11月1日下午，物理科学与技术学院第二十六期社区“教授面对面”活动在校东区18栋社区工作室开展，周代梅教授与五名24级新生进行了一场别开生面的生涯教育专题座谈会。
1
教授介绍
周代梅，物理科学与技术学院教授，博士生导师。2003年获理学博士学位，从事高能核物理唯象理论研究。先后获得国家自然科学基金青年基金、面上项目、国际合作与交流项目等资助。多次访问意大利南方核物理研究所、挪威卑尔根大学、泰国苏兰拉里理工大学。先后担任学院1310班、1709班、2211班主任。
2
座谈内容
周教授首先向同学们分享自己的求学经历，细述了自身如何在学术道路上循序渐进、不断攀登的过程。她告诫学子们，大学生活绝非懈怠安逸之所，而应成为不懈奋斗、勇于开拓新天地的宝贵阶段，她激励同学们持续向前，积极探索未知，创造更多的可能性。周教授深信，推动个人前进的核心在于坚守个人兴趣并汲取榜样的力量。她将自身丰富的教学经验融入生涯教育之中，强调教师应全力以赴地支持学生，秉持乐教爱生的教育理念。面对学生对于如何应对不公平现象的困惑，周教授指出，绝对的公平并不存在，重要的是调整心态，坚信只要付出足够的努力，个人的优秀终将得到认可。而在谈及学生关注的考研与保研的选择时，她着重提醒有志于此的学生，务必重视每一门专业课程的学习，注重日常积累，因为无论是考研还是保研，都是为个人的职业生涯开辟更广阔的道路，增加更多的可能性。
针对同学们提出的“大学生是否必须加入学生组织”的疑问，周教授回应道：“这主要取决于个人的意愿与选择。然而，不论选择如何，作为社会的一分子，我们应当时刻思考自己能为他人带来何种价值，这样往往能在不经意间收获一些超乎预期的回馈，而非一味地从他人处索取。”
最后，周教授就“学历贬值”现象发表了个人见解。她认为，在当今社会，人才选拔的标准已不再局限于成绩，求职者的综合能力同样受到高度重视。因此，当代大学生不仅要具备扎实的专业知识，还应积极参与各类活动，有针对性地弥补自身不足，以此提升自身的综合竞争力。针对师范生群体，周教授特别建议同学们积极参与教师技能比赛及支教活动，以此丰富个人经历，锤炼教学技能。总结而言，周教授强调，在学习与职业生涯中，要学会调整心态，面对挑战保持冷静，认识到事情的发展往往不以个人意志为转移。关键在于放手去做，勇往直前，坚持不懈，永不轻言放弃。
据悉，学院自2008年开展“教授面对面”活动以来，学院教师主动把教育从课堂延伸到课外，从专业指导扩展到思想政治教育，在提升学生专业素质的同时不断提高学生的思想政治素质、道德文化素养。2023年10月，“教授面对面”社区工作室挂牌入住“一站式”学生社区综合服务中心（东区18栋分中心），至今已开展二十五期社区场“教授面对面”。社区工作室利用学院突出的高层次人才、教师队伍资源，发挥专业教师育人优势，下沉距离学生最近的教育空间——社区，以强大的“精神磁场”引领学生发展。本次第二十六期“教授面对面”以生涯规划为主题，对2024级新生开展生涯教育，旨在帮助学生理性规划自身学业与职业的发展，树立正确择业就业、成长成才观念。本学期，学院将继续用好“一站式”学生社区园地，打造“教授面对面”活动品牌，营造三全育人的良好氛围。
END
||本文转载自华大物院微信公众号
||转载负责人：饶佳怡
||如有侵权请联系删除
