分数教育的罄竹难书

教育   2025-01-16 00:02   江苏  


因为给几个女教师征婚,大数据算法之后,某音经常给我推送相亲视频。


这一看发现一个重大问题:女教师成为相亲市场的重灾区,差不多是一个不争的事实。


这大大出乎相亲红娘的意料之外,她们都觉得不好理解,不可思议。


她们的逻辑是:女教师学历高,否则不可能进入教师队伍。


女教师属于体制内的人,考编上岸的,待遇比较好。


女教师一般都很端庄秀美,落落大方,素质高。


女教师教书育人,圈子比较干净。


更重要的是,将来成家立业之后,女教师还能承担起教育下一代的重担。可以说,再也找不到比女教师更好的对象了。


那么问题来了,很多男生一开始对相亲对象很满意,但听说是女教师之后,立马拒绝,退避三舍,这究竟是为什么呢?


不是因为女教师的学历、待遇,也不是因为女教师的端庄秀美,更不会是女教师善于养育下一代,可能原因很复杂,但有一点不可忽视。


就是因为她们的身份是女教师,她们与教育密切相关,她们每天都要去教室,她们让男生们想起学校,唤起了不良记忆,应试教育的阴影和恐惧如影随形,已经让这些孩子迁怒到女教师身上。


我觉得应试教育给孩子带来的危害至少有两点。


一是我们用分数评价代替了对人的价值评价。二是我们用未来的社会生活抹杀了现在的校园生活。


我们认为校园生活只是将来社会生活的预备期,现在只需要认真读书就可以了。其实每个阶段的生活都是独立的生活,自有其活泼泼的价值。


耶鲁大学陈志武教授说:“如果教育再不转型,我们只能给世界培养低端劳动力。”


事实上我们现在培养的人就是低端人才。印度在顶级公司里的管理人员、领导人员都比我们多得多。


资先生说:“我最担心的是教育,教育是百年树人,如果我们的教育再不改变,人种都会退化,这就像土豆要退化一样。


因为你教育出来的学生,再过十年,他就是老师,然后他再接着用这一套方法去教育下一代,这样一代一代下去的话,教育就是在不断摧毁人。”


资先生不是危言耸听。因为一代代这样下去。就是在不断退化,不断弱化,不断傻瓜化。从九斤老太,到七斤老太,再到五斤老太,一代不如一代。


北大汪丁丁教授说:“人类比较高级,人类的脑不仅将生存竞争的生命攸关的知识从短期记忆转移到长期记忆中,而且具有了判断一项知识是否“值得”转移到长期记忆的能力。


于是对人脑而言,何种知识进入长期记忆,往往取决于“意义”。只有那些被认为有意义的知识才保存在长期记忆里。


长久记忆的内存不够大,应试又拼命的把无用的东西硬往里塞,或者让大脑得不到充分的休息,大脑就会受到损害。”


这一点我们可以做个解释,当别人用鞭子抽打我们时,我们神经会高度紧张,全身肌肉紧绷,确实能抗击鞭子的抽打。


但如果不知道何时抽打,或者一直抽打,我们的皮肤和神经就会一直紧绷,到最后很可能就像弹簧一样无法复原,这就崩盘了。这和汪丁丁老师所说的应试教育损坏大脑,不可逆,非常相似。


王开东
偶尔针砭教育,偶尔建设学科,偶尔戏说历史,偶尔吐槽现实……绝不偶尔的是——永远保持原创,做教育的盗火者,纵火者,烧尽一切野草,以及乔木。
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