有孩子说，希望大人们拿孩子当人看。
太过分了，怎么可以这样为难大人们。
你们可能还不知道，此地的父母大多都有父皇母后的气质，此地的教师大多都有“回避”“肃静”的需求。
很多家长喜欢参加各种培训，亲子关系方面的，夫妻关系方面的，听着嘉宾分享可能醍醐灌顶，回到家里没几个能作出真正的改变。
我对很多老师和家长说过，少参加些活动，少报些班，少听些课，少看点书，多向孩子学习，拜孩子为师，让孩子教你怎么当爸妈、怎么做老师。
很多人听进去了，亲子关系、师生关系迅速改善。
也有很多人听不进去，因为这样的改善太私密了，静悄悄地，除了自己和孩子知道，别人压根看不到。
经常有人批评领导爱作秀。其实，作秀是这个族群的共同特点。在这块神奇的土地上，连“怎么做个好妈妈”都已经是社会话题了。
孩子说，妈妈你真好，十有八九的妈妈是不满足的。只有妈妈群里群友都对她赞不绝口，她才会由内而外地开心，哪怕孩子正在隔壁哭。
太多的父母，看到的只是孩子的表现。更准确地说，是只看到孩子的问题，而看不到孩子本身，不了解也无心了解孩子的需求。
家庭如此，学校也一样。
学校里最常规的活动就是上课，现在还有多少老师上课时会有笑脸，皮笑肉不笑的不算。
课是为孩子们上的，你见过有几个老师能时不时征求学生的意见，进而改进自己的课堂教学？但你一定听到过这种愤怒的咆哮：这个题（这件事）我讲过多少遍了，你们为什么就记不住？
连各级各类的公开课，点评的都是听课的同事、同行，可曾有校长、教研员、活动举办方在公开课结束后，先让学生来评课的？我只知道李玉龙生前经常干这个事。
都说自己是为孩子好，可是连孩子在想什么都不在乎，这就是此地的成年人对孩子们的关爱。
所以，真的爱孩子的父母和老师，早知道该怎么做了，因为这真的不是什么难事，是不是出去学习无关紧要。
但我看到的是，爱学习的家长很多，爱孩子的父母很少。
孩子们，自求多福吧，希望你们记住今天自己的苦，不要等过几年长大成人之后像你们的爸爸妈妈那样“长成青蛙就忘了自己曾经是蝌蚪”。
收录东哥文集《看见——成长自己，成全孩子》
第一章：看见孩子的不易
第二章：看见自己的力量
手机响起，一看是老师的电话，你心跳是不是骤然加剧？
明知道自己被同事欺负，却从不敢反击，只能夜深人静的时候一个人悄悄流泪。
自己也算是好学之人，报了很多班，听了很多课，结果越学越迷茫，问题出在哪里？
“越学习越迷茫，越成长越无力”，这一章将帮助很多人破解这个困扰。
本章共收录公号文章57篇，6.6万字。
有人问我：“茅老师，你说教育错了、社会病了，可是我们就是普通人，能怎么办？”
有办法：改变不了大环境，改变不了整个社会，但至少可以千方百计成为自己、强大自己，为自己、为孩子营造一个小环境。
在不可能中发现可能，这是为人父母为人师者应有的担当。
本章共收录公号文章44篇，5.3万字。
——警惕在被伤害中学会了伤害
——不要以为读了书就能对付得了流氓
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