每一盏深夜的灯光
每一页翻过的书卷
都是前进脚步的见证
最耀眼的风景
属于勇于攀登、不懈追求的人
以笔为帆
华科大EMBA学长备考秘籍
助你成功上岸
管综科目-写作
写作作为管综考试的一门大类，分数高达65分，分为论证有效性分析和论说文，分别是600字和700字，字数太少或太多都会扣分。但考研的写作不同于初高中的作文，并不需要深厚的文字功底，看完这篇经验贴并进行科学的训练，相信你也能拿到高分！
1、论证有效性分析
俗称小作文，字数要求600字左右，一般开头和结尾为固定模板，中间需要找出4个漏洞进行攻击，那么扣除开头结尾，中间四段每段是6行左右（每行20个字）。
写作思路上，首先需要找到中心论点，中心论点一般就在题目的开头段和结尾段，但是要注意观察前后逻辑是否一致，有无出现偷换概念的情况。在找到中心论点之后，就可以开始写作。以2023年管综小作文为例，材料讲的是“提倡老年人应该继续工作”，我们找到中心论点后就可以确认标题，可以定为“老年人真的应该继续工作吗”，之后围绕中心论点展开攻击。
在写本论部分，如果想拿高分，推荐采用组合式攻击，也就是对一个论点进行两次攻击，或者是从两个不同的角度进行攻击，这样会使你的论证更为强力。但是由于字数有限，如果使用组合式攻击，就需要将“定位句”进行简化，因为原文给的内容较长，整句话写下来占用字数较多，因此需要简化定位句并进行攻击，再从另一个角度展开，从而实现“组合式攻击”。
图 | 华中科技大学
以2023年真题第三段为例，原文：
“据统计，我国2019年人均预期寿命已经达到77.3岁，这说明老年人的健康水平大大提高了，所以老年人完全有能力继续工作。”
那么我们的本论可以这样说：
“人均预期寿命”与“健康水平”并无直接联系，即便人均寿命提高，也不意味健康水平“大大提高”。退一步说，就算老年人身体健康，但由于年龄增大，精力衰退，未必有能力继续工作，所以这种说法是值得商榷的。
以上就是组合式攻击的使用方法，这需要你至少能想到两个方面，才能进行组合式攻击。如果你只想到一个点，那么可以采用传统的攻击方式，例如：
原文提到“我国2019年人均预期寿命已经达到77.3岁，这说明老年人的健康水平大大提高了”，但是这未必就能证明老年人完全有能力继续工作。因为想要继续工作不仅需要身体健康，还要考虑精力问题，所以这种说法是值得商榷的。
还有一种最糟糕的情况，就是当你一个攻击点都找不到的时候，你知道这段话有缺陷，但一时半会儿想不出该如何反驳，那么学长再教你一个保底的万能方法，就是将材料重复的去说和质疑，例如：
材料提到“老年人的健康水平大大提高了，所以老年人完全有能力继续工作”是难以必然成立的。因为老年人是否完全有能力继续工作并不仅仅取决于健康水平，很可能出现老年人身体健康但也无法完全胜任工作的情况。所以想得到这一结论还需要更为充分的证明。
可以看出，即便是最糟糕的情况也依然有办法凑够字数，并且结构还是比较清晰的。但是没有到万不得已的情况不建议使用这种方法，最推荐的还是组合式攻击。
图 | 华中科技大学
二、论说文
俗称大作文，700字左右。大家拿到题目后，首先要做的是审题，如果材料比较长，就要将题目进行分层，理解材料结构。然后，注意命题人的倾向性，是褒义、贬义还是中立？接着就是思考。
管综的大作文主要分为两类：社会和企业。主要围绕这两个方向即可。例如2023年的真题“领导艺术”，显而易见就是围绕企业和管理展开论说。但2022年的“鸟类飞行”，既可以从企业角度，也可以从社会角度去分析，这一类范围就比较开放。
行文结构建议分为6段：开头段，本论四段，结尾段。其中本论平均每段7行，大约就是四句话左右。
开头段建议分为三层，第一层概括材料，第二层摆现象或下定义，第三层则是你的中心论点，需要和你的题目呼应。
本论部分可以分为四个方向：“是什么”、“为什么”、“会如何”、“怎么办”。从这四个角度去展开说明分析，可以说它的根源性、合理性和必要性，也可以说它的风险、困难和局限性。最后再给出解决方法。
结尾部分建议分为两层：总结全文和回归论点。
图 | 华中科技大学
以上就是关于管综写作大小作文的备考经验。同学们在学习之前可能会出现不知从何下笔的状况，看完这篇文章后相信会有一定的思路，那么就要开始动笔写。上手之后可能会出现字数写超的情况，建议大家使用电脑来练习，先把自己想写的打出来，再将多余的字数删减，让行文更加通畅。一次修改后，过一周或半个月，再次审视，又会发现有可改之处，这就是一种进步。
相比于数学逻辑和英语，这门科目能在较短时间内拿到比较不错的分数，因此千万不要放弃。
明年，我们华科大见！
——EMBA2024级4班林主明
华中科技大学EMBA（高级工商管理硕士）项目，自2002年首批获国务院学位办批准设立以来，始终秉承“科商融合，产业报国”的理念，面向国家重大需求和经济主战场，依托华中科技大学深厚的科教资源，结合管理学院在交叉学科领域的坚实基础，汇聚全球优质智力资源，致力于培养具备链接能力（Linking）、点亮能力（Lightening）和引领能力（Leading）的未来科技型产业领袖。办学20余年，形成了“科商融合、道器兼工，中西交通、喻见至善”特色育才体系，累计培养了3000多名社会精英，2024年在校学生达500余人，办学规模全国前列。
