半日活动观察
BCY
白河县城关镇中心幼儿园
向远望,共生长
以“爱”为名
以“质”为魂
一场半日活动观察悄然发生
教育的智慧与温情在细节中流淌
由园领导及年级组的老师们组成观察团队,交叉深入班级,依照“白河县城关镇中心幼儿园班级保育教育质量评价量表”和“教育过程”评价标准,在观摩中,找亮点、查不足,互学习;在观摩后,通过自评、互评与集体评议,提升教师评价反思能力,进一步优化半日活动的组织与实施,促进幼儿园保育教育质量的向上向内生长。
我园一直秉承着“生活即教育,自主促成长”的教育理念,坚持以促进幼儿身心健康发展为导向,以游戏为基本活动形式,为幼儿创设宽松、健康、温馨、安全、有序的环境,倾听幼儿,放手幼儿,让幼儿在游戏中学会生活、学会创造、学会思考。在教学活动、户外活动、区域活动以及生活活动的观察中,观察教师们用眼睛捕捉,用心灵感受,全面、客观、真实地了解班级保育教育过程和质量。从孩子们慵懒却充满期待的入园时刻,到温馨有序的点心时光;从室内自主游戏中孩子们天马行空的创意,到户外活动中他们奔跑嬉戏的快乐身影;每一个环节都成为了观察与指导的焦点 。
观察结束之际,班级教师与评估人员围坐一堂,开启了一场场智慧与情感的交流盛宴。班级教师首先以诚挚之心对半日活动进行了深刻的反思与总结,既有成功的喜悦分享,也有不足之处的坦诚剖析。随后,评估人员基于观察结果,给予了及时而具体的反馈,既有对亮点的肯定与鼓励,也有对改进方向的精准指导。这样的双向沟通,不仅促进了教师自我成长,更为班级保教质量的提升铺设了坚实的基石。
为期一周的半日活动观察落下帷幕,评估组长作为这场教育探索之旅的领航者,汇总了各组的评估观察结果,站在全局的高度,对各班级的亮点进行了表扬,对存在的问题进行了梳理与归纳。在总结会上,大家共同研讨了提高班级保教质量的下一步策略,从优化活动设计到强化师幼互动,从丰富教育资源到提升教师专业素养,每一个建议都凝聚着对孩子们美好未来的深切期望。
白河县城关镇中心幼儿园
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