砺品格的引路人。
师 说
“努力让自己做到最好，让学生学到最好，是我的终极目标。”
育英不惧乾坤小
诲人不倦日月长
种得人间桃李满
春风无地不开花
亲爱的老师
敬颂冬绥
组织：办公室 编审：储攀 卢家法 周琴
