穿越古今数学路
探索函数数独图
萃英园中学趣味数学活动现场直击
为培养学生的思维能力和推理能力，让学生快乐地玩转数学，玩中思，思中学，学中成长，体验数独的乐趣，提高学生学习数学的积极性，近日，萃英园中学在校报告厅开展“穿越古今数学路，探秘函数数独图”趣味数学活动。
本次活动吸引了众多高一、高二数学爱好者踊跃参与，为参与者带来了一场充满挑战与乐趣的数学盛宴，也让大家对数学这门学科有了全新的认识与感悟。
活动伊始，参赛选手们共同观看了一部精彩的数学发展史纪录片。从古老的刻痕计数、六十进制、到古希腊数学家对几何与数论的卓越贡献；从中国古代数学名著《九章算术》中蕴含的深邃智慧，到欧洲文艺复兴时期数学的蓬勃发展；从牛顿与莱布尼茨创立微积分引发的科学革命，到现代数学在计算机科学、密码学、物理学等众多领域的广泛应用，数学在历史长河中的每一步跨越都令人惊叹不已。随着时代的演进，数学经历了从简单的计数、测量到高度抽象化、理论化的巨大转变，其分支越来越细，应用范围也越来越广，深刻地影响着人类社会的发展进程。
在趣味数学环节，函数的性质成为了同学们探索的重点之一。参赛选手们通过分析函数图像的对称性、单调性、周期性等特征，深入理解了函数在数学世界中的独特魅力与广泛应用。无论是简单的一次函数、二次函数，还是复杂的三角函数、指数函数与对数函数，都在同学们的热烈讨论与深入研究中逐渐揭开了神秘面纱。
数独游戏则将活动气氛推向了高潮。在一个个 9×9 的九宫格中，参与者们依据已知数字，运用逻辑推理与排除法，努力填满每一个空格，确保每行、每列以及每个 3×3 的小九宫格内数字均不重复。这看似简单的游戏，却需要高度的专注力、敏锐的观察力与严谨的逻辑思维能力，同学们沉浸其中，乐此不疲。
24 点游戏也不甘示弱，为活动增添了不少紧张与刺激。给定四个数字，运用加、减、乘、除四则运算，使其结果等于 24。参赛选手们迅速开动脑筋，在脑海中快速组合各种运算方式，争分夺秒地寻找答案。这个游戏不仅锻炼了同学们的运算能力与思维敏捷性，还激发了同学们的创新思维与策略意识。
经过教师评委们公平公正的评分
共评选出
一等奖（5名）
朱逸博、张子阳、陈茗、王烨、张恩琪
二等奖（10名）
朱媛、曹成、方志辉、任博文、崔奥、段苏冉、马雨婷、龙天翔、刘文鳐、何宇杰
三等奖（15名）
赵武俊、陈运会、裴浩然、宋国强、李薇、胡俊哲、刘显耀、王颖奕、吴秋硕、李昊然、王思博、梅传庆、牧子腾、李民杰、张晶晶
数学思维是学生核心素养的重要组成部分，学校为了培养和发展学生的数学思维，不断开展各类思维训练活动。本次比赛不仅调动了学生学习数学的积极性，还培养了学生认真思考、乐于探索、不怕困难的学习态度，并有效提高了学生的思维能力。未来，学校将继续丰富比赛形式，深化培养内容，以进一步提升学生的数学综合素养。
完
编辑 | 汪秀枝
