向美而行 以美育人——点亮校园文化新篇章

教育   2024-12-25 15:35   天津  

天津市第三十二中学

  






本学期,我校开展了育美育心班徽设计活动,以墙绘的形式展现各班级的设计创意,不仅让美育与心育在校园文化活动中交相辉映,更为中学生们提供了一个展示个性、健康成长的舞台。从创意构思到墙绘创作,每一个环节都凝聚着同学们的智慧与汗水。他们不仅注重班徽设计的艺术美感,更将班级精神融入其中,使得每一枚班徽都独具特色,成为班级文化的生动代言。





获奖情况


班徽设计奖




一等奖



  七年一班  七年二班  

  八年三班  八年五班  

九年五班  九年八班




二等奖



七年四班  七年六班  

七年七班  八年二班  

 八年四班  八年七班   

九年三班  九年七班  

九年九班




三等奖




  七年三班  七年五班  

七年八班  八年一班

  八年六班  八年八班  

 八年九班  九年一班 

  九年二班  九年四班  

九年六班





墙绘作品展示奖





一等奖



  七年一班  七年四班  

八年二班  八年七班




二等奖


  

七年三班  七年七班  

八年三班  八年四班  

八年五班 




三等奖


  

  七年二班  七年五班  

  七年六班  七年八班  

  八年一班  八年六班  

八年八班  八年九班

墙绘作品展示




七年一班

墙绘主创人员

杨宗霖  李煜姚  杨舒雅  

刘文韬  赵雅萱


七年二班

墙绘主创人员

田雨蛟  郝涵熙  任海鑫  

杨雨泽  王肖硕




七年三班

墙绘主创人员

王明灿  赵诗怡


       


七年四班

墙绘主创人员

黄维伊  王佳怡



七年五班

墙绘主创人员

马睿涵




 七年六班

墙绘主创人员

王柏然  刘禹萱  尹潇雅  

邱一晨  孔梓龙




七年七班

墙绘主创人员

仇雨诺  海琳  张懿涵  

李悦依  卢博艺



七年八班

墙绘主创人员

 周子皓 任文慧 郭泳辰 

赵禹哲 董怡麟 缪语含





八年一班

墙绘主创人员

  于卓熙  吴梓晗  

冯昱琪  毕婧贻





八年二班

墙绘主创人员

  刘骐菡  刘泽祎  

田雨晨  田浩欣



八年三班

墙绘主创人员

  吴禹彤  潘奕霏  胡淇然  

  陈思睿  于佳乐  杜湑曈  

王嘉诚





八年四班

墙绘主创人员

秦笑言



八年五班

墙绘主创人员

 陈诺  单子雯  

刘若溪  赵孜轩



















八年六班

墙绘主创人员

  周子涵  贾依诺  

刘博汭  罗嘉宁





八年七班

墙绘主创人员

  苗雨菲  李佳诺  

周思琪  郭芷伊



















八年八班

墙绘主创人员

  陶麒同  孙浩轩  

方子越  齐紫涵





八年九班

墙绘主创人员

刘佳沂  张皓博  郝雨  

李佳璐  李晨硕  谢一墨



班徽设计稿展示

七年一班

班徽主题

鸿鹄之志

班徽设计理念

班徽展现的是一只鸿鹄从山林中飞出的景象。红日初升,阳光洒满大地,给人一种积极向上,激昂澎湃的视觉冲击!图中展翅翱翔的鸿鹄,远处雄伟高大的山峰,还有空中的云,激励着我们要奋勇向前、不断精进,在重重困难中超越自我,成就更好的自己!此外,我们还在很多地方进行了过渡,让画面更有立体感,更加真实自然并且更有感染力。

班徽设计者

唐澜轩   杨宗霖



七年二班

班徽主题

志存高远

班徽设计理念

班徽反应了我们班级的共同追求和归属感,它不仅是班级形象的代表,体现班级精神,也体现了我们对班级的美好愿景。竹子竹笋:代表破土而出,代表茁壮成长。初生太阳:代表我们新一代朝气蓬勃,蒸蒸日上。金色麦穗:代表努力学习后的丰硕收获。志存高远:是七年二班的精神风貌。

班徽设计者

杨逸瑄   任海鑫

七年三班

班徽主题

博学笃行  自强不息

班徽设计理念

圆形的班徽增加了活力。瓶子代表学校,用祖国大地的颜色作为外框,保护我们纯净的心灵免受污染。瓶子里面充满的是知识的海洋,我们就是其中的小鱼,肆意遨游。中国红色的鱼儿,代表我们在未来要担当民族复兴大任的时代新人。水竹代表我们心灵的港湾。

