金秋送爽，丹桂飘香。10月10日下午，承德市教育局黄四妹老师、李锴佟老师带领兴隆县与鹰手营子矿区幼儿园园长及骨干教师一行近百人莅临我园，就“集体教学活动中，教师如何回应幼儿”这一问题进行了深刻的研讨。
花盆里的桂花树，桌子上的桂花枝，香甜的桂花茶让整个会场弥漫着桂花的香味。“一年秋意浓，十里桂花香”，在这样甜蜜的氛围中，万灵娟副书记对远道而来的园长和老师们表示了热烈的欢迎。
本次教研活动选取我支部“无职党员设岗定责当先锋”活动中“教育示范岗”和“教改科研岗”中施娜、王彬彬、程盼盼、张子然四位教师的教学困惑展开研讨。
万副书记通过鱼骨头思维导图法，从发现问题、讨论问题出发。闫晓伟老师以自身的教学经验和应彩云老师的高级榜样为示范。生动形象地向参加研讨的教师们展示了正确回应幼儿的方法，并提醒我们只有坚持学习，才能游刃有余地回应幼儿的问题。
“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江河。”教学主任丁红梅介绍了“在集体教学活动中，正确回应幼儿的三点注意事项”。并介绍了“灵活预设，储备回应素材”，“隐性回应与显性回应并重”，“个体回应与群体回应兼顾”的三点策略。
在万灵娟副书记的组织下，研讨教师们以“丹桂飘香”、“丹丹”、“桂桂”、“飘飘”、“香香”为组名，分成了五个研讨小组，经过激烈的讨论，由各组组长进行了总结发言。
丹桂飘香组
丹丹组
桂桂组
飘飘组
香香组
高级回应不是教师一、两天就能练就的专业基本功。高级回应是我们不断修炼的人生。它需要我们提升品德素养、人文情怀、专业水平，在日常教育活动中有目的、有意识练就的本领。
黄云峰书记对本次教研活动进行了总结。她提醒研讨教师——从实践工作中推理理论知识。黄书记希望在座的教师能够以此次教研为契机，感悟、渐悟、参悟教育的真谛。
今天的教研活动，不仅积极热烈还藏着一条文学副线——丹桂飘香。
秋
日
我们闻到的花香来自于西安和石家庄，我们品尝的桂花茶来自于武汉，桂花茶的纸杯上有阿哥所的印章，“初闻不知曲中意，再听已是曲中人”真教研促进教师的真发展。
路虽远，行则将至
事虽难，作则必成
愿我们的教研如同飘香的丹桂
不改其真、不移其志
年年岁岁，岁岁年年……
爱+智慧，伴你成长
图文｜曲慧丹、孙凤娇
审核｜万灵娟、张新宇
