在阅读中
一线教师能汲取精神养分
提升专业能力，拓宽学识视野
启迪教育灵感，与学生共同成长
广东教育学会和广东教育杂志社联合主办
“读而不辍 学识有成”
第三届广东省中小学教师专业阅读征文活动
欢迎各位老师积极参与
分享自己关于阅读的感悟与经验
展现师生共读的经历与体会
具体通知如下
↓↓↓
活动内容
根据组委会推荐的参考书目，组织全省中小学（含幼儿园、特殊教育学校，不含中职学校）在岗教师认真阅读相关书籍，撰写读后感或师生共读报告。
活动时间
（一）2024年11月10日-2025年2月10日，组织中小学教师阅读专业书籍、撰写征文并提交。
（二）2025年2月11日-4月10日，活动组委会组织专家进行征文评选，并在南方教育网（www.gdjy.cn）、广东教育杂志社微信公众号“广东教育传媒”、《师道》（人文）微信公众号“师道人文”、广东教育学会网（www.gdjyxh.org.cn）公布征文比赛评选结果。
（三）5月以后，优秀作品陆续展示，并在条件成熟时结集出版。
奖项设置
按照合格作品数量的5%、10%、15%分别设置一、二、三等奖，并评选出优秀组织奖。
征文要求
（一）征文形式共两种：第一为读后感，要求围绕主题进行论述，在写作时聚焦书中的理念与观点，同时联系自身教育教学实践，凸显教师专业视角，在促进教师专业成长、丰富教师专业学识等方面，总结提炼出有益的、可供借鉴的思想等。第二为师生共读报告，要求师生共读一本书，教师撰写共读经历及体会，展现教师在建立良好读书氛围、引领学生阅读、发展学生阅读素养等方面的思想及能力。
（二）征文题目自拟，篇幅以2000字以上为宜。
（三）要求有个人的独立思考，内容充实，结构合理，文字流畅，真实原创，严禁抄袭。
（四）鼓励以学校为单位择优推荐，个人也可自主参加。请在每篇征文文首注明作者姓名、学校、联系方式、通信地址、邮政编码，具体格式参考征文样式（见附件1）。每所学校最多推荐20篇，并制成作品汇总表（见附件2）。
（五）征文投稿方式：本次征文活动只接收电子稿，可通过“南方教育网”（www.gdjy.cn）和《师道》（人文）杂志公众号“师道人文”在线提交（2月10日24时将关闭投稿通道）。
推荐阅读书目
1. 《论教育》（习近平）
2. 《重构教育图景：AIGC助力教育变革与思维创新》（彭国超、余厚强等）
3.《大概念教学15讲》（章巍）
4.《教师的书桌：从阅读抵达教学》（周春梅）
5.《凭什么教好语文：王君语文教学35讲》（王君）
6.《寻找教师成长的内驱力》（谢云）
7.《给青年班主任的建议》（于洁）
8.《课堂生活》（[美]菲利普·W.杰克逊）
9.《大湾风起恰少年》（李旻绘著，西西著）
10.《神奇校车·桥梁书版》（全20册）（乔安娜柯尔著，布鲁斯迪根绘）
11.《藏在大师名篇里的语文课：汪曾祺》（何捷）
12.《儿童图画书的阅读与讲读》（陈晖）
13.《世界儿童文学阅读与经典》（彭懿）
14.《阅读是最美的礼物：0-6岁亲子阅读指南》（方卫平）
15.《图说羊城：岭南文化》（朱雪梅绘著）
其他事宜
（一）本次活动不收取任何费用。
（二）参赛作品的知识产权（版权和道德权利）归原作者所有，参赛者同意在作品完成提交后即认可活动主办方、承办方对作品拥有无偿使用权和出版权（含电子出版权）。
（三）凡投稿即视为认同并遵守本活动各项要求。如发现抄袭、弄虚作假等问题，一经核实，即取消参评资格，并保留追究相关责任的权利。
（四）获奖证书上的信息以参评征文、作品汇总表上的内容为准，因投稿者自身原因造成错误的，主办方不再另行出具获奖证书。
（五）主办方保留对本次活动的最终解释权。
联系方式
活动咨询电话：020-83548703
联系人：李淳 晁芳芳
附件：（扫描下方二维码下载附件）
1. 征文样式
2. 征文作品汇总表
扫码下载附件
*有什么想说的，快来给小媒君留言*
