小汽车 大世界
主题来源
“看，我带的消防车，这有长长的云梯，它能灭火！” “我的是警车，它能抓坏人呢。”室内自主游戏时间，轩轩和钒钒指着自己的车，互相介绍着。
我最喜欢玩车了，我家里有很多车，有警车、消防车、公交车……。
我以前在马路上看见过救护车、妈妈说那是救人用的。
我在街上看到过消防车，它是去救火。
我记得夏天的时候，马路上经常有洒水车给马路洒水。
汽车大调查
汽车到底有多少奥秘呢，那我们就一起来调查一下吧！
汽车分享会
孩子们把自己喜欢的车带到了幼儿园与伙伴们一起分享，一场汽车分享会开始啦。
我的车是一个警车，他是警察去抓坏人的时候开的。
我的车是一个卫生消毒车，它可以对马路上的细菌进行消毒。
我的车是一辆大货车，它可以运送很多货物。
我的车是一辆大巴车，里面可以坐很多人。
我带来的车是云梯车，它很厉害，可以把人或物品运送到很高的楼上。
幼儿收获：
幼儿在汽车分享会中，与伙伴分享自己的汽车玩具，又向伙伴介绍自己的汽车名称和特点，发展了幼儿的观察能力和语言表达能力。
教师思考：
在活动中，教师积极观察幼儿的表现，给予鼓励和支持，鼓励幼儿结合现实经验，进行自主探索发现。
汽车寻觅赛
结合调查表发现，孩子们对救护车、警车、铲车等有特殊作用的车辆特别感兴趣。于是孩子们开展了一场汽车寻觅赛，看看小朋友们都找到了哪些汽车吧！
我找到了消防车。
车车大揭秘
孩子们见过各种各样的汽车，有消防车、警车、小汽车等。那车的“身体”里藏着什么秘密呢？孩子们展开了讨论。
车的身体有些什么？
有圆圆的轮子。
车有大大的车门。
还有车标。
有后视镜。
车有很多车灯。
幼儿收获：
通过自主观察，孩子们知道了汽车有：后视镜 、车标、车牌、车门 、雨刷器 、车轮、方向盘等很多部件，加深了对汽车的进一步了解。
教师反思：
汽车总动员
01
汽车创意画
孩子们用灵巧的小手和画笔给小车穿上了漂亮的衣服。于是，一辆辆独特的小车就诞生了。
02
搭建停车场
孩子们在玩车的过程中，又出现了新的问题。看看孩子们是怎么讨论和解决的吧。
轩轩：我们的车没有停车场，那停在哪里呢？
钒钒：那我们给车建一座停车场吧。
玥玥：要用什么材料搭建呢？
诺诺：我知道，我们的建构区有很多积木呀，我们可以用积木搭建一座停车场。
博博：真是一个不错的主意，那我们一起开始搭建吧。
看我们搭建的停车场不错吧！
03
小车嘟嘟跑得快
孩子们在探索车的自主游戏中，都觉得自己的小车跑得最快，于是一场主题为《小车嘟嘟跑得快》的汽车比赛就开始了。
04
趣味手推车
05
车轮滚滚滚
通过探索车的游戏，发现了小汽车都有圆形的轮胎，所以才能跑得很快。圆圆的轮胎滚呀滚，真有趣！
幼儿收获：
在关于车的各种自主游戏过程中，孩子们自主探索、尝试和创造，在享受乐趣的同时也在获得成长。在室内游戏中，孩子们通过趣绘画、乐搭建，发展了幼儿想象力和内在创造力。在户外探索游戏中，孩子们通过赛车、推车、滚轮胎等活动，锻炼了手、臂、腿的力量，发展了幼儿的运动能力和身体协调能力。
教师反思：
教师在幼儿的自主探索游戏活动中，为幼儿提供丰富的游戏材料，支持幼儿从多方面探索“小汽车“的相关奥秘。
《交通安全最重要》
孩子们在自主探索汽车的过程中，发现汽车给我们的带来了便利，但有时也会带给我们麻烦，到底是什么麻烦呢，看看孩子们怎么说的吧。
小满：今天玩骑车车游戏的时候，有一个同学骑得太快了，差点把我撞摔跤了。
铭铭：还有的同学不遵守规则，不在指定的跑道上骑，都撞到其他同学了。
小禾：我今天在来幼儿园的马路上，看见有人不看红绿灯通行，导致很多车差点撞一起，好危险呀。
轩轩：我们以后玩骑车游戏一定要遵守规则才安全。
围绕着孩子们的讨论，我们开展了相关的交通安全教育活动。
01
家长助教活动——《交通安全我知道》
小铭妈妈给孩子们开展了一节有趣生动的《交通安全我知道》教学活动，并在户外情境游戏中引导幼儿学看红绿灯，感知学习如何遵守交通规则。
02
亲子社会实践——交警叔叔教我安全过马路
孩子们对于汽车的交通安全问题，通过在教学活动和自主游戏探索活动中，知道了交警是负责维持交通安全的警察。于是，我们带着孩子们来到了平时上学经过的马路，请来了交警叔叔给我们的孩子和家长，带来了一场别样的交通安全知识宣讲。交警叔叔带领孩子们模拟如何安全过马路，大大加深了孩子们遵守交通规则的意识。
幼儿收获：
在关于汽车的交通安全问题方面，我们通过相关教学活动和情境游戏、交警叔叔带我如何安全过马路社会实践等活动，提高了幼儿的交通安全认知水平和社会经验水平。
教师反思：
教师为幼儿提供多方面的交通安全学习途径，增强幼儿已有的交通安全意识。
老师的话
在本次探索汽车的趣味之旅中，孩子们加深了对汽车的了解，认识了各种各样的汽车，习得了关于汽车的相关感知经验，提升了幼儿自主探索兴趣和自主解决问题的能力。通过观察、调查、记录、分享等方式，了解到了汽车的相关奥秘，发展了幼儿的探索能力，增强了幼儿交通安全认知能力。
从发现到交流，从探索到收获，孩子们的兴趣点被逐步激发，跟随幼儿的探索脚步，支持幼儿的每一次自主探索游戏活动，发现每一个儿童的闪光点，给予他们鼓励、支持，期待他们下一次的探索之旅吧。
END
白河县城关镇中心幼儿园
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食品安全“即诉即办”线上通道
图文|小三班教师、幼儿家长
编辑|熊莉莉
