为贯彻落实三全育人理念，进一步做好有温度的教育，加强学院班主任队伍高水平建设，提升班级管理与教育质量，2024年10月14日至10月15日，生命科学学院在918会议室开展2024年班主任座谈会暨年度述职会，学院常务副院长吴华、党委副书记姚珂、副院长黄耿青以及各年级全体班主任、教学秘书、辅导员出席会议。
2024年班主任座谈会暨年度述职会（第一期）
2024年班主任座谈会暨年度述职会（第二期）
首先，各年级全体班主任依次进行述职报告，总结过去一年的班级管理工作，分享班级建设中的成功案例和宝贵经验，同时提出了新学年的工作规划和展望。述职会上，24级新生班主任依次进行自我介绍，分享与新生交流心得体会，汇报针对新生适应期遇到困难开展的针对性、有效性帮扶。不同年级班主任围绕生科专业特点、学风建设、学生思想动态、心理健康教育、职业生涯规划等方面进行了深入交流，纷纷表达了对未来工作的信心和决心。
随后，学院党委副书记姚珂从理想信念、心理健康、职业规划、学业指导、困难资助五个方面详细阐述了学院在学生培养方面的理念和要求。姚珂强调，要培养学生的“教育家精神”和“科学家精神”，坚持立德树人，加强班主任与学生的谈心谈话，深入了解学生需求，解决实际问题。同时，他特别强调了班主任在本科教育教学审核评估工作中的重要作用，希望班主任高度重视学风建设，确保班级学习氛围浓厚，学生学业成绩稳步提升。
教学副院长黄耿青在讲话中指出，班主任在班级管理中要抓住关键少数学生，进行关键节点谈话，推动班级整体发展。他强调，班主任要加强学生职业规划教育，帮助学生明确未来发展方向，加强家校合作，共同赋能学生学习内驱力，促进学生全面发展。
会议最后，常务副院长吴华发言，进一步强调了班主任在引领学生学业发展中的重要作用。他指出，教育的本质是立德树人，高校的人才培养质量是保障国家蓬勃发展的重要内容。他要求班主任积极拓展本科生就业渠道，培养学生深度学习和创新探索的能力，为他们未来发展奠定坚实基础。
此次班主任座谈会暨年度述职会的成功举办，不仅为班主任搭建了一个展示自我、交流经验的平台，也为学院进一步加强学生管理和提升培养质量提供了有力保障。生命科学学院将继续落实立德树人根本任务，贯彻全员、全过程、全方位育人理念，践行有温度的教育，凝聚全员力量，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
