独一无二的探索经历是一件值得被记录的事情,也是一件值得被分享的事情,所以,小朋友们纷纷将有趣的经历和见闻写成了科普文章!
2024年,有40多位科普小作者向我们投来了稿件!
他们有的跟随阿米穿越了溪流峡谷、山林海洋、宇宙群星,把自己的所见所闻记录了下来;
有的运用和专家老师学到的实践技巧,去探索、讲述他们在生活中的自然奇遇;
有的也会联系一些文艺作品,分享自己的思考与感悟……
这些科普文章见证了他们从探索小白,到会自己寻找、观察、记录自然,获得更多趣味知识,进而能够自主思考、知识输出的完美蜕变!
有些科普文章已经被刊登在《少年科学画报》和《一起发现》杂志中啦!
2024
科普文章在这里
《少年科学画报》
2024年01-02期
《鱼类对潜水艇制造的启发和探究》马可
《稻花香里说丰年》邵美霖
《激动人心的火箭发射》魏歆雅
2024年04期
《一起看“红叶”》冯潇儀
2024年05期
《小编辑大学问》白滟兮
《百望山观猛禽》孙烨钦
2024年06期
《螳螂到我家》吴成蹊
2024年07-08期
《三叶虫化石修复记》常耘睿
《“小小企鹅铲屎官”活动》李若凡
2024年12期
《小小昆虫观察员》孙林岳
《一起发现》
2024年01-02期
《用科技打败害虫》李妍
《奇妙的溯溪之旅》刘好
《百望山夜探活动》于子超
《化石猎人养成记》吴宛桐
《勤劳的小蜜蜂》冯潇儀
2024年03期
《挖矿石之旅》娄晏宁
《沙河湿地公园观鸟记录》林舒志
2024年04期
《一起发现海南热带雨林里的神奇生物》
刘楷睿
2024年05期
《伯劳复仇记》周墨
《奇妙的螳螂》刘芳泽
《夜宿海洋馆》李斯容
2024年06期
《鸣沙山之旅:摇摆与飞驰》俞行云
《河蚌取珠研学半日营有感》王奕博
2024年07-08期
《海龟课堂日记》王安祺
《小青变形记》周墨
2024年09期
《百望山观猛禽活动》卓迩
《探秘野性非洲》张未萌
2024年10期
《“无脚鸟”的秘密》徐瑞心
2024年11期
《夜探百望山》任恩逸
《一起来发现》冯潇儀
2024年12期
《昆虫研学奇遇记》李承宇
《我的京郊昆虫探秘记》刘乐橙
让我们从他们的视角出发,潜入文字的海洋,去看看那些奇妙的探索经历!
科普小作者
精彩文章分享
探索学习,是以自我驱动为前提,不断成长的过程,从知识获取、实践体验,到联想思考,最后发现其中的乐趣。
小朋友们正在书写自由成长的篇章!
第一章
今天我学到了很多知识
2024年,“一起发现”研学携众多专家老师带着小朋友们看雨林里的神奇生物、看身边的小昆虫、看濒危海洋生物、看迁徙的猛禽、看红叶漫山、看火箭发射……
在专家老师的幽默讲解下,小朋友们对自然、科技有了全新理解,来看看他们学到了哪些知识!
勤劳的小蜜蜂
它的身体小小的、轻轻的、凉凉的,黑黄相间,大约 2 厘米长,背上长着 2 对薄薄的翅膀,胸部伸出 6 条细细的腿。我不禁想,蜜蜂这么小,身体里能装多少蜜呢?
老师说:“蜜蜂的蜜囊很小,一般只能装30到60毫克的蜂蜜,也就是说蜜蜂要采蜜2 万到3万次,才能收集到1千克左右的蜂蜜,飞行长度能绕地球15圈!”天哪!没想到小小的蜜蜂身体里居然蕴含着这么大的力量!超市里的一罐罐蜂蜜,是许多蜜蜂一起辛勤劳动的成果啊!
