为了更好的促进教师的专业成长，践行“五学课堂”，2024年12月30日下午，重庆高新区教育科学“十四五”规划2024年度教师成长课题《基于“五学课堂”小学低段数学情境创设的实践研究》开题论证会在西永第一小学顺利举行。重庆高新区教育事务中心数学教研员王虎，美术教研员陈志豪，西永一小校长肖静、副书记彭玲、副校长赵桂华以及教科室主任黄燕君参加了本次开题论证会。
会议伊始，彭书记介绍了到会的专家与领导，数学教研员王虎老师宣读了立项通知书。紧接着，课题负责人秦洪玲老师分别从课题研究设计、研究实施和研究保障等方面作开题报告。
课题组开题陈述后，每位专家都针对开题报告对课题组进行了引导式提问，课题组在听取了专家提出的问题后，迅速展开了团队讨论，大家群策群力，进行了条理分明、论据充分的答辩。课题组的回应，既充分吸纳了专家的建议，又坚守了课题研究的初衷与方向。通过这次深入的研讨与答辩，课题组进一步优化了研究方案，增强了研究信心。
专家组在仔细听取课题主持人汇报后，对课题的研究价值给予了高度评价。同时，针对开题报告的具体内容，深入分析，从理论基础的加固到实践方法的改进，从研究核心的精确掌握到研究难题的有效解决，提出了一系列深刻且具有建设性的意见和问题。专家的引领，使全体课题组成员对课题研究的方向、内容和思路有了更清晰准确的把握。
最后，肖静校长进行总结发言，对专家的深入指导表示感谢，对课题组老师的研究和努力表示感动，同时鼓励课题组老师借助课题的展开更好的进行课堂实践。
本次开题论证会的顺利召开，为课题研究进一步指明了方向、明晰了思路，课题组将以本次开题论证会为契机，以问题为导向，深耕细作，扎实开展研究工作。
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撰稿：王静
编辑：任芳
审核：肖静
重庆科学城西永第一小学校
