山西5岁童在幼儿园遭虐抑郁,调查发现监控被删,多方回应→

教育   2024-12-23 18:04   天津  


“掐脖子、强逼给别的小朋友擦屁股”

家长称5岁儿子遭幼师虐待


在山西省临汾市洪洞县,一起幼儿园教师虐待儿童的事件引起了社会的广泛关注。


5岁男童在尚智国学幼儿园遭受班主任的掐脖子、捶踢肚子等虐待行为,事件发生已近一年,却仍未得到妥善处理……



>>>孩子脖上有红印

家长称查看监控发现老师把孩子摁在桌上打…


2024年1月15日,荆女士在给儿子洗澡时,意外发现孩子脖子上有着明显的红印。在母亲的追问下,孩子才支支吾吾地说出了实情:这些红印是被幼儿园的班主任掐的。


荆女士5岁儿子入托的是洪洞县尚智国学幼儿园,今年1月15日,她意外发现孩子脖子上有红印,询问得知被幼儿园年轻女班主任掐的。


据荆女士反映,这位年轻的女班主任在给孩子拍视频时,突然掐住孩子的脖子,将他摁在桌子上打,甚至还有捶踢肚子和强逼孩子给其他小朋友擦屁股的行为。


“去年12月12号,她还让我孩子给别的小朋友擦屁股,我孩子不去,她吓唬着吼着让我孩子去擦,我孩子的的确确给小朋友擦了屁股,这个是当着园长和老师的面对质时她承认的。”“她大约23岁,人整个变了……”荆女士表示,事后了解到掐脖这位班主任是因为个人变故迁怒于孩子。


>>>4月份再次报警

和民警调监控发现视频已删,自己还被踢出微信群


今年1月份,荆女士向辖区派出所报案,询问孩子被打怎么做鉴定。后面幼儿园放寒假过年,到3月份才开学。“我去问派出所,只说走法律途径,可以去告幼儿园,但我也不懂怎么告,我也问过民警,也没告诉我验伤怎么去做。”12月13日上午,荆女士再次前往辖区派出所,但警方并未出具立案或者不立案的告知书。


荆女士承认没有处理此事的经验,“我当时并没有想追究,因为幼儿园说一直想给我们解决。4月2号和园长沟通无果才决定再次报警,当晚带孩子去了派出所,第二天中午民警去调监控,但是已经齐刷刷被删掉了。”


荆女士回忆说,在派出所民警去之前就删掉了,“幼儿园就跟民警说监控没有了,园长还直吼我,当时我还没有离园就把我强行踢出幼儿园家长微信群。幼儿园说内存占满了,我们去调监控,从1月15号到4月3号,幼儿园监控视频根本也没有保存超过3个月。监控当时确实删掉了,但是老师手机里都有,就是不让我拍。”


荆女士手机里保存有

3月25号一位园方老师抽孩子耳光的视频


作为母亲,荆女士没想到此事会影响孩子,“我孩子现在是5周岁,给孩子造成心理阴影,到10月份给孩子检查,我们测评是抑郁症。”医院相关诊断显示,应激及相关障碍,建议心理咨询和心理辅导。相关测试显示,孩子情绪低落或忧郁,学习和情绪状态轻度异常,感觉统合功能轻度失调。


医院诊断书



>>>事发已10个月

孩子已退学,园方愿承担做心理疏导费用


荆女士告诉记者,掐孩子的老师和原来的园长已经离职不干了,“现在出面的新园长说不是在她手里发生的事与她无关,让我去找当事人,就开始踢皮球,已经拖了10个多月了没解决,老师也没有得到相应的惩罚。


荆女士表示,已为孩子办理退学,园方退了学费“后面幼儿园老板跟我签了协议,我孩子受伤这个事,他给解决孩子治疗费用。


荆女士提供的这份协议显示,双方协商,园方同意家长带孩子去公立医院做心理疏导,费用由幼儿园承担,但费用单据需找幼儿园报销。签订协议后,双方无异议,如果后边再有纠缠,就走法律程序。


