在2024年度余姚市教育科学规划课题、专项课题优秀成果评比中，我校共有7个课题获奖，他们分别是：
一等奖：
课题名称：《素养导向下的小学语文表现性评价设计与实施研究》
负责人：陈丽君
课题组成员：姚佳程、鲁双映
课题名称：《两式一体：初中语文跨学科学习的实践研究》
负责人：唐永江
课题组成员：胡聪、郑静
二等奖：
课题名称：《微体验·大劳效·真素养：劳动教育与班级卫生管理双向赋能实践研究》
负责人：王婷莎
课题组成员：倪宁聪（执笔） 赵熠欣 周中琦 殷咪娜
课题名称：《基于DOK模型促进深度学习的科学实验优化实践研究》
课题组成员：郑栋伟（执笔）、郑世益、吴利波、郑静
三等奖：
课题名称：《初中法治课堂问答助力拓展空间栏目运用的实践》
负责人：郑静
课题名称：《角色定位轮换：班级管理合作小组的实践研究》
负责人：王平
课题组成员：殷咪娜（执笔）
课题名称：《创意实践：基于OM竞赛的中学生思维发展策略研究》
负责人：翁利冬
课题组成员：郑静、吕君、胡亚飞、吕燕
在2024年度余姚市中小学（幼教、特教）学科教学论文(案例)评审中，我校共有16篇论文（案例）获奖，他们分别是：
一等奖：
童俊杰：《模型思维：信息科技教学设计的核心策略》
宋韩琪：《“ 四段四境 ”主题微班会的初探与实践》
二等奖：
王婷莎：《疑是迷津渡，思是岸藻行——四年级上册语文第二单元提问策略研究》
吕佳：《五育并举 ”理念融入初中英语写作教学探索》
郑栋伟：《利用自制教具优化观竿测影活动的实践》
郑静：《析因 ·破困 ·施法——浅谈七年级法治新教材“议—学 ·动 ·活 ”的课堂实践》
三等奖：
姚佳程：《“双减 ”背景下的小学语文第一学段多样化识字教学策略探究》
劳金晶：《烙饼问题，真理越“烙 ”越明》
魏弘：《英语学习活动观指导下的小学英语对话教学实践》
张超男：《篮舞童年，联赛共筑体育梦》
邵巧燕：《“多样化 ”教学，时间巧利用》
周中琦：《让每一位学生开出自己的花》
陶建萍：《核心素养下的七年级英语新教材对语音教学的改革及影响》
王平：《初中鱼跃前翻教学中组织形式小组化的问题与策略》、《初中德育工作的现状与优化路径探讨》
翁利冬：《“创意实践 ”素养引领下OM竞赛对学生美术创新能力的培养》
编辑：张超男
审核：校长室
