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今天，我们就正式开启莫扎特音乐之旅。欢迎来到《古典音乐100问》，我是书杰。其实，莫扎特对我们每个人来说是再熟悉不过的了。很多的流行歌曲与广告片中，都运用过莫扎特的旋律。甚至在进行胎教时，也会放莫扎特。因为听莫扎特的音乐，会使人变得聪明。与海顿的大器晚成不同，莫扎特自幼就拥有极高的音乐天赋，他堪称一位音乐奇才，短短35年的生涯就创作出了海量的作品，取得了惊人的艺术成就。从歌剧、交响乐、协奏曲、钢琴奏鸣曲到宗教音乐，他几乎涉足了所有的音乐类型。今天我们先用一整期节目，去了解这位音乐天才的一生。1756年，莫扎特出生于奥地利的小城萨尔茨堡，这里地处日耳曼，带有一些意大利的味道，既有德奥外省的安宁与庄重，也有南方小城的清纯秀丽。莫扎特的父亲是萨尔茨堡宫廷乐队的副乐长、作曲家，也是一位经验丰富的小提琴家。父亲非常注重对莫扎特的音乐培养。4岁时，莫扎特就跟随父亲学习了钢琴，5岁便开始作曲，6岁学习小提琴。自幼莫扎特就显露出了不同寻常的音乐天赋。或许对于很多孩子来说，6、7岁正在度过童年无忧无虑的欢乐时光。但莫扎特不同，他的童年都是在音乐中度过的。从6岁开始，莫扎特便随父亲和姐姐四处游历，到欧洲各宫廷进行演出。他们先后去了莫尼黑、维也纳和德国、比利时、法国、英国等多个国家，也曾为维也纳的玛利亚·特蕾西亚女皇、凡尔赛宫的路易十五、伦敦的乔治三世演奏。四处漫游演出的日子是十分辛苦的，父亲带着孩子在一个地方演出完，稍事休整就要上路开启新一轮的旅行演出。难能可贵的是，如此颠沛流离的生活并没有损耗莫扎特的音乐趣味和独创性，反而使他获益满满。莫扎特因为接触到了各国的音乐文化（法国的巴洛克音乐、英国的合唱、德国的复调以及意大利的声乐），他开阔了视野，综合了那个时代所有民族的音乐珍宝。16岁的莫扎特回到萨尔茨堡，成为了大主教克罗雷多的管风琴师、小提琴手和作曲家。从1772年开始到1781年的近10年，是莫扎特人生的第二个阶段：萨尔茨堡宫廷时期。与海顿供职宫廷时受到的尊重与礼遇不同，莫扎特在宫廷的日子并不好受，甚至可以说是蒙受屈辱。大主教克罗雷多十分专横与无礼，起初他并不欣赏莫扎特的天才，只是给他在宫廷乐团安排了一个职位，给一笔很少的薪金和一日三餐，并要求他与仆人一起吃饭。大主教还经常对莫扎特恶言相向，对其进行人格侮辱，称呼他是“混混”“流氓”“白痴”和“恶棍”。要知道，莫扎特可是曾经为欧洲各地的国王与王后们演奏过的音乐家，是一个拥有骑士与乐长头衔、有权佩剑的人。可以是在萨尔茨堡宫廷，却受到了这样的屈辱。莫扎特当然不服，他勇敢地与大主教作斗争，维护着自己的尊严。几次不愉快的争吵后，莫扎特与大主教的关系彻底恶化。再加之宫廷生活束缚了莫扎特的才华施展，他想摆脱这样的处境。最终，25岁的莫扎特毅然与大主教决裂，离开萨尔茨堡，前往维也纳自谋生路。在萨尔茨堡期间，尽管大主教对他没有好脸色，但莫扎特还是创作出了诸多精彩的作品，他的创作风格也是在与主教不断发生冲突的过程中逐渐成熟起来的。比如1778年的《A大调钢琴奏鸣曲》（K.331），其最后一个乐章便是我们熟悉的《土耳其进行曲》，除此之外还有诸多的器乐协奏曲（比如K.217 、K.219的小提琴协奏曲，K.313的长笛协奏曲，K.314的双簧管协奏曲），还有《加冕弥撒曲》和《庄严弥撒曲》等都是在这一时期完成。 自1781年，莫扎特来到维也纳，开启了自由音乐人的生涯。