SELF
INTRODUCTION
浑朴2025届学员：Cindy Huang
录取大学：韦尔斯利学院
专业方向：生物化学/性别研究
高中学校：广州贝赛思
托福：112
SAT：拼分1490（递交申请时的分数）
兴趣爱好：美甲、羽毛球、旅游
“不喜欢读书的美甲师，不是一个好化学生。”
（以下内容为Cindy第一人称自述）
和浑朴合作的过程中，印象最深的是定专业的过程。刚上高中时因为化学成绩好，所以我想走化学方向。同时在聊天过程中，顾问了解到我对阅读也感兴趣，建议将文学和化学定为我的专业。当时我并不理解文理兼修背后的逻辑，也提出过异议（年少无知，我真的想只major in化学）；顾问得知我的担忧后主动向我解释了这样申请的背后逻辑。虽然最终我并没有直接以化学和文学申请，但文理兼修的申请逻辑的确让我的申请形象丰满了许多。
浑朴给我的另一个明显的感觉就是“稳”。在活动规划期间，我和Caicai老师一直保持着线上沟通和定期的线下见面，面对面跟进上一次的任务完成情况和接下来的任务。
阶梯型的化学学科探索
学化学是我刚来时就决定要做的事。9年级时，我参加了一些比较基础性的学科科普性项目，比如JHU的药物医学夏校，让我对化学的不同分支有了初步了解。到了10年级，我发现自己更喜欢生物化学和分析化学，便做了进一步的研究。
但其实招生官更多是看你在感兴趣的方面取得了多大的成就，你要向大学展示你的科研经历，无论是参加比较有含金量的科研夏校，还是发表学术论文。因此我在11年级参加了UCSB SRA化学工程夏校。
▲参加UCSB夏校时候做的汇报
后面我逐渐意识到浑朴给我做科研规划的底层逻辑，其实和招生官想看到的学术热情是非常契合的——希望我们可以循序渐进地对专业进行探索，并对自己真正感兴趣的东西进行持续的研究。
加入性别研究：女书+美甲？
由于文理兼修的申请策略，我在9年级就加入了学校文学社，担任社长；在阅读各类书籍的过程中，我发现莫言的小说《蛙》里的女性形象从某种意义上仍然影响着周围的人，让我对人文学科尤其是性别研究产生了浓烈兴趣。
一开始，我在顾问的建议下阅读了一些中文文学，我意识到人文学科对社会不仅是一种映射，它会影响我们所生活的世界。我参加了浑朴的哲学课程和阅读seminar，讨论了一些作品对女性角色的撰写。后来我还参加了浑朴组织的针对广州城中村的田野调查项目，探讨了湖北女性在广州生活时，如何应对外来务工人员相关政策，以及她们所遭遇的种种困境与无奈。
在10年级准备CTB竞赛时，我们进行了女书的宣传活动，并深入研究了女书的文化历史意义。我们不仅在广州路边向行人宣传女书文化，更重要的是写了一篇20多页的调研书，最后提交给了CTB。
在经历了这个过程后，我意识到自己对女书有很大兴趣，我和顾问一起讨论了如何进一步延伸我的学术兴趣。那么结合我对美甲的兴趣，我设计了几款女书美甲，最后把它们呈现在了我的个人网站上；也和顾问一起讨论了如何把我的整个经历最有逻辑、最完整地呈现给招生官。
▲我设计的女书美甲（带有“向阳而生”元素）
▲向招生官展示我的女书&美甲网站
我发现自己的活动与热爱似乎不能被单一的“理科生”或“文科生”的标签定义。在UCSB夏校的人文Oral History分享会里，我是报名者里唯一一个来自理科课题班级的学生。可以说，是浑朴初期对我想单纯“走化学专业”的担忧，才让我能够在后来的高中生涯里收获了如此独特的学术体验。
值得一提的是，为了将化学与女性主义有机结合，在和Caicai老师讨论了明明对皮肤有害的化妆品到底对女性的意义为何（虽然到现在仍然思考未果）之后，我在10升11的暑假进入了浙江大学的生物工程学院，从科研的角度探索化妆品和日晒导致的皮肤炎症和可能的治疗方案。
步入申请季后，和文书老师的合作让我对浑朴的“稳”更是有了新的认知。我本人是严重的ddl拖延患者，但是老师会将文书一步一步拆解，让我能更加轻松地完成申请季中多到喘不过气的文书任务。
早在去年1月份，我就和文书老师一起准备了UCSB夏校的申请文书，所以提前熟悉了他的行事风格（ddl后大概半小时就会在群里at我，让我立刻弹射起来写文书）。我决定申请一个和自己过往研究不太重合的方向，这导致文书里缺少素材（至少当时我这么想）。在和老师解释清楚我的动机后，我们便开始剖析我在过往研究经历中所有和夏校课题相符的仪器和实验。到最后，申请文书里不仅包含了我对课题的过往学习，更体现了我对它的兴趣来源。在即使自身经历不足的情况下，老师的打磨也让我的文书sounded genuine and interested。
和很多到了八月才开始准备的同学相比，我的申请季从去年六月初就开始了。由于之前夏校申请的合作，文书老师对我高中四年的活动也都有充分的了解，所以在计划主文书Personal Statement时，我们几乎第一稿就订好了整体走向，接下来7稿也非常顺利地围绕着我做的女书活动展开。最终，我在九月中旬提交了我的PS给校内升学指导（他们当时几乎对所有人的PS都不满意），被一稿审过。
可以说，我的文书季（夏校+大学申请）因为文书老师的出现变得至少简单了一倍。很多时候我会出现对某个prompt无从下手或者词不达意的情况，而他总是能提炼出我想表达的中心思想，然后以最合适的方式呈现出来。即使他自己是文科毕业，写起理工科的文书也不在话下，并让我在书写关于实验的长篇大论和自身经历时时刻注意读者的视角。
**一个有趣的插曲** 因为我的申请中需要提到很多化学、生物的专业名词和原理，在写很多文书的时候，文书老师便不确定对我文书里化学的修改是否正确，所以我们经常需要专门留一两稿来核对文书内容的科学性正确 : )
我申请最大的遗憾就是SAT在ED录取完以后才下车；我递交的SAT分数和申请专业能进到Wellesley其实都有点算是奇迹了！如果能有更高的SAT分数，选校阶段可能会更有底气吧！
Wellesley作为一个女子文理学院，应该能让我收获到和在其他大U非常不同的美本体验。我希望能够在这个全新的环境里体验更多不同的学科，在坚持自己对化学的热爱之余寻找一些新的乐趣！
▲韦尔斯利学院
谢谢我爸一直以来对我的信任和支持，我认为家长在孩子申请季里能做到最好的事情就是无条件支持。马上就要上大学的人了，孩子其实会有自己的判断力来区分好与不好的事情！
最后想对学弟学妹们说：放手去尝试自己感兴趣的事情吧！然后千万，不要拖延！不要拖延！不要拖延！美本申请是一场过程艰难但收获颇丰的旅程，申请结束不是终点——而是起点。
Cindy的申请经历展现了坚持热爱与拥抱多元的重要性。作为一个3分钟热度的小孩，她更多是在一个个活动中逐渐挖掘出自己真正的热爱。在我们的引导下，她从最初对热爱的化学专业的坚持，逐渐探索出文理兼修的道路，拥有了一段独特的学术体验和更立体丰富的申请形象。祝福Cindy未来在全美最好的女子文理学院继续闪耀着，永远做个无拘无束、勇敢无畏的女孩！
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