7点叫你，结果磨蹭到8点才起床。8点半才洗漱好，早餐都来不及吃。现在好了，要迟到半小时。 我不管你了，你自己去给老师解释为什么迟到，是不是妈妈没叫醒你，还是你自己要拖拖拉拉？最好老师罚你抄10遍试卷！
你最不满意自己孩子的是什么？
每次看到两岁半的女儿笨拙地、慢慢腾腾地举起小勺子吃饭，我就在一边按捺不住。 尽管女儿也能慢慢地把饭吃完，可我真的忍受不了她的慢节奏，于是干脆拿勺舀饭往女儿嘴里塞，而且成了常态。 虽然我也知道这不对，但只有看到饭菜被女儿吃进肚子里，我才能安心。
“淡定，你没碰到2个小时一题没做的！” “哎，3个小时，写作文，20个字。我都想替他写了。” “一写作业尿尿、拉屎、喝水，肚子不舒服，各种事情分分钟想揍他。” “老师让10分钟做完50道十以内的加减法，包括写名字。3分钟过去了，我家这位还在把名字写了擦，擦了写，想吼硬是憋住，快内伤了。”
你催促孩子快点起床，是因为你也赶着要上班； 你催促孩子赶快吃饭，是因为你要收拾碗筷； 你催促孩子做作业要迅速，是因为你自己的工作都还没完成。
你的孩子没有机会学习怎么为自己负责，也没有机会练习一些诸如时间管理、自我约束这样的重要生活技能。
起床，快起床！ 去洗脸，去刷牙，记得梳头！ 这是鞋子、这是衣服，你有没有在听！ 你就穿成这样出门吗？ ......
依赖性人格的孩子，因为无法达到父母的要求，而感觉自己是‘坏孩子’，失去自信； 而反叛性人格的孩子，却只会越来越无视父母，变得自私冷漠。
01
没有时间观念型
把所做的事和时间建立联系，换成有时间概念的提醒。比如，当你要求孩子“5分钟洗完脸”“10分钟写完生字”时，设定上相应的时间；让孩子在实际生活中感受“5分钟”“10分钟”“半小时”到底有多长。
02
表达不满型
让孩子参与进来，自己想办法，孩子自己对自己的事情更有掌控感。当我们把选择权给到孩子的时候，孩子就更加愿意去做。有些事情，还可以想一些有趣的方式去做，孩子更愿意行动。
03
注意力不集中型
还可以用番茄钟时间管理法，和孩子协商好时间，用好小闹钟。根据自家孩子的专注力情况写15-30分钟左右，闹钟响了就开始休息5-10分钟。
04
没有规划型
当孩子完成一个小目标时，我们就要积极地鼓励孩子，适当提供一定的小奖励，逐渐让孩子产生成就感。
05
心理暗示型
父母频繁指责孩子的磨蹭行为，给孩子贴上了标签，容易让孩子心理产生一种暗示：
我就是爸妈口中那个磨蹭的孩子，做什么都磨蹭。
其实，我们需要发现孩子的闪光点，当他们积极、主动时，我们需要及时地鼓励，正面强化，给予支持。
06
细腻精致型
有的孩子磨蹭，是因为先天属于细腻精致的人。
作为家长，面对这类孩子一定要给他们留有更多的时间，尽情观察和思考。
第一步
耐心培育，静待花开
第二步
正向激励，加速成长
第三步
规划生活，培养习惯
第四步
承担后果，学会自律
