聚焦细节
探索真味
经开区初中语文教学专题研讨会
在横林初中开展
为进一步落实义务教育语文课程标准的要求，探索部编版中学语文教材教法与学法，培养学生核心素养，11月21日下午，常州市武进区横林初级中学开展了初中语文教学专题研讨会。活动以“聚焦核心素养”为主题，横林初中两位青年教师，都展现了一节聚焦细节的语文课。
课堂观摩
黄琰老师《我的白鸽》
黄琰老师从白鸽入手，通过为白鸽加修饰语、抓住细节来识白鸽形象，再到我与白鸽，感悟作者与白鸽之间的情感，探寻白鸽给我生活带来的变化，最后到我的白鸽，勾连旧知，思考文本的最后一句的含义。环节逐步推进，呈现了一堂生动精彩的课堂。学生在反复诵读中感悟理趣，体现出扎实的语文素养。
石星雨老师《昆明的雨》
石星雨老师从文本的画作入手，创设情境，通过选材入画、为画配文、感悟画中深意三个环节，去感悟汪曾祺淡而有味的语言。课堂聚焦于文本语言的细微之处，通过抓标点和字词，让学生在对比和朗读中体会汪曾祺语言的特点。同时联系社会背景，感悟汪曾祺的文人情怀，培养了学生的文化素养。
评课议课
参与活动的各个学校的老师和教师发展中心的李德平主任对这两堂课都进行了精彩的点评。老师们均点出这两节课的优点和亮点。黄老师整堂课气氛热烈，环节设置由易到难，聚焦语言要素，关注单元目标，以任务的形式驱动课堂，逐步落实单元探究任务，且对作业进行了分层设计。石老师对文本解读深刻，环节梳理清晰，且从一篇文章走进了一位作者。同时各校老师也针对两堂课提出了建设性意见。最后，李德平主任提出要关注文本的解读和文本解读的呈现方式，设计贴合文本的活动任务，要关注学生，以生为本，让学生在课堂上学有所得，并能在课后学以致用。
教而不研则浅，研而不教则止。通过本次教研活动，教师进一步明确了教学设计和研究的方向，相信老师们会不断进取，博采众长，贯彻新课标的理念，创设更加精彩的课堂。
撰稿、编辑｜石星雨
摄影｜包小玲
一审｜包小玲
二审｜黄涵茹