从1781-1791年这十年，是莫扎特生命的最后生涯，也他创作的辉煌时期，他的诸多经典作品都完成于这个阶段。虽说莫扎特在维也纳获得了自由，但生活过得并不如意。1782年，他与妻子结婚后，便要面临着现实中的诸多问题：婚姻、养家、创作音乐，在社会中寻找位置等。他的生活被这些现实问题填满，他要忙于演出、与出版商交涉、创作大量的作品，只为能缓解入不敷出的经济压力。说白了就是，生活太过于拮据，比较贫困。为生计奔波的莫扎特，在作品方面反而写得特别认真，其生活与作品一样体现出了前所未有的充实。正是在这十年，莫扎特以惊人的创作力频频产出伟大的杰作。我们今天听到的几乎篇篇都是精品。献给海顿的六首《海顿四重奏》，还有《G大调弦乐小夜曲》以及著名歌剧《后宫诱逃》（1782）、《费加罗的婚礼》（1786）、《唐璜》（1787）、《魔笛》（1791）以及最后三部交响曲——第39、40以及41交响曲（1788）都是在这一时期完成。就在莫扎特创作的辉煌阶段，一颗闪耀的音乐之星戛然而止。他的《安魂曲》还没有创作完就已心力交瘁。1791年12月5日，年仅35岁的莫扎特离开人世。据说，“莫扎特下葬的那天雨下得特别大，打算为他送葬的朋友只好半路折回，他的棺木是市政当局给的，可这些官员却并没有到场，最终只有一条忠实的小杂种狗守在莫扎特的乱葬岗坟堆前，可第二天，这只小狗也追随主人而去了。”或许是长期承担大量的作曲工作又缺乏休息，再加之莫扎特本身就体弱多病，最终他身体被拖垮，他的生命永远定格在了35岁的年龄。也有人说，莫扎特从宫廷出走是不明智的，因为那个时代艺术市场的火候还未到，还不足以能养活自己。但也正是莫扎特的勇气，为时代添了一把火候，加速了音乐市场机制的完善和大众审美品味的提升，才有了后来贝多芬完全依靠市场运作的供养生活。单从自身经历来说，莫扎特历经生活的坎坷，阅尽人间的沧桑，他的生活是悲苦且不幸的；但他的音乐作品里却少有忧伤与哀婉的苦情，更多的是充满欢乐与生机的乐观。就像他的肖像画一样，“含着眼泪的微笑”已不仅仅是一个神情，更是一种对待人生的姿态：生活虽然不易，流着眼泪也要微笑面对。我们只有了解莫扎特的生平经历，才能更加深刻地理解他的作品：优美欢快的旋律里，其实隐藏着最深沉的生命哲思。那么，莫扎特作品的整体风格到底是什么呢？为什么会有一种说法叫“莫扎特效应”？听莫扎特真的会让人变得聪明吗？我们该按照怎样的步骤进行聆听赏析呢？下期节目，我们就从整体上对莫扎特的作品风格做一个梳理，同时也为大家理出一条聆听赏析莫扎特的线索。完整课程
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书杰 @听古典 @听哲学 创始人
《古典音乐100问》《哲学100问》主理人
华东师范大学哲学硕士，已制作完成三季《哲学100问》三季音频课，出版三季图书《哲学100问》。具有七年音乐节目制作经验和五年哲学课的教学经验。其喜马拉雅独家音乐节目《旧年华》播放量已突破2000万次。《哲学100问》三季音频全网播放突破1000万次。书杰推出全新跨界节目《古典音乐100问》，用哲学视角解读音乐简史，以匠心品质带你开启一趟最美的音乐人文之旅。
古典音乐+哲学的首次跨界
打通音乐、文学、历史与哲学的壁垒
书杰，华东师范大学哲学硕士，具有专业的哲学背景，已出品《哲学100问》三季课程。这次开启《古典音乐100问》，除了介绍音乐作品的基础知识以外，还会融入西方文明史与哲学史的思辨色彩，赋予这档音乐节目一定的人文哲思性——打通音乐、文学、历史与哲学之间的壁垒。让听众在欣赏音乐作品、厘清音乐发展脉络的同时，对人类文明进程和思想的变化也有所了解。