班徽设计者

王明灿


七年四班

班徽主题

追光

班徽设计理念

班徽中的海浪代表困难和危险,船代表我们的班级追光溯源,迎难而上,不畏艰难的精神品质,黄色的麦穗代表丰收,硕果盈盈,说明付出就会有收获,用黄色加以点缀,主体显得更加柔和与温暖。

班徽设计者

付以琳


七年五班

班徽主题

乐观向上 团结互助

班徽设计理念

首先,向日葵象征着全班同学都怀揣着坚定的信念,追求光明和希望。它鼓励大家保持积极乐观的心态,勇敢面对生活中的各种挑战。其次,飞机象征着全班同学都有追求梦想的勇气和决心。它鼓励大家勇敢探索未知,不断探索,勇于面对挑战,共同进步。再次,大雁象征着全班同学团结合作,互相支持。大雁飞行中的队形能减少阻力,提高效率,这鼓励大家在学习和生活中也要相互帮助,共同成长。

班徽设计者

马睿涵


七年六班

班徽主题

向阳而生

班徽设计理念

我们的班徽理念主要围绕团结互助的口号展开的。相互握着的手象征着同学之间的团结,遇到困难互相帮助,齐心协力;展开的翅膀象征着我们积极努力的态度,通过自己的努力,在知识的空间中展翅飞翔;向阳花象征着充满活力,积极乐观,向阳而生的我们。最后愿我们在书海中找到方向,在一次次学习中找到方法,愿我们七年六班蓬勃向上,团结互助,相亲相爱,共同进步。

班徽设计者

王柏然


七年七班

班徽主题

笃志前行 虽远必达

班徽设计理念

班徽以航天和登月为主题。男女两名宇航员分别代表七班全体男生和女生。登月,是我们中国人的梦想,也将在不远的将来实现。“笃志前行,虽远必达。”以登月比喻我们的学习之路,虽然会充满困难和艰辛,但我们坚定信心,不断努力,一定会实现我们的梦想。

班徽设计者

仇雨诺


七年八班

班徽主题

乘风破浪 扬帆起航

班徽设计理念

蓝色的海浪象征着我们学习生活中的各种挑战与困难,这些或大或小的浪花扰动着我们的心弦,磨炼着我们的意志,锻炼着我们的心智。旁边的小船象征着我们七年八班这个集体,在巨浪面前看似弱小,但实则航向明确,更重要的是大家扬起了风帆,驱使着我们朝着奋斗的目标不断前进。晚霞与海鸥,则象征着学习生活中的各种小确幸,让我们学会珍惜当下,幸福生活!

班徽设计者

周子皓


八年一班

班徽主题

开卷有益

班徽设计理念

班徽的形状为圆形,象征着开放包容,周围的橄榄枝象征着和平与团结,生机蓬勃,寓意着和谐相处,共同进步。中间的书本代表知识,寓意着勤奋好学,健康成长,在知识的道路上不断前行。翱翔的纸飞机象征着同学们昂扬的青春活力和勇往直前的精神。

班徽设计者

李心怡


八年二班

班徽主题

心中有爱 行中有善

班徽设计理念

班微整体设计为暖色调,以田园风格为主题,体现了我们班生机勃勃的模样,同时以点彩的表达方式,使得画面颇为丰富,婉转蔓延的虬枝与叶子,象征着同学们蒸蒸日上的特点。花开得茂盛,并展露了希望的花蕊。深不见尽头的黑森林有着对未来不可预测的危机,但挺立的松树也警示我们要不初心,为人正直,勇敢去面对困难。巨大的金黄银杏叶犹如教师为我们遮风避雨,守护在我们身边。

班徽设计者

刘骐菡  刘泽祎


八年三班

班徽主题

盛放的青春

班徽设计理念

班徽主色调是蓝色,象征着冷静和专注,它鼓励我们在学习时保持沉稳的心态。海浪象征着班级在学习和生活中可能遇到的各种挑战与困难,远方的太阳给予同学们希望和力量,高山的寓意是我们不怕困难的拼搏精神,莫比乌斯环则展现了我们3班的热情与朝气,承载着我们共同的求知梦想,纸飞机代表了陪伴我们成长的老师,他们默默付出,为我们的梦想保驾护航。

班徽设计者

陈思睿


八年四班

班徽主题

鲲鹏展翅

班徽设计理念

班徽以鲲鹏为中心,正如李白所说“希君生羽翼,一化北溟鱼。”鲲鹏象征着志趣高远,追求上进,愿我们如鲲鹏般长出丰满的羽翼,展翅高飞,前程似锦,不负韶华!整体的主色调是蓝色,蓝色往往使人联想到大海,山河壮阔浪潮奔涌,大海代表着无限的生机与希望,与鲲鹏相结合便是“鹰击天风壮,鹏飞海浪春”的壮景!希望我们可以如雄鹰般直冲云霄,如鲲鹏般乘势而上,在时代的浪花中乘风破浪做追梦少年!