——节选自《勤劳的小蜜蜂》
北京市海淀区中关村第一小学 冯潇儀
刊登于2024年第1-2期《一起发现》
一起发现海南热带雨林里的神奇生物
红火蚁有明确的领地意识,当蚁巢受到干扰时,就会迅速出巢攻击入侵者。红火蚁的毒性很强,少数人对它的毒液过敏,会发生过敏性休克,有死的危险。红火蚁的蚁丘为特征性的蜂窝状,成熟的蚁丘露出地面部分较高大。蚁丘的特点和蚂蚁主动攻击入侵者的行为,可以作为快速判断红火蚁的方法。小小的红火蚁给我上了一堂重要的安全课。
——节选自《一起发现海南热带雨林里的神奇生物》
上海市徐汇区汇师小学 刘楷睿
刊登于2024年第4期《一起发现》
探秘野性非洲
我还了解到,猴面包树的树干粗大,树皮很厚,树干内的木质多孔,可以贮存大量水分,以便在旱季维持生命。它的花是白色的,大如成人的拳头。它的果实像个橄榄球,打开后有松软多汁的
果肉。据刘冰博士讲,猴面包树果实的果汁,虽然对人类来说并不那么可口,但是对于动物来说,却是美味佳肴。每当它的果实成熟时,猴子们就成群结队而来,爬上树去摘果子吃,“猴面包树”这个名字也由此而来。
——节选自《探秘野性非洲》
北京市和平街第一中学小学部 张未萌
刊登于2024年第9期《一起发现》
激动人心的火箭发射
在大巴车上,张老师和姜老师给我们讲了好多有趣的故事:全世界第一颗卫星发射的故事,“长征”“天宫”“神州”这些名字背后美丽的寓意,我也知道了原来航天员即便在太空不洗澡,也不容易生病,这是因为空间站里是十分干净的。
看完火箭发射后,张老师提问道:“大家知道航天器为什么能绕着地球运行而不会掉落吗?”我不知道这个问题的答案,和我一起的几个小伙伴也都不知道。我们就围着张老师,等待他揭晓答案。原来依靠第一宇宙速度的神奇力量,航天器运行速度达到每秒7.9千米的时候,就能环绕地球飞行。
——节选自《激动人心的火箭发射》
北京市海淀区玉泉小学 魏歆雅
刊登于2024年第1-2期《少年科学画报》
小编辑大学问
之后我们看到了编辑们的手稿,那些修改符号,有些是我们学过的,有些却没有。我们还听了一堂生动的编辑课让我对组稿、校对工作有了一些了解。尤其是校对工作真是辛苦且不容一点儿马虎。
下午,我们参观了印刷厂。我亲手印刷了好几幅作品。伴着那些油墨味,我了解到了印刷术的发展和演变,从雕版印刷到活字印刷,让我深刻懂得了为什么印刷术能够成为中国古代四大发明之一,印刷术为知识的广泛传播和交流创造了多么便利的条件啊!
——节选自《小编辑大学问》
北京市丰台区东高地第一小学 白滟兮
刊登于2024年第5期《少年科学画报》
第二章
许多有趣的实践体验
在丰富的实践活动中,小朋友们学会了多种科学探索的方法和经验,有些小朋友也尝试着自己寻找、观察、记录、感受……
螳螂到我家
我们把小螳螂放到以前养大螳螂的网箱里,然后出发去买小螳螂的食物——人工养殖的残翅果蝇。小螳螂比大螳螂更活跃、更爱爬行,但是它们和残翅果蝇一样,都扒不住箱壁,经常“噼里啪啦”地往下掉。有一次,一只倒挂着的小螳螂想去捉一只果蝇,但它没有用前足捕捉,而是用了后面的足,结果直接掉了下来,真是太滑稽了。螳螂用前足来捕捉食物,而中足和后足是用来固定身体的,只不过,小螳螂还没有很好地掌握这项技能。希望它们快快长大,成为顶尖的“捕猎高手”!
