第四届线上国际汉语节已经启动。本次活动由国际汉语节协会主办，广州科学城爱莎外籍人员子女学校全球承办。这是一个全球性的汉语盛会，吸引了众多学校和教育机构的参与和协办。活动旨在推广汉语教育，为参与者提供了解和欣赏中国文化的机会，同时也是展示个人兴趣和才华，以及运用汉语进行创作和交流的平台。我们诚挚地欢迎全球范围内年龄在4至24岁的汉语学习者报名参赛，展示自己的才艺。
作品提交时间为2023年10月1日至2024年3月31日。结果将在作品提交后的三周内公布。
欲了解比赛的详细信息，您可以通过扫描以下二维码来下载比赛手册。比赛手册包含有关比赛项目、规则、参赛流程、报名费用、奖项安排以及其他重要信息的详细说明。
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第四届国际汉语节提供了个人报名和团体报名两种方式。
对于个人报名，个人参赛者可以直接进行报名。他们可以按照组委会提供的指引和要求填写报名表格，并提交所需的个人信息和参赛材料。
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对于团体报名，学校或机构负责的老师需要首先申请登记成为团体会员。一旦学校或机构被批准为团体会员，负责的老师将获得一个特定的团体报名账号。然后，负责的老师可以使用该账号登录到报名系统，并为学校或机构的学生进行团体报名。
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国际汉语节第六十九场名家讲座将由吕雅莉和郭禹昆老师老师主讲。讲座将于2月24日星期六早上10点30（北京时间）开始。
吕雅莉，沪江维多利亚中文教师。从教23年，6年DP教学经验，她是上海市十大明星教师、区级骨干教师，曾受邀在重大中文研讨会上进行分享，包括ACAMIS、ISCLE、外滩教育等华语研讨会，她也是 IGCSE0509《匠心》的作者。
郭禹昆，沪江维多利亚学校中文教师、中国文化及历史课程协调员，曾受邀在ISCLE、第四届华文教育机构交流大会等研讨会分享，他是香港教育大学哲学硕士，曾任本地学校文学课程统筹。
这次讲座，他们将介绍：国际教育中学生国际情怀之培养往往由课程内容、教学过程进行渗透，进而培养学生之国际情怀。本教学设计基于课后活动（After School Activity），依据整本书阅读教学方法，以读书会形式带领学生阅读不同类型作品如：小说，图像小说，并延伸至非文学文本领域，如漫画、电影以及相关新闻，同时结合全球性议题，最后学生准备面向全校师生的45分钟之演讲。通过这一形式营造学校中国文学氛围并达成对社群服务之目标，培养学生的国际情怀。就学生个体而言，读书会的形式能帮助学生通过阅读了解世界的多元性。指导老师推荐书单遵循时效、地域和语言的多样化原则，力求每个社团成员达到跨时代、跨地域和多语言的阅读目标；针对社团群体，读书会的活动设计能帮助学生了解不同观点的形成和碰撞。每週课后活动时间进行小组讨论，定期撰写不同角度的读书报告，在讨论和分享的过程中提升学生的思维和表达能力，使其具备全球化视野；针对学校社群，读书会积极投入社群服务。社团成员分成不同小组，有的走入学校图书馆，举行小型读书分享会，帮助本身具有阅读习惯的学生进行更为聚焦和有深度的阅读；有的在社团内帮助中文阅读有困难的小朋友提升阅读体验，指导他们如何阅读中文书，并结合实际问题，使他们享受阅读。整个社团成员承担三次全校大型文化集会的组织和讲演工作，向全年级乃至全校同学以生动有趣的形式介绍优秀作品的内容、引导同学们展开全球性问题的讨论，促进整个在学校上的文化包容性和深刻性。本次讨论将分享是年中文读书会运营之经验，基于本年进行阅读及演讲的三部主要文学作品《长安的荔枝》、《我在伊朗长大》以及《流浪地球》，从社团活动目标之设定，日常运营之方法、阅读书单之选择，集体阅读之策略，逐一分享教学心得。
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（本二维码在2月28日前有效）
有兴趣开讲的老师欢迎点击此链接登记成为讲者：https://mt-event.itokchinese.com/
耑此，顺颂
钧安
此致
第四届国际汉语节组委会