班徽设计者

秦笑言


八年五班

班徽主题

龙飞凤“五”

班徽设计理念

从主体看有两鹤与凤凰。两鹤,寓意着三十二中在各校里的鹤立鸡群出类拔萃。凤凰,在班徽中央它代表着班级的团结和力量。凤凰是重生和不朽的象征,这寓意着班级在面对挑战时能够不断自我更新和成长。整体来看,班徽整体设计简洁而富有内涵,升腾的祥云寓意班级学业的上升与进步在凤凰与两鹤之间隐藏的“32”是我校的象征。通过这个班徽,希望能够激发班级成员的集体荣誉感,同时也传达出班级积极向上、不断追求进步的精神风貌。

班徽设计者

赵孜轩


八年六班

班徽主题

向风而行

班徽设计理念

班号使用大写数字,醒目、大气,又凝结了传统文化的巧思。彩虹代表了校园生活的丰富多彩。翅膀是青春的羽翼,我们将像羽翼渐满的雏鹰,翱翔在天际。云纹象征着更高更远的未来,我们的志向直至青云之上。红星是八六学子最根本的信仰。

班徽设计者

罗嘉宁


八年七班

班徽主题

征途璀璨

班徽设计理念

班徽主体由一个“7”字组成,通体彩虹色渐变, 代表了我们班的同学,而彩虹的颜色意味着我们的未来必将多姿多彩。左右两旁组成的羽翼,合起来便组成了数字“32”,寓意着了32中将化作我们的翅膀,助我们在成长的路上展翅高飞。"7"字头顶一顶学士帽,金色的学生帽在阳光下闪闪发光。右上边的地方有一颗星星静静闪烁,它象征着我们的未来必将如同夜空中璀璨的星芒。星星的下方有着一条红和黄颜色的拖尾,那便是我们的来时路, 红色与黄色象征着我们伟大的祖国母亲,而我们也必将在党和国家的带领下,坚持走中国特色社会主义道路,为祖国的建设添砖加瓦,让祖国母亲为我们骄傲与自豪。

班徽设计者

苗雨菲


八年八班

班徽主题

乘风破浪 勇往直前

班徽设计理念

班徽主体以蓝色和大海为主题。大海的寓意深远,它象征着知识的浩瀚无垠与探索无限的可能。因此,我们应该像海洋一样保持对知识的渴望与追求,不断学习,不断进步。中间的书代表着在海浪中学习,每一次海浪的涌动,我们可以学会如何在不断变化的环境中保持平衡和稳定。海浪的节奏和变化也象征着学习中的挑战与机遇。

班徽设计者

齐紫涵


八年九班

班徽主题

以梦为马 不负韶华

班徽设计理念

本班徽设计以海浪和帆船为主题,图案中还有一个非常醒目的强字。帆船在波涛汹涌的海上扬帆,寓意着学子们在知识的海洋中无畏探索,在知识的海洋中乘风破浪,在知识的海洋中勇立潮头。强字象征着无限的力量和希望,也代表着八年九班的学子们自强不息,永争先锋的坚定信念。

班徽设计者

李淇奥


九年一班

班徽主题

鹰击长空 奋博自由

班徽设计理念

以“雏鹰”起笔,不仅通体尽染着象征三十二中的深蓝,还代表着九年一班的同学在正风中学这片广袤的天空下“鹰击长空”;而雄禽下的立台,骤而看洽似“永乐长虹”,再而品浑如“大沽生辉”,这寓意着我们在浩瀚的学海中“鱼翔浅底”!而这围绕在飞鸢周遭的翠技碧叶不仅象征着“一日二十四时砥砺奋进、一年二十四节行稳致远”的目标,还有“数今朝风流堪往日五千载伯仲,算白衣人物盖凌烟二十四功臣”的凌云壮志,更是蕴含着“群英堂堂齐协力,众俊灿灿共团结”的信心。

班徽设计者

刘红博  杨甄妮


九年二班

班徽主题

书香竹韵   鲲鹏展翅

班徽设计理念

本班班徽以九年二班班名为中心,展开一双有力的翅膀,正对应着“鲲鹏展翅”;而以绿色为主题意为“书香竹韵”,标志着我们良好的学习氛围;边上的小点代表着我们团结的班集体中的每一个人,展现了我们温馨和谐的相处环境。我们也时刻准备着将来展翅飞翔,怀揣梦想,到达更远的地方!