——节选自《螳螂到我家》
北京市京源学校小学部 吴成蹊
刊登于2024年第6期《少年科学画报》
一起来发现
小熊老师一路走一路为我们讲解昆虫的知识,还教我们怎样发现昆虫。她说在水边栖息的昆虫比较多,在森林与森林的交界处,生物多样性很丰富,在腐中找到虫子的概率也比较高。
我将信将疑地蹲了下来,扒开脚下的枯叶,观察有没有昆虫。突然,一块“黑宝石”吸引了我的目光,它在枯叶丛中跑了起来。我连忙把它捏了起来,放入观察盒。哇!居然是一只漂亮的甲虫,它的长度有3厘米左右,通体黑色,闪着一节一节的,好像两根小竹笑。它的金属般的光泽,头上长着一对长长的触角,一背部和鞘翅上有着规则的竖条纹,中间穿插着像麻花辫一样的纹路,翅膀边缘还泛着金光,在阳光下十分耀眼。
——节选自《一起来发现》
北京市海淀区中关村第一小学 冯潇儀
刊登于2024年第11期《一起发现》
百望山观猛禽活动
爬了一个小时的山,我们来到了一个视野开阔的观鸟点。很多鸟类爱好者都已经等候在那里,我们也加入其中。一个阿姨说今天还没看到猛禽,这使我有点儿担心今天看不到期待的猛禽了。这时,天空中突然出现了一只赤腹鹰,它的羽毛在阳光下闪闪发光,美丽极了。我们纷纷拿出望远镜,仔细观察这只美丽的猛禽。只见它时而盘旋在空中,时而借着气流滑翔姿态优雅而矫健。
——节选自《百望山观猛禽活动》
北京第一师范学校附属小学 卓迩
刊登于2024年第9期《一起发现》
三叶虫化石修复记
我回忆着老师所讲的步骤,用针轻轻地把化石表面的泥土剔除下来,再用气吹和刷子把剔除下来的泥土清理干净,经过十多分钟的清理,三叶虫化石逐渐露出了真容,修复好的三叶虫化石纹理清晰可见,可以很直观地看出三叶虫的尾甲部分。我小心翼翼地把处理千净的化石装进了保存盒,完成了修复任务。最终,我得到了一块精美的三叶虫化石!
——节选自《三叶虫化石修复记》
北京市海淀区中关村第三小学 常耘睿
刊登于2024年第7-8期《少年科学画报》
第三章
我还联想到了这些
除了自然科学本身的知识,涉猎广泛的小朋友们还能把建筑、纪录片、文学作品、科技等方面的知识结合起来,形成了他们自己独特的想法!
“无脚鸟”的秘密
北京雨燕翱翔在宫殿和寺庙的屋檐屋脊间,构成了北京独特的风景线。北京古老的建筑非常有特点,木质结构的飞檐翘角,梁、檩、椽纵横交错,形成了一个个”人造洞穴”,为北京雨燕提供了理想的筑巢之所。
——节选自《“无脚鸟”的秘密》
北京师范大学奥林匹克花园实验小学 徐瑞心
刊登于2024年第10期《一起发现》
夜宿海洋馆
鹦鹉螺外壳光滑,整个螺壳就像一个红褐色的圆盘,形状优美。如果仔细观察它的外壳切面,会发现螺旋里面藏着黄金分割的等角螺线,这使得它异常坚固。难怪《海底两万里》的尼莫船长把自己的潜水艇命名为鹦鹉螺号呢。
——节选自《夜宿海洋馆》
北京市西城区黄城根小学 李斯容
刊登于2024年第5期《一起发现》
海龟课堂日记
5月12日,我来到海龟课堂听老师讲解海龟和海洋的知识。老师说,环境污染对海龟生存影响严重。我想到了之前在纪录片中看到的场景有一只海龟因为海水污染得了肿瘤,无法治愈我感到非常伤心。
之后,我们又前往海底世界向游客们宣传如何保护海洋环境和海龟。希望我们的海洋环境越来越好,所有的鱼类、海龟、鲸类、贝类都能开心地在大海中生活。
——节选自《海龟课堂日记》
北京市第一幼儿园附属实验园 王安祺
刊登于2024年第7-8期《一起发现》
鱼类对潜水艇制造的启发和探究
这几个实验也让我联想到了仿生科技。我觉得人类从鱼得到的启发而产生的最伟大的实践当属潜水艇。当我查阅了一些文献资料后,我发现潜水艇和鱼在物理运动上存在共性。
潜水艇建造有一个储水仓,当潜水艇需要下潜时,储水仓就会向内注水,潜水艇重力变大,当重力大于浮力时,它就开始下沉;当潜水艇预备上浮时,储水仓就会向外排水,潜水艇重力变小,当重力小于浮力时,它就开始上浮。这个储水仓的原理类似鱼鳔,只是在上浮下潜的操作方法上是不同的。
——节选自《鱼类对潜水艇制造的启发和探究》
北京育英学校 马可
刊登于2024年第1-2期《少年科学画报》
第四章
我发现了探索的乐趣
探索学习的意义是什么?
