2024届中考结束了，下分的那一天，我百感交集、热泪盈眶。班级总平均689分，多人被市五所录取，高中录取率接近百分之百。那一夜，回首三年的点点滴滴，既清晰又模糊……
我要感谢这群阳光、活泼、可爱的孩子；要感谢他们背后的善解人意，永远支持我的家长；要感谢32中领导对不同教育理念的包容并蓄；要感谢每一位老师的兢兢业业......
我希望孩子们都能长成他自己本来的样子，我告诉他们“优秀就是成为你自己”。可是想让一个孩子成长为他自己，并不是一件容易的事。家长的期待和压力，分数的竞争，升学的标尺......哪怕是大人都很难成为他自己。
古语云：“家和万事兴。”“君子和而不同。”
孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。”
所以，让孩子成长为自己的第一步就是“求和”。首先和学生“求和”。我鼓励他们关注生命和学习的过程，努力完善过程，结果是自然而然的事。因为只有行动起来，才能发现自己的潜力。所以，我告诉孩子们：我们只需要开始行动，哪怕动的慢，哪怕效率低都不怕。你累了可以休息，想玩了可以出去玩，但是只要你坐在那里一分钟，都要有一分钟的收获。我支持他们尽情的玩，我鼓励他们踏实地学，我允许他们适时休息，只有最后半年例外，因为人生能有几回搏。
“一件小事坚持做你就是专家。”这是我们班学生的第一条准则。
“只要找准一个突破点，便会成就自己。”老师们常常这样激励同学们。
我提醒学生保持敬畏心，敬畏生命，敬畏自然，敬畏师长，这样才能永远保持谦逊心，保持自省力，才能厚积而薄发。我们竭尽全力，不给自己留下遗憾。运动场上、考场上、舞台上，我们全力以赴，挥洒下青春的汗水和拼搏。
运动会上的奖状我们有，从个人到集体。考场上的学霸我们有，榜眼探花我们包揽。艺术节上的明星我们有，体音美样样通。
但这些都不是最重要的，最重要的是哪怕就是最后一名，我们也不气馁，不妥协；我们也可以嘴角上扬继续全力以赴。因为我们知道第一名只有一个，前行的路上无需与他人争高下，只需和自己比高低。
我告诉他们要会享受每一次成功的喜悦，也要学会享受每一次失败的忧伤。喜悦就像人生的一块糖，甜蜜而幸福。忧伤就像人生的催化剂，虽苦涩却能让你更强大，更快的成长。
我们懂敬畏知礼节，哪怕输了也要做谦谦君子。快乐的走过人生的每一个阶段，便是自己最大的成功。
我鼓励他们发展兴趣爱好。还记得疫情时上网课，课间休息的时候，满屏就是一个动物乐园。有养鹦鹉的，养蟋蟀的，还有养蜘蛛的，养蝎子的，甚至还有养蟑螂的。后来班里的很多男生都开始研究各种虫子，在家里抱个蟋蟀，弄个蛐蛐都是常态。家长和我说：“这可好，一项游戏从小玩到老！”“这有什么不好，比打游戏强多了。”我说。
在共同的爱好中，他们团结、细心、友善、积极......
其次与家长“求和”。孩子的工作好做，家长的工作难求。都说教育是一棵树撼动另一棵树。我却觉得教育是一棵树撼动撼动一片树林（一个家庭）。我们不仅要对学生传道授业解惑，更要用正确的教育观和家庭观去影响家长。家长顺了，孩子就顺了。反过来孩子顺了，家长也就顺了。每一次和家长的沟通绝不能仅限于告状或者表扬，而是要告诉家长下一步我需要您怎样的配合，才能给孩子最大的助力。
班主任不仅是家校关系的纽带，更是亲子关系的纽带。发现孩子的问题及时和家长沟通。
处理问题的时候，我也总会先问孩子一句：“你最近遇到什么事了吗？”其实孩子的情绪不一定是针对老师或者家长的。每每问完这个问题，总是能找到情绪背后的原因。很多事情也就迎刃而解了。
求了小和，还要求大和。在班级管理中，班主任就像是一个策划人。要把学校、任课教师、家长和孩子方方面面的关系不断地“求和”。我一直把“亲其师，信其道”放在班级管理的首位。我们每一位老师都很优秀，可是学生在学习中都会有畏难情绪。况且是人都会有自己的好恶。努力让他们爱上每一位老师，也是我的课程之一。不止让学生爱，还要让家长信。
作为班级的总策划，我不停的为每一位任课教师，每一个孩子，每一位家长搭建舞台。给老师搭台子，狂赞每一位老师，让学生以仰慕之情走进课堂；给学生搭台子，展示亮点并挖掘他们的亮点，不吝啬表扬，让他们时刻充满自信；给家长搭台子，让学生体会家长的爱子情深，学会换位思考。让家长放下霸权主义或随他去的思想，理解尊重孩子。
回首三年，还有很多鲜活的事情浮现在眼前，无法在这有限的页面尽情书写。这三年不只是孩子们在成长，我也在成长，我相信家长们也在成长。今天的成绩就是我们共同成长的见证吧。君子和而不同，在求和的路上，我们彼此影响，求同存异，给孩子们提供了包容而开阔的自我成长的空间。我想作为师者，不仅是传道授业解惑，更应具有包容心，同理心。当我们包容下每一个不同的生命的时候，教育就会是舒缓而温暖的。
文章结尾我还要再一次感谢九年四班的每一位任课教师：道德与法治高老师，经常深夜给学生整理考题，并发到班级群嘱咐学生及时整理到书本上，而且题题必中，被学生膜拜为神。物理白老师是区教育中心专家指导组成员，对教材和试题的分析更是让学生佩服的五体投地。数学张老师幽默温柔又不失严厉，班级数学成绩始终在年级遥遥领先，让每一位同学仰止。历史董老师也是区教育中心兼职教研员骨干教师，在教育教学上赢得每一位孩子的信任。英语曹老师三年和学生以友相待，对学生关怀备至，深受每一位孩子爱戴。化学李老师，上课幽默风趣，知识点清晰，她的课堂让每一个孩子流连。另外，不得不提的是，在最后一个月，因为英语老师休产假，换了两任代课教师刘老师和汤老师，她们没有因为时间短代课而有任何懈怠，相反在很短的时间里她们对孩子们严格要求，尽心尽力。正是因为有了这样一支团结强大的三十二中教育教学团队，才有了九年四班最后的优秀成绩。
END
初审 | 张晓春 复审 | 章 洪
监制 | 任 静 李 丽
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