2024年11月27日，南京市金陵中学仙林分校中学部召开南京市“第十三期”个人课题开题论证活动。本次活动由教师发展处张前军副校长主持，黄翠虹副校长、王通主任、课题主持人和来自青海省西宁市第一中学的骨干教师团队参加了本次活动。
首先，张校长向老师们介绍课题论证的相关要求，课题主持人随后分别进行开题陈述。
周颖颖老师就课题《学习进阶视角下初中数学函数结构化教学研究》进行了汇报。该课题整体把握研究内容，确定具体研究方案，开展初中函数结构化教学实践研究，从而将初中函数的研究形成由上位思想到中位策略再到下位方案的闭环，使更多的一线教师明晰初中函数结构化教学到底该怎么做，让函数的教学更加符合学生的发展趋势。
时曼曼老师就课题《以关键事件为支点的温暖教育模式实践与效果研究》进行了汇报。该课题通过分析关键事件的特点，结合温暖教育模式的理念，研究如何在班级管理中聚焦关键事件，深化温暖教育模式。该课题将探索有效的温暖教育方法，以促进个体发展与社会适应，为落实立德树人根本任务提供实践路径和理论支撑。
刘宸老师就课题《初中数学普通型与专家型教师课堂提问有效性的比较研究》进行了汇报。针对普通型教师课堂提问存在的问题，该课题将收集普通型教师与专家型教师的课堂实录，观察分析不同类别教师课堂提问的特点，找出差距，提出改进策略，促进普通型教师业务水平的进一步提升，度过职业发展瓶颈期，实现“二次生长”。
于晓丽老师就课题《深度学习视域下初中物理科学思维模型构建能力培养的策略研究》进行了汇报。于老师主要从课题背景及研究意义、课题核心概念界定和再理解、研究目标和内容、研究思路、成果与困惑等方面对课题进行陈述。该课题分析初中物理模型建构能力的现状和不足，从理论和实践层面对基于深度学习的物理模型建构展开研究，并结合具体教学案例系统论述科学思维模型建构的有效策略，从而提升学生的学科素养。
段以隽老师就课题《初中地理实践融创项目案例研究》进行了汇报。该课题旨在融合不同学科间知识和思维方法，完善学生对世界的整体认知，通过项目化的学习方式从现实问题中实现学生自主学习，激发了学生创新思维。该课题培养了学生综合思维能力，符合新课标精神。
倪敬峰老师就课题《AIGC支持下的中学地理新教师专业能力提升路径研究》进行了汇报。该课题将AIGC技术同地理学科特性与新教师发展需求紧密结合，开展AIGC特征、功能、教育应用的调查，分析AIGC与中学地理教学的适配性，通过构建以AIGC为核心的地理新教师专业发展框架，形成AIGC支持下的中学地理新教师专业能力提升路径。该课题旨在指导新教师科学利用AIGC提升自我教学能力和专业素养，形成阶梯式、递进式的专业成长路径，促进教师教育的现代化、智能化转型。
谢秋霞老师就课题《基于提升中考测试能力的初中体育课程游戏化教学的开发与实施》进行了汇报。该课题旨在激发学生在日常学习中的体育学习兴趣，将体育中考考核项目融入游戏化教学，有针对性地拟定有教育意义的体育项目，以此来帮助初中学生在体育中考中取得优秀成绩。
孙苗老师就课题《新课标导向下的初中信息科技跨学科主题学习实践探索》进行了汇报。该课题以初中信息科技课程为主体，旨在进行新课标导向下的初中信息科技跨学科主题学习设计与实践，包括设计原则、设计流程、案例设计与实施、评价反思等，让学生在跨学科主题学习的实践活动中，培养信息科技学科核心素养和跨学科素养。
岳丽妍老师就课题《初中信息科技项目化学习的系列微视频开发与应用研究》进行了汇报。该课题试图解决传统教学模式的问题，在运用系列微视频进行项目化学习的过程中，先试点、再推广，形成具有操作性和实用性的教学范式。该课题以提高学生信息科技核心素养为目标，制定评价机制，对微视频进行修改与针对性调整，以满足不同班级与不同学生的个性化需求。
杨伟老师就《基于项目式学习的初中程序设计教学中计算思维培养实践研究》课题进行了汇报。该课题紧扣新课程核心素养要求，立足学校程序设计教学现状，借助文献研究与问卷调查等方式，以项目式学习为依托，在问题解决中锤炼计算思维，为学生的科技学习奠定基础，彰显学科育人价值，推动学校科技教育发展。
听取报告之后，外聘专家王通主任对十个课题的开题进行了详细指导。为了更好推进课题下一阶段的实践，王主任以《收集研究资料》为题，指导课题主持人积极思考如何组织课题研究、如何收集研究资料。在资料收集过程中，课题主持人可以采用档案式资料管理方式，将课题资料分成理论资料、实证资料、成果资料进行收集，并对收集到的数据进行有针对性的定量、定性研究。王主任表扬了老师们踏实认真的研究态度，建议老师们平时注重积累，不断完善课题研究。
本次开题论证会为与会老师们提供了一次宝贵的学习机会，搭建了交流研讨的平台。专家的引领指导和论证点评，为课题研究明晰了方向，更为课题的顺利开展提供了专业支持和有力保障。相信在课题主持人的共同努力下，课题研究会取得更为丰硕的研究成果！
[来源] 供稿：相关课题组；摄影、编辑：王欣然
[审核] 张前军、杜锐
[发布] 黄翠虹
