亲爱的同学:
你好！欢迎你参与本学期的学校诊断。为了能更好地倾听学生的声音，使学校改进真正为学生发展服务，学校正联合第三方专业团队E智慧诊断评估开展学校诊断工作。学校诊断将在学校管理决策、教师自我发展、学校资源配置等方面的改进中有着重要的促进作用，非常感谢你为学校的发展出一份力！
学校诊断将是学校一项长期进行的工作，本学期你需要填答1份问卷，大约会占用你15分钟的时间，请你认真、耐心地完成填答。每份问卷的答题时长为45分钟，在作答过程中，你可以点击页面右下角的“保存”按钮，随时保存问卷。填答完毕，请点击问卷下方的“提交”按钮，这样才能成功提交问卷。
本次诊断填答的有效时间段为11月15日18:00—11月17日22:00，请一定在此时间段内，登陆诊断答题平台（点击文末阅读原文）：http://zhenduan.swydedu.com，独立完成填答。
学校诊断的所有原始数据均由学校聘请的第三方专业诊断团队进行整理和分析，学校任何老师和个人都无法看到你的个人填答数据，请你放心作答。
我们特别希望能听到你的真实声音，使学校和老师能够更加有针对性地进行改进与完善，以更好地为每个同学的发展服务。非常感谢你对学校诊断工作的配合与支持！
E智慧诊断评估郑重承诺：我们将严格遵守数据保密协议，确保原始答题数据的安全，禁止任何形式的对原始答题数据的访问，绝不将您的答题原始信息等泄露给任何人。
青岛九中学校诊断组
E智慧诊断评估
1.此次诊断的目的
教育教学诊断是从学生的视角出发，帮助教师进行自我提高与改进的项目；
主要目的在于帮助老师发现自己教育教学中的优势与问题，使老师有更强的动力保持自己的优势，同时根据同学们的反馈，据此进行及时地调整与改进。
2.诊断数据的保密性
学校自我诊断项目与第三方专业机构合作，由他们将所有原始数据进行分析处理后形成相应的报告反馈给学校，在此过程中，学校任何人，包括校长在内，都无法看到同学们的原始填答数据，只能以一个班级为单位，得到一个整体得分，主观留言也只呈现内容，不呈现任何与个人有关的信息。因此，请同学们无须担心保密性的问题，真实作答。
3.学校、老师会如何使用诊断结果？
每次诊断结果出来后，学校校务会、诊断组会第一时间听取第三方专业机构对数据的反馈，根据结果制定后续学科发展改进计划及教师专业发展提升的针对性措施；同时，每一位教师会拿到自己的反馈结果，进行自我反思与改进；学校、年级、学科会根据需求，进行进步教师、优秀教师的经验分享论坛。等等。
4.同学们应该如何对待教育教学诊断？
通过大数据的统计，教育教学诊断全校的平均答题时长大约为9分钟，每个学期进行一次。9分钟的时间，却能给每一位老师持续的启发与激励，能为学校了解整体学科、课程发展状况，制定下一步发展计划提供非常丰富和宝贵的依据，所以，希望同学们在这9分钟的作答时间里，做到以下几点：
说出你的真实心声，如实作答。只有真实的数据才有价值，才能真正帮助、启发、激励每一位老师。因此，在诊断过程中，同学们无须为了迎合老师而打高分，也无须为了突出某一问题而打低分同学们只需要依据自己的真实感受认真地填答问卷即可。
认真作答。数据处理会进行无效数据的筛选，如被判为无效数据将整体删除，不进入最后的计算。既然已经花了时间，希望同学们能够认真读题，认真作答；
鼓励多留下一些想与老师说的话。对每位老师有一道主观留言题，每一位老师拿到自己的反馈表后，通常第一时间去做的就是阅读同学们的留言，这些留言对每一位教师来讲都有非常重要的作用和意义，如果你有想给这位老师点赞的地方，请留在最后的主观题中，多多益善。
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撰稿：张毅
审核：钟鸣、盖文佳
供稿：学校诊断中心
青岛市教育局监督电话
85912915
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