如书杰所说：
"哲学与古典音乐，都是用自己的方式做出对世界真相的表达——哲学言说思想，音乐传递情感。它们最终都使人获得精神的慰藉，引导人追求共同的终极意义——祛除心中的畏惧，获得前进的力量；超越自身的脆弱，获得生存的勇气。”
《古典音乐100问》既是一档音乐节目，也是一档人文节目。最终呈现的是一档轻松的、清晰的、具有着审美品味与知识性的音乐陪伴节目——在你孤独落寞的时候，治愈你的精神焦虑；让你在紧张的生活之余，获得些许的放松与心灵的安宁。
0基础入门：系统性与逻辑性
按时间顺序讲解，系统梳理线索
对于大多数初级入门者而言，古典音乐欣赏起来比较困难。多数人采取的是碎片式的聆听方式，而没有形成对古典音乐的系统认识。再加上，面对浩瀚如海的古典音乐作品，很多人并不知道该从哪些曲目入手。书杰会按照时间顺序（从巴洛克时期 - 古典主义时期 - 浪漫主义时期 - 现代与后现代），带领大家从头到尾系统聆听一遍古典音乐。对著名音乐家、音乐作品予以最基础的讲解，对西方古典音乐的发展历程做一次脉络的梳理。对于初级聆听者而言，不需具备专业乐理知识，只需要带着一颗真诚的心去聆听作品传递的情绪和情感，汲取音乐的力量，获得一种心灵的满足就足矣。![]()
由浅入深，引人入胜
精心编排 · 立体介绍 · 诗意浪漫
书杰讲课，有一个最大特点，就是由浅入深，层层递进，引人入胜，诗意浪漫。书杰非常懂听众，知道如何带领0基础同学系统入门。所有的课程体系，都是经过了精心编排的，引导大家去从认识音乐家的全貌。
比如书杰讲巴赫时，并不是找一些巴赫的作品来泛泛而谈，而是有一套思路：
3、具体介绍作品：G弦上的咏叹调 - 无伴奏大提琴组曲- C大调前奏曲 - 布兰登堡协奏曲-哥德堡变奏曲 - g小调赋格曲 - 赋格的艺术 - 马太受难曲。这个顺序的编排具有一定的逻辑性：从简单到复杂，从情感性到逻辑性，从世俗性到宗教性。且，所选曲目基本上已囊括巴赫的重点曲目。
部分目录
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——巴洛克时期目录
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—— 贝多芬 课程目录
单从目录就可以看到，书杰的思路非常清晰。
从生平故事 → 创作阶段概括 → 具体作品分析，带领大家0基础了解音乐家的全貌，一听就懂。
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书杰独家制作《古典音乐知识手册》，所有已购课程学员均可领取。音乐手册是音频课的配套资料，非常精美，具有脉络性与逻辑性。（领取方式见文末）
作品讲解 + 附曲歌单
引导聆听 · 精挑细选 · 推荐歌单
巴赫创作了1000多首作品，莫扎特创作了600多首曲子，舒伯特创作了600多首艺术歌曲，肖邦创作了大约200部作品……对于0基础同学来说，如何选择聆听？该听哪首？书杰已经做足了功课，将重点曲目全部挑选出来，进行作品阐释。同时在每期讲解后，附上曲目的纯音乐版本供欣赏。所以这门课，也是一个强大的0基础歌单，为你指引聆听方向。以肖邦为例：有生平介绍，有作品讲解，也有附曲推送。
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