“冬有清欢，岁有小安”。12月11日，经开区“经·开”课改初中音乐学科数字化专题教研活动在横林初级中学顺利举行。参加此次活动的有经开区艺术学科研训员陆荣兵老师、经开区初中音乐兼职教研员黄晓洁老师以及全区初中音乐教师。
课堂展示
全体教师观摩了陈铖老师和张浛钰老师的两节音乐研究课。陈铖老师的《视听结合--走进<音乐之声>》运用平板，结合数字化教学，从视听结合的角度带学生走进音乐电影《音乐之声》，在娓娓道来的电影故事中，让影视音乐的听赏与体验相融合，再让学生以“配乐师”的角色进行视听结合的实践活动。整个课堂呈现新颖活跃，学生活力十足。
陈
铖
张浛钰老师的《瑶族舞曲》通过情境的导入，运用自制瑶族长鼓、沙蛋，在张老师的引导下，听赏并体验旋律。课堂中学生积极参与音乐活动，感受我国优秀民族文化的魅力。
教学研讨
两位上课教师从教学设计思路、教学环节以及课后反思等方面介绍和分析自己的执教过程，其他教师都给予了中肯的评价。
经开区初中音乐兼职教研员黄晓洁老师指出数字化教学有助于营造良好的教学环境，增添了课堂的互动性和协作性，还能实时反馈，丰富了教学资源，提高了课堂教学效率，同时它也有一定的弊端。所以在教学资源和课堂道具的选择和运用上要花更多的心思，要让它们更好的服务于课堂。
区艺术学科研训员陆荣兵老师对青年教师的教学提出了几点要求和期望：1.要运用现有的教学资源进行合适的情境创设和引导。2.要关注音乐的要素，抓住音乐的典型节奏。3.音乐不要用讲的方式，要用体验的方式进行，融入螺旋式教学。4.能利用音乐资源和文化背景进行课堂内容的深度挖掘，升华情感体验。
独行速，众行远。两位开课教师在本次活动中得到了长足地锻炼和进步，其他听课教师也都有所获有所得有所思。今后，经开区各初中音乐教师将继续积蓄力量，以研促教，砥砺前行。
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撰稿、摄影丨黄晓洁
编辑、审核丨黄涵茹
