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三尺讲台存日月
一支粉笔写春秋
展示四中教师风采
凝聚四中教育力量
大力弘扬教育家精神
我校现特推出
“师者风华 最美榜样 ”特辑
本期让我们一起走近——
汪文新老师
汪文新老师,本科学历，中学高级教师。“择一事，终一生”，从教三十余年来，他始终坚守在教学一线，主动担任班主任工作，任劳任怨，以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任。不断学习，在思想上与时俱进、在业务上强人一筹；不断进取，诠释热爱与责任，执守初心用心育人；引路前行，为的是让更多的孩子接受更好的教育。
汪文新老师总是在学校工作需要的时候勇挑重担，班主任工作很辛苦，但是他从不抱怨，不谈条件，只讲奉献。他坚持“真心、耐心、细心”，注重对学生成长内在动机的唤醒，发挥学生的主观能动性，既能培养学习成绩优异的学生，又能扶持学习困难的学生，力争让每个学生发挥潜能，实现梦想。所带班级班风正、学风浓，受到家长广泛赞誉。
师 说
“初心为镜，无怨无悔。”
王来虎老师
王来虎老师从事教育事业已有21个春秋，始终坚守在教学一线。他政治立场坚定，忠诚党的教育事业。
他钻研教学，勇于创新。他的课堂从来不是枯燥的照本宣科，而是运用丰富的实例、精彩的互动，让每一位学生都沉浸其中，积极参与。2022年他被评为“巢湖市教坛新星”。
他乐教爱生，诲人不倦。他长期担任班主任工作，还有着6年的年级组长工作经验。面对学习上有困难的学生，他会利用课余时间耐心辅导，为他们量身定制学习计划，帮助他们一点点克服难题，重拾学习的信心。2022年，他被评为“合肥市优秀班主任”。
他率先垂范，乐于分享。他始终保持着对知识的渴望和对教学的追求，积极参加各种培训和教研活动，不断学习新的教育教学理念和方法，提升自己的专业素养。他还毫无保留地将自己的教学经验分享给年轻教师，带动整个教师团队共同进步，为营造良好的教育教学氛围贡献力量。
师 说
“用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。”
许业军老师
2021年8月，许业军老师通过县管校聘交流来到四中初中部，从事中学历史教学工作，在四中他以一颗奉献之心、责任之心、平等之心和宽容之心对待每一个学生，在平凡的岗位上挥洒着汗水，描绘着无悔的青春。
每天早晨七点不到，许老师准时来到班级，开始了一天繁忙的教学工作。他身兼多职，除历史教学工作之外还有班主任，年级组组长，还有政教处德育副主任，每一项工作都恪尽职守，尽力做得最好。
作为历史教师，他潜心研究历史新教材，精心备课，用心上好每一堂课。为了提高自己的专业素养和技能，胜任新时期的历史教学工作，他积极参加各类教研活动，积极参加合肥市初中历史骨干教师培训，迅速成长为历史骨干教师。作为班主任，所带班级班风正，学风浓，他积极探索班级管理新模式，不仅重视学生的学习，还关注学生的心理健康和习惯养成。2024年他荣获“巢湖市优秀班主任”称号。作为年级组长，他敢于担当,勇挑重任 ,善于团结协作,组织管理到位,带领年级组老师顺利完成了学校安排的各项任务。
师 说
“知识的传递，心灵的沟通，是我日日在做的事。”
陈燕老师
陈燕老师，从事教育教学工作15年以来，凭着对教育事业强烈的责任感和热爱，把自己的一腔热血和抱负全部倾注在教书育人的事业中，她默默耕耘，无私奉献，曾获得合肥市数学教师综合素质大赛一等奖、二等奖，巢湖市“优秀教师”等荣誉称号。
学高为师，身正为范，陈老师始终谨记这句话，精益求精是她的职业追求，她把提高教学效益当作首要任务。她刻苦钻研教材，以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最终炼成了她的“秘密武器“课前精备、课上精讲、课后精练”教学三环节。通过这种教学方式，学生的负担减轻了，教学质量提高了。15年来，她自修各种教育理论和专业文化知识，积极组织并参与教研教改活动。她不断更新教育理念，不断提高教育教学水平。
教育是一场温暖的修行，陈燕老师根据中学生的特点，积极探索中学数学教学的方法，教育学生正确认识自已，树立正确的人生观。积极通过电话、微信和QQ，或者入户走访与家长联系，形成家校合力教育。她细致认真的工作态度和以校为家的敬业精神获得了家长的一致好评，她认为教学始终要把热爱学生放在第一位，与学生之间形成了一种亦师亦友的和谐的状态。
陈老师不仅是教育的热心人，而且是社会的奉献者。在工作之余，她曾以党员的身份投入到了脱贫攻坚战中，2021年她投入到“五个到户”的工作中，实地调研，深入农户家中，了解他们的生产生活情况，并充分发挥教师职能，细心指导贫困户孩子的学习，为他们解决学习困惑。
师 说
“有深度的课堂，有温度的教育，我，一直在路上。”
育英不惧乾坤小
诲人不倦日月长
种得人间桃李满
春风无地不开花
亲爱的老师
敬颂冬绥
组织：办公室 编审：储攀 卢家法 周琴
