本学期已至尾声，在学校有条不紊的研修安排下，青年教师们圆满完成了这一学期的学习任务，下面进行近一月的工作总结。
01
观名师风采，立思贤之志
12月17日，校领导和青研班全体学员一起观摩了物理组庞润芳老师的《质谱仪与回旋加速器》公开课。
课堂导入采用播放视频，有助于吸引学生的注意力，引起学生的学习兴趣，将信息技术和传统课堂进行融合，与时俱进。在讲解到较为抽象的内容时，庞老师拿起手中试卷进行展示，化抽象为具体，帮助学生理解记忆，让学生的印象更加深刻。
课堂互动交流活跃，在和学生一问一答中，庞老师掌握学生的理解程度，并及时引导启发。工整的板书让人赏心悦目，框架清晰，文字与图形相得益彰。
课后庞老师进行说课，强调课堂导入要关注、问题设置要严谨、分析归纳不可少、当堂掌握效率高和作业巩固反馈等重要环节，教师要追求精益求精的匠人精神，用心打磨每一堂课。程学军副校长对此十分赞同，也肯定了庞老师的课很符合学校“双线六环节”的教学理念，重难点突出，值得青年教师学习。
学员们积极发言，谈了自己的收获认识，表达了对庞老师的感谢。
02
品悠然书香 铸育人心魂
读万卷书，行万里路。阅读可以帮助我们开拓眼界，增长见识，去领略不一样的风景。老师有涵养，也会更容易收获学生的青睐，为了提升青年教师队伍素质，培养读书意识，青研班安排了读书分享会活动。
THE FUTURE
（一）
12月18日，青研班第三次读书分享会如期而至，四位学员带来自己的心得一一上台分享。
首先陈桦老师分享了《给教师的建议——一位苏联中学给教师的100条建议》，这本教育学名著至今仍能给我们带来丰富的思想灵感，在感到困惑时，读此书也许会解开心结，陈老师就其中几条展开讲解，谈了自己的收获；
王树莹老师分享李镇西的《爱心与教育》，她对书中的教学实录举例，侃侃而谈，语言流畅，同时还对自己担任班主任时的一些尝试进行了分享，体现了学以致用，不断创新的教师品质；
史琳老师分享了《你当像鸟飞往你的山》，史老师感到教育的意义于学生而言，更多的是自我创造，发现自我的心声，不是规训和教导，而是主动探索的过程。在知识下，更要注重灵魂和品格的塑造以及价值观的形成。观点鲜明，体悟深刻。
石瑞晓老师分享了《我与地坛》，书中史铁生用清新而又有力量的文字，展现了他细腻的情感和深邃的哲思，通过读书可以感受到人性最伟大、最顽强的一面，让人充满力量。
THE FUTURE
（二）
12月25日，青研班举行本学期第四次读书分享会，老师们带来的书籍新奇有趣，让人目不暇接。米雪新老师分享了《中国历代政治得失》，这本书展示了历史的发展，并表达了独特的分析见解，米老师表示这对她的教学工作有很大的助力。
秦玮霞老师带来了充满童趣的《小王子》，这本著名的童话，展现了人性的单纯和美好，人们在阅读的过程中能缓解疲惫，获得心灵的慰藉。
韩德欣老师分享了《杀死一只知更鸟》，演讲过程中，韩老师热情澎湃，渐入佳境，向大家介绍了书目的主题——人对待他人应该要有同理心，同时反映作者对种族平等和社会进步的关注。书籍情节跌宕起伏，思想深刻。
崔爱雪老师分享了名称大胆的《烧掉数学书》，这本书名字似乎有些惊人，但通过崔老师的讲述，能看出作者对于数学的理解很深入，语言有十分有趣。崔老师对书目认真挑选和分享准备，让大家耳目一新。
全体学员认真听讲，表达了对分享者的感谢，并回以热烈的掌声。
THE FUTURE
（三）
1月8日，青研班在三乐厅举行了本学期第五次读书分享会，每位老师都精心准备了分享内容。苏瑞莹老师向大家介绍了《平凡的世界》，对书中孙少平角色得塑造进行了分享，展现了文学语言的魅力，也对书中展现的时代风貌进行了简要概括，令人印象深刻；
张靖婕老师介绍了《为什么你的学生不思考？》，着重讲述了书中提到的创新教学策略，逐条进行介绍，也提出了要辩证看待运用的独到见解，从中可以看出张老师自己的思考感悟；
贾浩妍老师分享了《不做教书匠，愿为大先生》，通过展示德艺双馨的教育工作者事迹，向大家介绍了优秀教师的极致追求，也为我们提供了努力的目标；
何雨彤老师分享的是《我的阿勒泰》，介绍了新疆优美的自然风光和淳朴热情的人性之美，通过金句语段的分享，画面感十足，让人心向往之。
最后程学军副校长表示本学期的读书分享者都很认真，观看书目种类都很丰富，不过分享侧重点应放在阅读后的感悟，并与自己教学反思分享，才能更好实现分享会的目标，并期待大家之后的进步。
03
翰墨写心声 文字展风采
为了不断强化学习效果，提高思想深度，提升教师技能水平，青研班每位学员都按时保质保量完成常规作业，在反思中寻求进步，在坚持中培养能力。下面是优秀作业展示。
（1）听课反思展示
（2）优秀练字展示
供稿 | 青研班
审核 曹振 | 校对 郝亚男 | 编辑 张玉晗
▼更多一中新闻，敬请留意宝坻一中公众号
