10分钟吃透RAZ高效通关的全部奥秘!

文摘   教育   2024-09-23 21:05   北京  

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从0到PET/哈利波特的高效规划,

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大家好,我是小麦。最近发现我多了不少的新粉!有一些是刷RAZ时卡在了某个阶段,来找我寻求帮助;也有不少是才接触原版路线,对如何才能通关RAZ还不太了解。


别着急,今天就给大家梳理清楚从0高效通关RAZ的全路径,以及每个阶段的关键点



在此之前我先简单介绍一下:


RAZ,即Reading A-Z,阅读资源按难度分级,从aa 到Z2一共29个等级,每个级别近百本读物,内容涵盖文学艺术、科普读物、人物传记等多个领域。


内容丰富、涵盖面广还只是一方面,RAZ的阅读体系完全围绕 “美国共同核心州立标准(Common Core State Standards, CCSS)”而制定。


简单来说就是培养学生从幼儿园到12年级应该掌握的知识与技能,从基本的听说读写,到高阶段的沟通(communication)、合作(collaboration)、 批判性思维(critical thinking)、 创造力(creativity)等能力。


类似于我们对语文的学习,小阶段要学拼音、常见字、组词造句,慢慢的就要开始学习文言文阅读、古诗鉴赏,要会分析文章结构、作者意图,后面还要会审明题意,能自己写出议论文、说明文等。



所以RAZ的29个阅读级别,可以分出四个阶段,接下来我们具体说一下每个阶段怎么做。




AA-C阶段

早期启蒙期


阶段目标:初步建立原版阅读的习惯;掌握最常用高频词;会拼读单元音词汇。


这个阶段中,RAZ的书多以图片为主,10-12页左右,从每页只有2-3个单词逐级过渡到C级的简单句。句式比较简单,词汇重复出现,主要方便孩子理解和记忆。


这时候孩子的“听”的量要远大于“读”每本书听和看不应该少于三遍不用强求孩子去指读、跟读、认读,在听的量积累起来之前,读不出来是很正常的。


除了RAZ外,还可以通过儿歌、动画、亲子阅读等形式,增加听读的投入,给孩子建立一种英语的输入环境,能够每天坚持在家里阅读30分钟,碎片时间听听音频磨耳朵。




D-J阶段

认读期


阶段目标:能理解字母、音素和简单的自然拼读,掌握大部分的高频词。培养解读词义和阅读技巧的阶段。


这个阶段的书大多在10-12页左右,每页上的文字从2-3行过渡到4-5行。虽然孩子还不能独立阅读,但已经有基本的自然拼读基础,所以D级别要加入高频词的认读和自然拼读的学习,把前面积累的听力词汇转化为阅读词汇。


我们还可以带着孩子做一些指读和跟读,鼓励孩子根据配图、常识、首字母提示、自然拼读发音等来猜测词义,培养孩子的猜词和理解能力,再逐渐过渡到朗读。


到了G级别可以横向加入桥梁书,比如《青蛙与蟾蜍》、《苍蝇小子》等。我们之前还分享过适合3-10岁孩子的经典桥梁书,每套书都按照AR、蓝思值进行了分段排列,可以根据喜好和阅读水平读起来!(详见→《20套,3-10岁英语认读必看!从绘本到独立阅读的桥梁书单》



K-P阶段

阅读积累期


阶段目标:阅读变得更加自如,开始独立理解文本,而不止专注于认字。


在K到Q阶段每页的句子更多、更长,句式也变的更为多样,词汇日趋丰富。要提高孩子的阅读速度、加大阅读量,就不能对所有书进行朗读,而是应该加入默读


同时K级别以后,我们一定要做精读。不管是选用RAZ中一些经典的文章,还是选一套教材也好,精读能够帮助梳理语法、提高精准度以及学习写作。


还要监督孩子的quiz的正确率,把握他们的理解、吸收情况。


这里有个入章的关键点,如果K级别quiz的正确率都能达到 90% 以上,横向拓展就可以读《神奇书屋》这样的初章书。


我们推荐的初章书详见→《私藏50套初章春节大放送!AR和蓝思难度都整理好了!》


到达K级别也对应着有了考KET的能力,对标校内达到了中考的水平。



Q-Z2阶段

流利阅读期


阶段目标:从“学会阅读(Learn to Read)”过渡到“通过阅读来学习(Read to Learn)”。开始掌握和运用各种理解策略。


这时候的文章会出现高难度的词汇,句子结构变的复杂,主题更多样,更注重阅读技巧的训练,孩子基本上已经通过前期的阅读策略能够识别大部分单词,此时应该可以自信地进行自主阅读了,需要挑战更长、更复杂的文章,并坚持做阅读理解相关的练习。


Q级别的时候,我们的孩子一般可以进入到像《哈利波特》这样难度的中章书,对应着有考PET的能力,如果做高考试卷的话,差不多可以拿到110分。


中章阅读书单详见→《40套!你们等的中章书单终于交出来了(附资源)》


从R到Z的阶段属于进阶期,孩子的阅读水平相对比较高了,有大量的阅读基础,但还要保持教材的学习,同时要关注一下孩子的写作能力,很多孩子到后面考试分数不突出其实是写作拉了后腿。


到了Z级别的时候,就可以搭配阅读高章书,对应着有考FCE的水平。


高章书阅读书单详见→《娃反复看的40套高章书,虚构+非虚构 满满当当!(附资源)》


等到FCE水平通过的话,大概能对应到高考130 分的水平。


再继续往上,Z1、Z2读完后,RAZ就通关了,差不多对应着大学四六级的水平,可以说是妥妥的英语牛娃了!





打造英语原版娃,需要从小做起

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小麦亲子英语
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