学习是最美的遇见，成长是最美的风景。教研活动是教师最好的成长平台之一。为了帮助小学教师更深入理解新课标理念，更准确把握小学语文三年级新教材的编写思路和体系结构，促进新教材在课堂中的有效实施和落实。11月8日上午，由北海市银海区实验小学承办的“银海区2024年秋季学期小学语文三年级上册教材解读暨作文研讨交流活动”在学校多功能厅举行。银海区教研室副主任莫志凤，教研室的教研员梁雨薇，银海区各镇语文辅导员以及银海区一百多名语文教师共同参与此次活动，一起探寻新教材新思路。
活动伊始，银海区实验小学教务处主任林广宇老师执教习作课例《我眼中的缤纷世界》，本节习作课立足新教材改革，充分关注学生学情，创设为班级公众号征稿的情境，激发学生寻“美”的兴趣。
课例注重习作方法的引领，立足大单元整体教学，从本单元精读课文《翠鸟》及习作例文《我家的小狗》、《我爱故乡的杨梅》中总结习作方法，并将其迁移到学生习作中。本堂课还扎实落实教学评一体化原则，让课堂回归学生，依据评价量化表，有目的、有方向的进行现场评价，在互评中认识到自己习作的不足，从而修改习作。整节课行云流水、水到渠成。
生动的课，深刻地思，精彩地评。在生动而富有启发性的课例展示后，赖吴盈、张文芬、伍新斯三名教师分享与探讨教学心得。随后，教研室莫志凤副主任对本次习作指导课给予了中肯的评价，肯定了本节课的亮点，并给出了切实可行的改进建议。
砥砺深耕课标精髓，笃行不怠教学之道。银海区实验小学刘炫汝老师带来了《统编语文三年级上册教材解读与建议》讲座。刘老师深刻解读了三年级上册语文新教材，以新课标为指导，强化单元一体化设计在小学语文教学中重要性，要重视人文主题与语文要素双线并行，挖掘人文主题价值，围绕语文要素设计教学，以单元为整体进行统整教学，整合各板块，给老师们提供了行之有效的教学方法和教学思路。通过刘老师的解读，老师们不仅感受到了编写者的深思熟虑，还对新教材的教育理念有了更深刻的理解。
最后，莫志凤副主任对本次活动进行了总结。她希望老师们通过此次培训，继续深研课标教材，做到内化和吸收。借鉴此次优秀的习作课例，对新教材能更好地把握方向和要点，做到实践与反思相结合，提高教学的实效性。
一次教研，一段精彩，
一步成长，一种蜕变。
一路欣赏，一路采撷；
一路吐蕊，一路芬芳。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。语文教学就好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积硅步，方能行千里。
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