荆女士表示,协议上面盖了幼儿园公章,她、幼儿园老板和见证人等在上面签字摁手印,“洪洞县教育局说让我跟园方去处理,但幼儿园并没处理,只是做表面工作。虽然签字了,有教育局工作人员见证,但到现在还是不履行,反倒说要拿我孩子检查的单据,月底要去上海调查。


>>>园方未正面回应

录音显示幼儿园老板向孩子妈妈赔礼道歉


12月13日,华商报大风新闻记者多次联系洪洞县尚智国学幼儿园老板,但其电话一直处于正在通话中。截至记者发稿,也未回复记者发去的采访短信。


荆女士提供的录音显示,这位幼儿园老板认为涉事老师和园长有很大的问题,“我作为一个老板、经营者也好,我在这向孩子的妈妈赔礼道歉。


荆女士说,10月26日,幼儿园老板在县教育局当着教育局领导的面给她道的歉。


记者致电尚智国学幼儿园城东园,拨通园方负责人的电话,对方表示:“你找谁?”闻听是记者采访,随即挂断电话。随后短信回复记者称:“不好意思,信号不好”。记者再打,其电话一直处于通话中,再未接听。


11月23日,该幼儿园的一份情况说明称,经调查了解,当事孩子入校以来性格活泼,深受老师们喜欢。1月15日左右,家长反映孩子脖子上有红痕,园长立即查看监控,并找带班老师询问了解情况,本着息事宁人的态度与家长沟通,立即做出一系列处理,也将事情经过及处理结果上报教育局备案。



无论何时,我们都应该

对违反师德师风问题零容忍

幼儿园师德师风建设不可忽视



在刚刚出台的《学前教育法》中,明确提出:教师损害幼儿身心健康的,依法追究责任;幼儿园教职工体罚或者变相体罚、歧视、侮辱儿童等行为也要承担法律责任。


在幼儿园这片充满爱与欢乐的天地里,师德师风的重要性不言而喻。如何全面做好“师德师风”的建设,避免让以上的类似事件破坏幼儿园多年积攒的好口碑?


以下6个方面不可或缺——

1、营造师德师风文化氛围


可以通过园所微信公众号发布关于师德师风的文章、案例和视频;在园内悬挂标语、制作宣传栏、邀请专家进行讲座,分享师德师风的理念和实践案例等。


以此营造浓厚的师德师风文化氛围,让师德师风的理念深入人心。


2、健全师德师风建设制度

结合幼儿园实际制定可操作的师德师风规范,明确教师的职业道德标准和行为准则,以及相应的制度,使师德师风建设有“法”可循、有制可依、有规可守。



3、坚持师德师风日常监督

设立师德师风监督小组,对教师的行为规范进行日常监督,对违反师德师风的行为进行及时纠正和处理


同时,定期对家长及幼儿进行师德师风满意度调查,了解他们对教师师德师风表现的看法和建议,作为改进工作的参考,形成多方共治的良好局面。


4、开展师德师风主题活动

例如组织宣誓仪式、演讲、征文比赛、主题绘画等,鼓励教师结合自身实际,讲述师德师风故事,分享心得,增强教师的责任感和使命感;让教师在参与中深入理解师德师风的内涵,增强师德修养。


5、评选师德师风标兵


幼儿园应每学期组织评选师德师风标兵活动,对评选出的标兵进行表彰和奖励,并让他们分享自己的经验和做法,树立榜样,发挥示范引领作用,激励其他教师积极践行师德师风。


6、建立师德师风考核激励机制


将师德师风纳入教师考核体系,通过自我评价、同事评价、家长评价、园级评价等多维度评价,确保客观性和公正性。将师德师风考核结果作为教师年度考核、职称评定、评优评先等重要依据。


同时,还可通过设立专门的奖励基金,对在师德师风方面表现突出的教师进行物质和精神上的奖励,激发其积极性和荣誉感;增强自信心和归属感。

当前政策背景下,幼儿园的师德师风建设是园所顺利过检和长远发展的重要组成部分。

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