教研领航促提升
凝心聚力共成长
时维九月，序在金秋。镇泰小学各教研组在《义务教育课程方案（2022版)》的指导下，继续落实“双减”及作业管理工作，规范教学行为，提高课堂教学效率，优化教学模式，稳步促进学生素养提升，开展了一系列高质量的教学研讨活动。
研——集智共研，助力教学
语文组
镇泰小语人在范阿巧组长的带领下以“秋风渐起，语绕书山伴月归”为主题，开展业务学习和集体备课活动。随着2024版新教材内容调整，统编教材优化了教材的系统，语文学习在新时代背景下被赋予了新的内涵与使命。它不再是简单的文字读写，更是文化传承、思维训练、审美培养和创新能力发展的载体。语文组活动正是基于这样的背景，通过集体备课、研讨等多种形式，促进教师间的经验交流与智慧碰撞，共同探索语文教学的新路径。
数学组
数学组全体教师在龙雪颜组长的引领下，进行新教材、新理念的学习，从教学目标、重难点到学生数感的培养，进行了全方位的剖析，碰撞出无数智慧的火花。业务学习会上，老师们围绕教材中的核心概念，设计了多种创新型教学方案，旨在激发学生学习兴趣，提升课堂互动性。最后，龙雪颜组长强调，数学最重要的是培养学生的数学思维，将数学思维运用到生活中，让镇泰的每个学生都能在数学的海洋中找到乐趣和自信。
综合组
综合组老师们在苏俐组长的带领下，进行了主题为“深耕细研踏歌行，凝心聚力启新篇”的业务学习。会议中，苏俐组长强调在平时教学中，要潜心深耕于日常，具体从研读新课标，更新教学理念；落实双减政策，学科融合探究；尊重个性发展，巧设创意作业等方面探索了各学科教研方向，希望组内成员能够相互学习借鉴，共同提升，加强集体备课，注重教学反思等。
艺体组
艺体组全体教师在谭勇华组长的组织下，深入开展本学期特色教研活动研讨。老师们不仅就各自授课的学科进行了系统的教材解读，还针对特色教研活动提出了具有操作性的教学建议。
音乐组老师们谈到：新教材在单元主题上相较于旧教材会更明确，在教学内容上，相较于旧版更加精简，更适合学期教学任务的完成。老师们表示音乐应当落实实践活动，在活动中聆听、学习音乐，培养学生的音乐感受力。
体育组老师们活力满满，如火如荼地开展研讨。老师们依托新教材改革中体育课程的综合性和全面性，以教学为核心他们将注重课程的结构化、整体性，贯彻“教会、勤练、常赛”理念，构建"学、练、赛”一体化的专项运动技能大单元，按水平构建内容。
美术组的老师们对2024年湘美版新教材采用的大单元教学的理念表示赞许，老师们一致认为它将学习内容与学生的生活实际紧密结合，系统化和条理化明显增强。分单元的教学方式使得教学目标更加明确，学生要用的材料也简化了，准备起来更为便捷。同时也提出，目前教参尚未下发到学校，网上资源也较为有限，因此在备课时没有具体的参照，希望有更多学习的机会深入理解教材。
教——课堂细究，减负提效
推开一扇门，聆听一堂教学。9月13日，在教学处的牵头下，各教研组开展了本学期的常规教学“推门课”活动。采用预约听课、团队听课、随堂听课等多种方式，深入课堂。
课堂上，老师们或活力热情，或沉稳严谨，或幽默风趣的教学风格展现了镇泰小学教师扎实的教学基本功和良好的个人素养。镇泰教师们在教学中注重基础，注重课堂生成，注重学生核心素养的养成，注重立德树人根本任务的落实。
课后，听课老师对课堂教学特色、亮点进行充分肯定和鼓励，并从更好理解新课标的理念和要求，掌握相应的教学方法和手段、注重课程整合等角度给出具有启发性、操作性的改进建议。
思——活动创新，以乐促学
行者恒远，思者长新。镇泰小学始终坚信教研是提升教学质量的基石。在这馨香满怀的季节，教研之花也悄然绽开，各学科教研组聚焦核心素养,开展了一系列特色校本教研活动：幼小衔接迎新仪式“你好，镇泰娃”，一年级适应性课程“多彩的小学生活”，小初衔接的“六年级教学质量培训”，提升学生艺术素养的“社团教师培训”，“喜迎国庆”绘画大赛，青蓝携手的“师徒结队”，评选了阅读达人、展示了阅读主题作品等，为镇泰娃打造面向未来的学习环境。
秋之美，在于积蓄与勃发。教之美，在于钻研与提质。我们镇泰人将继续用扎实的专业水平服人，靠优秀的教学成绩带动人，凭积极的工作态度感召人，引领教学与科研工作再上新台阶。
图文 | 教导处、各教研组
编辑 | 李欣瑜
初审 | 郭红宇
复审 | 成 敏
终审 | 毛蔚霞
