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地球上微生物的历史比人类要悠久得多，随着我们对微生物的深入了解，发现微生物与我们的生活息息相关，比如疾病（病毒、致病菌等）与健康（益生菌）、生态环境、日用化学品与药物（微生物细胞工厂）等。
微生物是怎么被发现的呢？
微生物的形态都有哪些？
微生物是在什么条件下生存的？
我们身边都有哪些微生物呢？
带着这些疑问，参加“一起发现”研学营推出的趣味科学系列之走进微生物的世界吧！在老师的指导下，一起学习微生物的基本知识、学习显微镜的正确操作方法、培养科学的思维方式，养成良好的科研习惯。
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报
名
通
道
活动主题：
走进微生物的世界
活动时间：
12月15日
活动价格：
半天：498元/人
活动地点：
国家重点实验室
招募年龄：
2年级及以上
招募人数：
每期不超过10人
报名咨询：
活动内容
知识课堂
走进国家重点实验室进行参观学习。在专家导师的讲解下，了解实验室的基本情况以及显微镜的基本结构和操作原理。
参观微生物发酵中试平台，了解中试平台的任务、作用和目标，了解发酵罐的结构和运行原理，了解配套设备的作用等。
（不同形状的微生物）
微生物和动物、植物一样都是有生命的，广泛分布于土壤、空气、水域、动植物体内以及人体内外，在我们日常生活、生产中起着不可估量的作用。
熟悉和了解细菌、真菌、病毒、其他原核细胞型微生物和常见的病原微生物等生物学特性有助于探索微生物的作用和多样性。
（葡萄球菌）
（霉菌）
（三维抽象病毒）
每个人都通过明亮的眼睛看山川、河流、树木、花草、飞鸟……但是自然界中还有许多人的肉眼看不见的微小生物，这就需要借助显微镜来观察了，用它去发掘另外一个奇妙的微观世界。
在导师的指导下，学习显微镜的结构、功能、调焦方法以及正确使用方法。
放大标本和成像的是哪个？
如何快速找到大致焦点？
固定玻片标本的叫什么名字？
又是如何调节光线强弱的？
通过显微镜可以看到个儿又胖又圆的叫球菌；身体又瘦又长的是杆菌；体形弯弯扭扭的则是螺旋菌。是不是已经迫不及待想要看看显微镜下的微生物世界了？
（细菌的内部部分）
科学实践
通过显微镜观察大肠杆菌的分裂生殖、形态和运动；进行荧光大肠杆菌培养及分离，荧光大肠杆菌培养作画。
观察常见微生物的基本形态、学会显微镜的使用方法，学会制作临时装片。
学习分析天平的使用方法，观察乳酸菌的生长情况；学习培养基的配制方法和微生物培养的基本方法，如接种、取样等。
（大肠杆菌细菌图）
大肠杆菌是动物肠道中的正常寄居菌，两端呈钝圆形，在繁殖过程中产生大量的内毒素和外毒素，繁殖速度快，再生能力强，不容易消除和消灭。可以通过发酵法、滤膜法、自动化仪器检测法、ATP生物发光法等进行检测。
（大肠杆菌-细菌培养物）
（乳酸杆菌）
乳酸菌是一类能利用可发酵碳水化合物产生大量乳酸的细菌的统称。常存在于肉、乳和蔬菜等食品及其制品中。借助显微镜可以观察到乳酸菌在固体培养基上菌落较小，生长缓慢。
（肠道背景中的致病微生物群落）
（培养皿）
培养皿是用于微生物或细胞培养的实验室器皿，为细菌、酵母、霉菌、病毒等生长提供了绝佳的环境。在做实验的过程中，可以总结归纳出微生物培养基配制的基本步骤与方法，为今后学习微生物奠定基础。
（培养基板中的细菌菌落）
除此之外，实验室还有天平、玻璃棒、烧杯、锥形瓶、生物均质器、高压灭菌器等设备。
活动收获
✔开启一次独特研学经历，激发科学兴趣：走进国家级重点实验室，学习微生物的基本知识，亲身参与感受科研过程，激发探索微生物秘密的兴趣；
✔提升独立思考和动手实践能力：在导师的指导下，学习分析天平、显微镜的使用方法，学习培养基的配制方法和荧光大肠杆菌培养作画等，锻炼动手实践操作能力，掌握一流实验室操作方法；
✔培养科学研究的思维方式：跟随老师学习规范的实验方法和思维方式，学会像科学家一样思考；
✔让孩子沉浸式感受科研探索的魅力，激发好奇心和探索精神。
活动安排
本次活动分为A线与B线，将在不同的实验室进行，内容也稍有不同，将根据活动情况安排A线或者B线。
9：00—9：30
参观微生物发酵中试平台，了解中试平台的任务、作用和目标，了解发酵罐的结构和运行原理，了解配套设备的作用等。
9：30—10：20
学习分析天平的使用方法，学习培养基的配制的方法等（微生物平板划线培养、学会平板培养基制作、用微生物涂鸦作画，带回家里进行室温培养。）
10：20—11：00
学习微生物的基本操作，包括制作固体培养基、接种等。
11：00—11：40
学习显微镜的使用（观察大肠杆菌，酵母菌等）、临时装片的制作方法。
11：40—12：00
活动总结，合影留念。
9:00—9:20
讲解实验室的研究方向及日常生活中的应用案例
9:20—10:30
微生物培养基配制
1.分别称取下述每种药品于300ml锥形瓶中，加入150ml蒸馏水，摇晃混匀，封口膜封口，121 ℃、25 min 灭菌。
成分 | 体积/克数 |
酵母提取物 | 0.75g |
蛋白胨 | 1.5g |
Nacl | 1.5g |
琼脂粉 | 2.25g |
蒸馏水 | 150ml |
2.制作含有固体培养基的微生物培养皿板，将步骤一中制备的培养基，放置温热后加入氨苄青霉素150ul，倒入培养皿中，20分钟凝固。
3.荧光大肠杆菌培养作画
10:00—11:00
进行荧光大肠杆菌培养及分离
11:00—12:00
通过显微镜观察大肠杆菌的分裂生殖、形态和运动，学习显微镜的使用；制备显微镜观察区室，区室中加入荧光大肠杆菌菌液，进行观察。
注：以上活动安排供参考，为更好地完成实验，顺序可能会有所变动。
报
名
通
道
活动主题：
走进微生物的世界
活动时间：
12月15日
全天/上午/下午
活动价格：
498元/人
活动地点：
国家重点实验室
招募年龄：
2年级以上
招募人数：
每期不超过10人
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组稿排版：王爽
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