智慧碰撞，精进不休
——通安中学骨干教师赴东渡中学共研教学新生态
在新生态语文教学和有效教学的大框架下，通安中学与张家港东渡实验学校联合举办的研修活动，为我们展现了新生态语文教学的实践与探索。本次研修活动旨在增进通安中学与张家港东渡实验学校之间的了解与友谊，共享优质教育资源，拓宽师生视野，促进学术与文化交融，共同探索教育创新与发展之道。
10月18日下午，张家港东渡实验学校的袁媛老师和通安中学的李萍老师分别进行了两节不同的公开课展示。
东渡实验学校袁媛老师以“生命以痛吻我，我却报之以歌”为主题进行李白《行路难》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》和苏轼《水调歌头》这三首诗的诗歌联读，以校园诗词大会的情境化任务，带领学生走进贬谪诗人的精神世界，了解他们因何而痛、为何而歌。
袁媛老师
李卫国老师评课时高度赞扬了袁老师整堂课对诵读与解读的有效融合，向我们展示了一堂“生在课中央”的生态语文场，是一堂既有诗意又有深度的语文课堂。
通安中学李萍老师以“解读色彩密码——《艾青诗选》整本书阅读教学”为主题，并以人民教育出版社面向全国中学生的《艾青诗选》书签征集活动为情境任务激趣课堂，学生自制书签的过程中不仅完成了对艾青诗歌中色彩运用的技巧和作用的学习，还通过教师引导，形成了对艾青灵魂之颜色的深刻认知。
李萍老师
特级教师陈芳在评课时指出本堂课以色彩为切入口，以画入诗，因文识人，细细挖掘，可以让学生对艾青其人以及《艾青诗选》整本书有了更深刻的思考，课堂推进自然，充分发挥学生的主体性作用，学生在读中思，读中学，取得了很好的教学效果。
10月19日上午，蔡明老师做了一场题为“2024江苏13大市中考作文题展与评”的专题讲座，对江苏省中考语文作文的前沿趋势进行了系统解读，强调要以人为本的“生态语文”核心理念，要激发学生的想象力和创新能力，并向两校一线教师提出了要适应多种命题形式、关注积极向上的时代专题、引导学生关注学校生活和个人成长、关注写作思维训练和思辨理性的议论文写作的备考启示。众一线语文教师获益匪浅。
蔡明老师
19日上午，我校教师赴沙洲优黄文化博物馆进行了参观。沙洲优黄文化博物馆不仅是黄酒酿造技艺的重要发源地之一，更是承载着深厚文化底蕴的地方。博物馆以展示黄酒历史、酿造工艺、地域文化和品鉴体验为核心，是集教育、旅游、文化传播于一体的综合性文化场所。
沙洲优黄文化博物馆
这次活动不仅为教师们提供了一个交流与合作的宝贵机会，更是在提升教学质量和促进学生全面发展方面取得了显著成效。通过构建平等、民主的课堂环境，鼓励学生在独立思考与合作探究中掌握语文知识，我们致力于激发学生的学习热情，培养他们的自信心，并通过多元化的教学模式和科学的评价体系，确保每个学生都能在语文学习中找到自己的位置。这不仅是一次知识的盛宴，更是教育创新的坚实脚步，我们将继续携手并进，共同开启教育的美好未来。
撰稿：傅子涵
摄影：黄 雯
编辑：聂建华
审核：校长室
