2024年12月31日，记者从推进教育强市建设，为落实“1158目标任务体系”提供人才和智力支撑情况新闻发布会获悉，2024年以来，玉林市加快推进教育强市建设，办好人民满意的教育，教育综合实力和整体水平迈上新台阶。全市竣工学校项目64个，新增学位4.87万个。
玉林市大力实施“时代新人铸魂工程”，推进思政课改革创新。玉州区万秀小学在全区新时代学校思政课建设推进会作了经验分享，是全区唯一一所基础教育学校代表。组织全市中小学生开展“爱玉林”主题教育活动，积极开发“爱玉林”系列校本课程，开好“爱玉林”班团队活动课，开展“爱玉林”研学实践、“爱玉林”系列比赛等系列活动，激发学生爱玉林爱祖国情感。深入推进德智体美劳“五育”并举，在广西“书香校园·阅读圆梦”读书活动中，玉林市作品数量、获奖数量等各项指标连续6年排全区第一，学生全面发展的育人生态进一步形成。
玉林市紧紧围绕提高基础教育育人质量，在教育教学改革上下功夫，完善幼儿园质量评估实施办法，推进义务教育优质均衡发展，建立健全集团化办学机制，共享先进管理模式和优质教学资源，整体提升各级各类学校办学质量；出台了《玉林市初中学业质量考核评价方案（试行）》《玉林市小学语文、数学、英语学科教学基本要求（试行）》，着力解决教学改革重点难点问题；探索拔尖创新人才培养方式，推进小学、初中、普通高中贯通一体化培养；做好科学教育加法，北流市新松小学等3所学校获全国科学教育实验校，玉州区被评为全区中小学科学教育实验区，玉林高中附属初中等6所学校被评为首批全区中小学科学教育实验校。
深入推进现代职业教育体系建设改革，加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。健全完善玉林现代职业教育体系，加快发展玉林高等职业教育。玉林职业技术学院2024年实现招生办学，填补了我市在高等职业教育方面的空白，为玉商玉工回归、玉师玉生回归提供了坚实支撑。建立专业建设动态调整机制，紧密对接玉林市产业体系，优化中等职业学校专业设置，推动职业教育专业设置与产业发展精准匹配。
玉林市深化产教融合、校企合作，全面推行校企协同育人模式改革，优化匹配人才培养供给侧与产业需求侧。全市中职学校校企合作企业393家、订单合作培养班67个、大师工作室15个、校企共建校内实训基地81个，初步形成了“各方资源要素集聚，人才供需匹配紧密，服务发展能力强劲”的产教融合新格局。
玉林市高度重视教师队伍建设工作，成立了玉林首个教育基金会——玉林市鬱华教育发展基金会，激励全市教师为党育人、为国育才。充分发挥“玉生回归”工作联络站“玉才”资源优势，吸引大批人才回玉兴教，优化教师队伍结构，并持续加大教师培训力度，构建从新入职教师到青年教师、骨干教师、名优教师、卓越教师成长体系，深化岗位制度和教师职称改革，全市教师队伍整体素质进一步提高。2024年广西基础教育名师、名校长（深蓝）领航工程培养对象21人，获评荣誉和入选数量均排名全区第二。正高级职称人数增长迅猛，2024年全市获评正高级职称教师85人，数量排全区第二，同比增长150%。
采写 | 玉林市融媒体中心记者 秦雪 陈立萍 实习生 黄志顺
编辑 | 李 容
校对 | 黎 颖
审核 | 文 波
监制 | 胡加宁
出品 | 玉林市融媒体中心
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