11月22日，历下区教育系统近百名2023年、2024年新任校级干部走进砚岭学校的考场，参加历下区中小学（幼儿园）新任校级干部能力提升考试。
本次新任校级干部能力提升考试，根据实际工作，分别设置党务、学前、教学、德育、后勤干部5套试卷。新任校级干部从自身岗位需求出发，自主选择试卷答题。题目类型既有应知应会客观题，又有活学活用案例题，多维度、全方位考察新任校级干部的理论水平和分析能力。
本次考试举行之前，历下区教体局委托国家教育行政学院，于今年9月至11月，组织开展了以“深化学校教育改革 提升办学治校能力”为主题的中小学（幼儿园）新任校级干部能力提升网络培训。培训分为9大模块、45门课程，围绕党组织领导的校长负责制、学校课程体系建设、教师专业发展与师德师风建设、学校突发事件应对等内容，通过课程学习、主题研讨、研修作业等培训形式，着力提升新任校级干部办学治校的专业素养和能力，进一步加强中小学书记校长队伍建设，支撑教育高质量发展。
下一步，区教体局将坚持“以竞促优、选贤任能”原则，不断完善校级干部考核机制。一方面，组织新任校级干部开展《历下·新校长说》现场活动，全面了解任职以来履职尽责情况，由行政主管部门领导、名校长和骨干校长进行线下综合评议。另一方面，针对新任校级干部德、能、勤、绩、廉等方面，科学设置考核指标，由全体教职工进行季度和半年线上民主评议，强化日常性考核。力求通过个人现场“述”、正反双向“测”、线上线下“评”相结合的方式，突出对干部的精神状态、作风、实绩、群众口碑的考核，并将考核结果作为干部选拔任用、评先选优、管理监督、追责问责、激励约束的重要依据，以此促进校级干部健康成长，助力教体事业高质量发展。
