暖心送教齐筑梦
携手同行共提升
湘潭市小学英语名师工作室来我校送教
为了搭建教育教学研思共进的桥梁，促进城乡教育均衡发展，更好地实现优质教学资源的共享，增进城乡教师交流，从而进一步提高小学英语教师课堂教学能力，2024年6月6日上午，湘潭市小学英语名师工作室主持人李华丽老师带领工作室的老师们到我校开展送教下乡活动。
本次活动内容丰富多彩，包括绘本课例展示、名师专题讲座、学习分享、评课议课和颁奖仪式。
No.01
成敏副校长致欢迎词
活动由我校综合教研组组长苏俐老师主持。
活动伊始，我校成敏副校长致辞，对湘潭市小学英语名师工作室团队、韶山各个学校的英语老师们的到来表示诚挚地欢迎。
No.02
课例展示 精彩纷呈
来自湘潭县百花小学的冯敏老师给孩子们带来了一堂精彩的绘本课--《Tiger is coming》。
冯老师首先通过谈话调动学生的已知，阅读封面信息；通过图片环游、问题引导，让学生仔细观察图片信息，预测动物躲藏位置，引导学生表演动物的动作，深入情境，利用教室的桌椅，模拟文中方位，让学生通过表演完成对文章信息的捕捉和利用，最后通过分层任务，检验所学，并让学生设想自己是其中一个小动物，用“hide……”进行造句描述，完成语言的创新和运用。冯老师仔细钻研教材，注重细节，以评促教，做到了“教、学、评”一体化。
No.03
专家讲座 启思共研
来自湘潭雨湖区韶西逸夫小学党支部书记、学校校长何红英老师带来《基于“具身体验”的小学英语大单元教学设计研究与实践》的精彩讲座。
通过学习，我们知道了具身认知理念为小学英语教学提供了新的思路和方法。通过创设具身学习环境、设计具身体验活动以及强调身体动作与语言学习的结合等策略，可以让学生在亲身体验中学习英语，提高学习兴趣和效果。
湘潭市英语名师工作室主持人李华丽老师为我们带来的讲座是《教学评一体化在小学英语课堂教学中的实施策略》。
在新课标背景下，教师应将“教-学一评”一体化教学理念巧妙地运用于小学英语教学过程中，丰富小学英语课堂教学的内容，创新小学英语课堂教学的形式，提升小学英语课堂教学的效果，促进学生的英语核心素养全面发展。
NO.4
课例点评 共促提升
评课、议课环节，授课教师和听课教师群策群力，进行了有效的讨论和分享。韶山市教研室主任余素梅老师对本次活动进行了总结，感谢湘潭市小英名师工作室能够将先进的教学理念、方法和经验带到基层学校，让老师们受益匪浅。
NO.5
颁奖仪式
活动最后，我校毛蔚霞校长致辞，并和韶山市教研室主任余老师分别为上课老师和分享讲座的老师颁奖，鼓励老师们在教学路上继续努力，不断进步！
学与思共行，思与行共长！本次名师工作室送教活动，充分发挥了名师工作室的专业引领作用，提供了相互交流、相互促进的平台，对提升教师的教学水平、教研能力，促进教育的均衡发展起到很好的推动作用。相信老师们会在今后的教育教学工作中日有所进，在教书育人之道上且行且思，不断成长!
文字 | 张 婷
图片 | 毛依琳
编辑 | 李卓欣
初审 | 郭红宇
复审 | 成 敏
终审 | 毛蔚霞
