在校园的葱郁怀抱中，一场别开生面的融媒记者课堂活动，如同一束绚烂的知识之光，照亮了一二年级小朋友们充满好奇的心灵。
活动伊始，朱老师带着和蔼的笑容和丰富的专业知识，开启了新闻与记者的奇妙之旅。对于这些一二年级的孩子而言，新闻与记者是新奇而陌生的概念。朱老师巧妙地运用简单易懂的语言和生动有趣的例子，向他们介绍新闻是什么，比如学校里举办的趣味运动会、一场精彩的文艺表演，这些发生在身边的新鲜事儿都可以成为新闻。而记者呢，就像是一个个充满勇气的探险家，他们奔赴各个角落，去发现、去记录这些事情。接着，便是最让孩子们兴奋的采访技巧教学环节。朱老师教导他们，采访前要有礼貌地打招呼，然后用清楚的话语提出问题。孩子们眼睛亮晶晶的，听得格外认真。随后的实地演练采访中，学生积极举手参与，让所学知识得以运用。
丁老师的摄影课堂宛如一场视觉魔法课，深深吸引着在场的小观众。丁老师深知对于低年级孩子来说，直观的感受最为重要。他首先从摄影构图的基本原理讲起，通过展示大量经典摄影作品，分析其中的构图奥秘，像对称构图带来的稳定感、三分法构图营造的和谐感以及引导线构图产生的视觉延伸感等，让同学们领略到构图对照片表现力的巨大影响。接着，丁老师又讲解了光线的运用技巧，他告诉同学们如何巧妙地利用自然光的不同时段和角度，以及人造光的补光效果，来塑造照片的层次感与质感。孩子们听后都跃跃欲试。
紧接着，晓晓老师的诗歌朗诵课堂充满了欢声笑语。考虑到一二年级学生的特点，晓晓老师先从有趣的口部操入手。她像一位亲切的大姐姐，带着孩子们一起做口部操。“大老虎——口腔开合”“棒棒糖——顶舌” 孩子们跟着晓晓老师的指令，欢快地做着动作，现场一片热闹景象。做完口部操后，晓晓老师请学生上台朗诵了一首简单又富有童趣的绕口令。她的声音轻柔婉转，如同涓涓细流。孩子们被深深吸引，也跟着一句一句地朗诵起来，虽然他们的声音还很稚嫩，但那股认真劲儿让人动容。
这场融媒记者课堂进校园活动，充分考虑到他们的年龄特点和认知水平。现场的极高参与度便是最好的证明，孩子们在活动中不仅学到了新闻、摄影、朗诵等方面的基础知识和技能，更在他们幼小的心灵中种下了对传媒艺术热爱的种子。这颗种子，在校园的阳光雨露滋养下，必将生根发芽，为他们未来的成长之路增添一抹绚丽的色彩，也为校园文化注入了新的活力与生机。
图文：宋韩琪
编辑：张超男
审核：大队部
