中国古代一贯强调母亲的作用，凡是成功的受教育者，几乎都有一个伟大的母亲！
来自黑龙江一贤母的分享：
妈妈参加补天认字技术学习班后，利用在家里的时间教上学的儿子认字、读经典。孩子通过130天的认字，现在每次学校里的听写都能很轻松过关。
认字的好处说之不尽，孩子有了认字的功底后，学习能力强了，孩子开心了，妈妈省心了。
（张闽轩每日打卡记录）
（张闽轩读经典）
共振的力量
来自四川一贤母的分享：
群里相互影响的力量，榜样的力量，妈妈平时除照顾弟弟的学习，也要教幼儿园哥哥的认字、读书。在没有进群里时学习是比较松散，没有核心。自从进了群里后看到大家的学习，也天天坚持下来了。这是妈妈忙其它的事，哥哥就自己录制读《千字文》的视频，一口气读了6分多钟。
看到孩子进步，妈妈真心感到欣慰的。
教好孩子是第一大事
“孩子是父母最大的财富，一个再不起眼的人，只要孩子成器了，就是成功；一个再显耀的人，只要孩子废了，就是失败。”
来自云南一贤母的分享：
（10岁紫爱认字、读经典打卡）
（10岁周豫第六天认字打记录）
教育的一个重要原则就是让他养成习惯！
知识可以改变命运，古往今来，皆是如此。读书不是唯一的出路，但是读书却是最公平、最好走的路。——曾国藩
集中识字是弥补随文识字不足的必要措施：
●人们识字非常困难。这个难题困扰了中国人数千年，严重影响了整个民族文化素质的提高和科学技术的发展。
● 实际上大部分的课外阅读势必要在小学阶段完成，但是，根据调查，长期以来小学生的课外阅读量普遍是微乎其做。
● 其原因虽然是来小学生的课外阅读量普遍是微乎其微。其原因虽然是 多方面的，但是最主要的是他们在小学阶段识字太少，使他们没有能力适应大量的课外阅读。
●自古以来，我国的传统教育认为识字是读写的基础， 所以一直把识字作为启蒙教育的开端。古人的观点是“先识字，再读书”，这就是我们今天所说的“集中识字”。
