【心动西小】提质增效 “语”你共成长——西永一小语文学科提质研讨活动

文摘   2024-10-12 15:35   重庆  



  提质增效

“语”你共成长


西永一小语文学科提质研讨活动


    理念先导,行动为要;创新突破,重在落实。为了更好地提高语文学科的教学质量,相互交流学习提质措施,10月9日上午,西永一小举行了语文学科提质研讨活动,全体语文老师参与了此次活动。


活动中,各个年级组经过研讨,总结出优秀的教学经验,并在会上与全体语文老师分享。

针对低年级的孩子

    周瑜老师强调要落实常规教学,重习惯、能力的培养,努力写好每一个中国汉字,培养孩子们对学习语文的兴趣。黎静老师认为本年段学生需要重点夯实基础,抓书写、基础的生字词,让每一个孩子做到日日清。为了培养学生对阅读的兴趣,在班级内设立阅读课,让学生们大胆自信地分享自己看过的有趣故事。

针对中段的学生

    张洋老师分享教学经验,老师们要注重学段之间的衔接,教会孩子合理分配时间,指导学生学会运用方法,充分发挥“授之以渔”的重要作用。冉婧老师细致分析学生弱项,并针对薄弱之处布置了对应的措施,狠抓基础,注重书写的规范性,缩小班级学生之间的差距;每周进行阅读指导,扩大阅读面,增加阅读量,帮助学生掌握正确的阅读方法和技巧。


针对高年级的学生

   李俊燕和魏菲老师建议高年级要做到精讲精练,构建学生自我的知识系统。

各年级教研组长从年级学生现状出发,制定了可行的措施,在座的每一位老师都收获满满。陈媛主任听完各位老师的经验分享后也谈了谈自己的想法,特别强调了这学期时间紧大家要注意把握好教学进度;深耕课堂才是最主要的,要钻研教材,精准把握每一个教学点,提高课堂效率;培优辅差要落实,要对每一个孩子的情况做到心中有数。

会议最后,彭玲副书记结合开学至今听课情况提出意见和建议:一是老师们要提升自身素养,教学质量的关键是课堂,扎实上好每一节课,关注全体学生,让孩子们能在课堂上主动自信地展现自己。老师们要时刻总结反思,及时改进教学方法,优化教学手段,提高数字化助学的能力;二是要关注细节。建立孩子成长档案,当学生学习兴趣不高、成绩下滑时,要及时关注学生主客观因素,加强家校沟通;三是要提高学生的语文素养。特别提出晨读时教师要重视朗读指导,通过朗读让学生感受语文的魅力,获得朗读自信。
通过本次教研活动,老师们收获颇丰,极大地鼓舞了大家的教学热情。本学期,西永一小的老师们将继续立足学生核心素养的培养,不断磨炼教学智慧,让“提质增效”落到实处,走向深处。


撰稿:姚倩

编辑:郭汉雯

审核:肖静























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重庆科学城西永第一小学校
西永第一小学校,简称“西永一小”,创建于清末民初,其前身是“崇文小学”,至今已有百年历史。
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