班徽设计者

毕丹曦  逄雨欣


九年三班

班徽主题

团结友爱  格物致知

班徽设计理念

班徽以汉字“三”的繁体字为核心,展现了对中华传统文化的继承与弘扬。位于右上角的毛笔象征着对于知识的渴望,也蕴含了对同学们学有所成的祝福。背后初升的太阳象征着同学们如清晨的日出般朝气蓬勃、充满希望。纷飞的的书页代表了班级中的每一位同学,都是“书本”中的一份子,都是班集体不可或缺的的关键。周围围绕的水与火紧密结合,寓意师生紧密团结,共同成长。底部油漆刷痕上略有模糊不清的班级与年级,说明就算经历岁月的洗礼,但班集体仍在每位同学心中留有不可磨灭的痕迹。

班徽设计者

孙雨彤


九年四班

班徽主题

同心追梦  一“星”向党

班徽设计理念

首先,该班徽由红、蓝、绿、黄四色组成,活力四射,明艳的色彩搭配体现了四班学生们的青春朝气。其次,班徽的主体是一只黄色的手托起红色五角星,象征着同学们一心向党,为实现中国梦而努力学习。再次,斜向分布的“九四”两个汉字点明了班级名称,为画面增加了动感,红星的拖尾是同学们奋斗的轨迹,强化了圆形构图。最后背景是几个同心圆,代表四班同心,更与家国同心,体现了四班学生团结一致,爱党爱国的优秀品质。

班徽设计者

段雯馨  翟基焙


九年五班

班徽主题

上善若水

班徽设计理念

班徽主体是圆环,鲸鱼,蝴蝶和海浪。“鲸鱼”和“蝴蝶”象征着五班的同学,两者出现在同一画面中,意为鲸鱼在水中自由畅游,蝴蝶在空中翩翩起舞,代表着五班同学团结一致,万众一心;“海浪”寓意着五班同学将乘风破浪,勇敢面对学习中的挫折,在知识的海洋里遨游。

班徽设计者

李妍儒


九年六班

班徽主题

追求梦想 展翅翱翔

班徽设计理念

班徽主要由蓝色与翅膀为主题,蓝色是宁静和智慧的象征,代表着无限的可能和想象,寓意着同学们拥有深邃的思考能力和广阔的视野,能够以冷静和睿智的态度面对学习与生活中的挑战。翅膀赋予了飞翔的能力,象征着同学们对梦想的追求和对未来的向往。寓意着班级中的我们以坚定的信念和不懈的努力,迎着太阳飞向更高更远的地方,去探索未知,实现自己的人生价值。

班徽设计者

姚欣橦


九年七班

班徽主题

未来可“七”

班徽设计理念

班徽借用的是大鹏鸟的典故,寓意着7班这个集体像大鹏鸟一样展翅高飞,也代表着7班每一位同学将为自己的理想而奋斗,正如图中大鹏鸟所追随的那一轮红日一样,向阳而生。将繁体字“柒”融入图中蕴含着中华文字的博大精深。相信在7班同学的努力下,我们将冲破波涛,一鸣惊人。

班徽设计者

范以霖


九年八班

班徽主题

勇往直前  一飞冲天

班徽设计理念

九年八班班徽描绘的是青蛇怒吼,掀起光芒万丈,象征着九年八班全体同学斗志昂扬,奋勇争先。初三一年,我们将团结一心,勇攀高峰。

班徽设计者

杨屹潼  张瑞滨


九年九班

班徽主题

鸿浩展翅 志在凌云

班徽设计理念

我们班级的班徽由一只展翅高飞的天鹅组成。是全体小鸿鹄的图腾,引颈高歌,展翅翱翔,是小鸿鹄们的飞翔状态。寓意鸿鹄9班全体同学不懈努力,展翅高飞,翱翔空中。我们将齐心协力,在32中这片天空遨游飞翔!

班徽设计者

许瀚博  田熙尧




END





       编辑|丁  杰 侯文锦

初审|张晓春

复审|任宝娟

       监制|任  静 李  丽

























































































































天津市第三十二中学
天津市第三十二中学始建于1947年,前身是私立正风中学。六十余年积淀了“正风致知”的学校精神,正德修身、风清气正的学校文化。2014年天津理工大学和河东区教育局合作办学,将学校建设为天津理工大学附属中学,形成“一校双牌”教育模式。
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