“智”当班主任
“慧”做领路人
为充分发挥鄂尔多斯市教育人才“组团式”帮扶教师的引领作用，进一步提升我校班主任队伍和语文教师的专业素养、教育管理能力及班集体建设水平，促进学生全面发展与健康成长，9月22日下午，我校邀请鄂尔多斯教育人才成员路曼老师为学校老师们做班主任管理经验交流分享及语文学科专题讲座。巴彦呼舒第五小学全体教师、巴彦淖尔小学部分教师参加了活动。教务处吴爱华主任主持本次活动。
首先，路曼老师从家委会管理、学生常规等两个方面分享了班主任管理经验。
“一个孩子最大的幸运，莫过于既拥有恪守职责、眼中有光的老师，又拥有以身作则、永不缺位的家长。家长与老师在教育过程中肩并肩，共同为孩子护航，孩子才会走上人生的光明大道。”家委会是学校教育与家庭教育之间最好的桥梁，它可以加强家校沟通，更好地将学校教育与家庭教育有机结合，促进学生的发展与进步。想要让家委会成为班级管理的好帮手，路曼老师有四个法宝：家委会管理要具有公平性、具有高效率、具有统一性、具有团结力。
培根说：“习惯是一种顽强的巨大力量。播下一种习惯，收获一种性格，播下一种习惯，收获一种命运。”小学阶段是人生基础的基础，在这个关键时期，要培养孩子良好的习惯。所以，在平时的班主任工作中，路曼老师着重从培养孩子各方面的习惯入手，从一点一滴中循序渐进地培养学生良好习惯，建立科学有效的评价机制，促进学生行为习惯的养成，同时与学生真诚沟通交流情感，做好家校共育工作。
接着，路曼老师分享了绘本课程。低年级的学生通常对阅读充满好奇和兴趣，而绘本则可以让他们通过图画和文字结合的方式，更加生动地理解故事和情节。绘本的图文并茂，内容生动有趣，可以吸引学生的注意力，激发他们对阅读的兴趣和热情。绘本课程不同于讲绘本故事，绘本阅读要从读图开始，读绘本、讲绘本要将图画和文字结合，表达情意，将孩子带入情境，让孩子在图画中更好地发展理解能力。
最后，冯校长总结讲话。首先她感谢路曼老师精彩的分享，其次对所有班主任的工作表示肯定，讲到了班主任工作主要在细节，她坚信，只要我们保持着这份对教育的热爱和执着，不断地探索实践、总结，我们就一定能够做的更好。让我们带着这次交流会的收获，回到各自的班级中，以更加饱满的热情、更加科学的方法去关爱每一个学生，去打造更加优秀的班级。
春华秋实路漫漫，一瓣心香巧耕耘。本次培训，为班主任们和新教师搭建了一个学习交流的平台，有力地促进了班主任的专业成长。巴彦呼舒第五小学全体班主任必将以此次培训为契机，将所学内化于心，外化于行，在新起点用心、用情、用力地打造出优秀的班集体，做一个“学习型”“智慧型”的班主任，展现新时代班主任的担当，向学校和社会交上一份满意的答卷！
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文字|邰萨如拉
图片|达布喜拉图
编辑|王海燕
审阅|冯文静
审核|胡哲飞