以有趣的方式收获知识、增长见识……
小朋友们告诉你,还能看见美丽的景色,而且,在经历了酸甜苦辣之后看到的景色更加美丽!
鸣沙山之旅:摇摆与飞驰
再回头看去,月牙泉和山下的建筑一览无余,收眼底。这时,太阳渐渐落下,像一个大橘子,卧在鸣沙山头。金黄色的阳光也变成暖橙色,洒落在沙山上就像莫高窟壁画的颜色,深沉而美丽。
回想爬上来的过程,虽然困难重重,但是这些困难和中途一瞬间的害怕,在我看到月牙泉美丽的风景时,都烟消云散了,一身的疲惫也变成了满满的成就感,我凭双脚和毅力登顶,看到了落日下的月牙泉,收获了勇气和满足,给敦煌之行画上了圆满的句号,不虚此行。
——节选自《鸣沙山之旅:摇摆与飞驰》
浙江省杭州市天长小学 俞行云
刊登于2024年第6期《一起发现》
2024年,“一起发现”和小朋友在各地行走,收集不虚此行的回忆,也有越来越多的小朋友想要用文字和照片记录下他们的有趣发现,尝试科普写作,成为科普小作者!
见面会
线下聚会畅聊
2025年,“一起发现”研学推出新年特别企划——首场科普小作者见面会!
在这里,科普小作者们会和杂志主编聚集在一起,更自由、畅快地分享自己的探索经历和有趣的日常发现,或是交流写作技巧!
科普小作者线下见面会
2025年1月4日,“一起发现”研学新年特别企划——首场科普小作者见面会!让热爱自然的孩子们跨越不同活动的时空限制,线下聚会、交朋友、交换彼此的自然收集物,和孙主编一起“围炉”分享自然探索的惊奇时刻、成为科普作者的人生时刻,参与新年的第一场“自然珍宝拍卖仪式”,一起开启新一年的“自然故事”!
跟着主编
学科普丨练表达丨拓视野
同时培养
情商+财商+社交商
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39.9元/孩子
<最多可陪同2位家长>
仅限10组家庭
名额有限,先到先得
*见面会“门票”一经售出,概不退换
!伴手礼!
所有来到见面会的小朋友,都将获得一份精美伴手礼——神奇物种钥匙扣,陪你一起去探索!
没错!就是“一起发现”研学领队玥玥老师每次科考时都会带上的“同款钥匙扣”!被问了无数次,这次阿米给大家“量产”啦~~~
来吧!在新的一年的开始见面吧!一起分享发现的欣喜、观察的收获、记录的意义!一起期盼属于新的一年的自然探索!
撰文排版:高心悦
杂志投稿有稿费啦!
将阅读杂志、参加研学活动、观察昆虫的感想形成图文、视频、音频,向杂志社投稿,作品经采用后,将会署名发布在《少年科学画报》《一起发现》杂志与官方媒体平台,除向小作者寄送样刊、作品接收函和精美荣誉徽章外,还将获得专门为孩子们申请的稿费:杂志刊登30元/篇,公众号发布20元/篇!
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给孩子更真实的科普作者发稿体验,用满满的仪式感鼓励孩子不断发现、观察、记录世界的奇妙!