落实常规
提质增效
温县城内中学开展教案作业常规检查
“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”为促使教学常规工作常态化、规范化、精细化，提升教学质量，提升教师业务素质，全面落实“双减”政策，优化教学过程，2024年1月16日至1月17日，我校组织开展了教学常规检查。在学校的周密安排下，以学校领导组成的检查组依据检查标准对全体教师的教本批注、教案、听课记录，学生的作业进行了客观公正的检查和评价。
本学期，我校根据教学实际修订了教案、作业检查细则，进一步规范“双减”政策实施下教师备课和学生作业批改的要求，并做了详实的记录。此次开展教案、作业检查评比活动，既检查作业的数量和质量，又检查教师批改情况，同时还检查教师教案的备课量和质量。
本次教案检查主要从备课进度、教案书写、二次备课、板书设计、教学反思与后记、及时上交等几个方面进行检查。从检查情况来看，教师撰写教案比较认真，教案规范、详细，教学设计环节完整，思路清晰，且富有针对性和实用性，教学内容安排合理、主次分明，书写规范，板书设计重点突出，教后反思更加凸显出教师备课之用心。
本次作业检查主要就是否落实“双减”之作业方面的规定、学生上交的作业本数、是否干净整洁、字体是否端正美观、是否按时批改、教师检查反馈情况等方面进行查看。从作业检查情况看，老师们能从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，作业量适中，批改及时;有些老师特别关注学生良好学习习惯的养成，作业书写认真、工整；许多教师在认真批阅作业的同时，注重对学生使用激励性评价语言，并指出学生的错误让学生及时订正。作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生掌握基础知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径，有效的布置和批改作业，有利于调节改进教学工作，巩固教学效果。
常规检查促提升，匠心赋能行致远。教学常规管理是教学质量的根本保证，一次检查就是一次交流、一次促进、一次提高。此次检查评比活动，既是对我校每位教师工作的一种肯定，也是促使教师对今后教学工作进行更多反思，更好地促进教师专业发展，达到“以检查促规范，以规范促发展”的目的，激励老师们互相学习、查漏补缺、明确不足、及时改进，优化教学设计和作业设置，更好地促进教师专业发展。
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