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熟悉宁犀牛公号的朋友知道,上周宁犀牛大模型LLM个性化学习反馈系统v1.1刚刚更新。
它引入了get_student_history函数,能够提取学生的历史学习数据。这一更新让学习反馈有了“记忆”,帮助学生更好地看到自己成长的轨迹。使用Python调用大模型(LLM)生成个性化学习反馈报告 v1.1
本周系统更新到了v1.3。
v1.3:三大核心升级
1. 增加历史趋势图
包含个人历史成绩与班级平均成绩。
视觉化数据能提升对学习反馈的理解力。哈佛大学的一项研究指出,“数据图表”比单纯文字提升了70%的信息传递效率。宁犀牛历史趋势图的引入,无疑是将这一科学成果完美地融入了学习反馈系统。
2. 学生历史记录扩展
从单条历史记录到最近三条记录。
为什么要多条记录?
有句话说得好:“一次成功是偶然,三次成功是趋势。”
学生的学习状态往往受到多种因素的影响,单条记录可能无法准确反映全貌,而多条记录能够更真实地捕捉学习的波动与变化,帮助模型生成更加全面的反馈。
3. 多模型选择:qwen与deepseek
v1.3首次支持在主程序中选择模型类型。这一功能的加入,堪称个性化学习反馈的“多模态协奏曲”。
模型差异在哪里?
- qwen模型
:更注重语言生成,适合文科生。 - deepseek模型
:更擅长深度推理,服务于理科生。
未来更新方向
如果说v1.3是“学以致用”的体现,那么未来宁犀牛的更新,将更多地指向“学而致知”:
- 情感分析模块
:通过语言与行为模式分析学生的情绪状态,帮助老师更好地进行心理干预。 - 知识地图生成器
:让学生能“看到”自己的知识网络,定位薄弱点。 - 动态反馈引擎
:实时调整学习路径,让学习反馈更具时效性。
正如《失控》的作者凯文·凯利所言:“未来的教育,不是让机器代替教师,而是让机器帮助教师释放潜能。” 宁犀牛大模型的进化,也正是这一愿景的最好注解。
“未来已至,个性化学习,不止是一种选择,而是学习的真正归宿。”
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