聚焦“双主”互动课堂 助推“双减”提质增效

文摘   2024-10-25 07:44   河南  

聚焦“双主”互动课堂

助推“双减”提质增效

2024年秋期骨干教师“双主课堂”示范课
南阳市第二十二中学


丹桂飘香秋意浓,一片诗情寄海空。10月15日至24日南阳市二十二中骨干教师 “双主”课堂示范课活动如期举行。本次活动共有10位学科组骨干教师进行了精彩展示、引领。

精心筹备动员,缜密部署落实。从上课人员选拔到评委会议组织,从磨课督导到评课引领,学校教科处谋划在前,精心组织,落实到位。



精心打磨

博观而约取,厚积而薄发。示范课授课教师积极准备,全身心投入。各教研组、备课组广泛教研,精心打磨。




课堂剪影

把握课改理念精髓,提升课堂效益。授课教师娴熟运用双主互动的课堂教学理念,授课过程中注重学生能力培养,思维建构。关键问题,让学生的思维深刻;引导有方,让学生的思维厚重;有效评价,让学生的思维活跃;培养主动,让学生思维自觉。丰富的教学经验,扎实有效的课堂训练,使课堂各具特色,突出了各自学科的教学特点,精彩纷呈。

精彩瞬间

英语组栾威老师的《U2T2SC》,主题英语口语对话小游戏,充分锻炼学生的自主表达能力。

栾威老师

英语组何方老师的《Meet My Family》,结合电子教学手段,采用恰到好处的视频、音效,循序渐进,循循善诱,让学生在视听读写说中感受英语课堂的魅力。

何方老师

物理组唐自强老师《平面镜成像》,利用物理课堂小实验,让知识更直观地呈现在学生面前。

唐自强老师

政治组刘剑老师《珍惜师生情意》,从生活中现实举例,加深学生的理解和感悟。

刘剑老师

历史组赵宝杰老师《新文化运动》,视频图片展示,视听觉效果直观铭心。

 赵宝杰老师

地理组杨飒老师《黄河》,展现祖国河山风光,增强学生民族自豪感。

杨飒老师

数学组刘晓芳老师《角边角》,结合教具手段,激发学生的创造性思维。

刘晓芳老师

生物组白雪老师的《真菌》,学生使用显微镜进行实验操作,探索微观世界。

白雪老师

语文组杨蕊老师《周亚夫军细柳》,深入浅出,娓娓道来,真将军和明天子跃然纸上。

 杨蕊老师

语文组汪俊丽老师《往事依依》,从作者和学生的渊源导入,激发学生的课堂兴趣。

汪俊丽老师




听课评课

听课共学习,评课促成长。大家各抒己见、畅所欲言,既有教法的探讨,也有观念的碰撞,交流不仅有深度与广度,还有温度与气度,教与研的针对性、实效性自然突现。

课堂应该是师生交流、沟通、互动的舞台;应该是教师引导学生探究知识、自主发展的场所。在教育活动中要充分发挥学生的主体性,构建充满思维活力的课堂,促进学生身心积极主动的发展。这是落实“双减”政策,提高教育教学质量的最有效途径。






骨干引领,携手同行。二十二中全体师生会始终坚持“追求卓越,敢为人先”的精神,在课堂教学改革中锤炼真本领,在提高课堂效益上下真功夫,以 “双主”课堂教学改革,促“双减”扎实推进。


END



南阳市二十二中
追求卓越
敢为人先



策划、执行:教科处

图片:教科处

文字、编辑:丁 亚

审核:李飞



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