时光飞逝，似水流年。不经意间，日子悄悄滑过青春的轮廓，直到双鬓轻染白霜。曾几何时，总觉得自己再次“上学”是不可想象的事，直到遇上老年大学，圆了自己的一个梦。
我住在华新路，与磁湖之畔的市老年大学毗邻。退休后，我远离了工作的繁忙，平时看望老人，写写文章，协助编辑单位的期刊，整理族谱和老同志的回忆录。日常散步时，跨过马路，我就可以见到进出老年大学的学员们摩肩接踵、欢声笑语，甚是热闹。于是，在2023年那个烟花般的季节里，我怀着对文学的挚爱，报了古典文学赏析课程。老年大学在市委、市政府的高度重视下，今年春季，迁址到新校区，这里有整洁明亮的教室，有功能齐全的现代教学设备，更有一群如饥似渴的“学子”。漫步在新校区校园中，这里的一草一木，无不沉浸在浓郁、典雅的文化氛围中，陶冶情操、以文化人的校园成为我们的精神家园。坐在课堂里，亲近名师，聆听他们或思维严谨或内敛温婉的讲座，让我们深感每一堂课都是一次心灵的洗礼。他们严谨的治学态度和渊博的知识积累，似和风细雨般滋润了我们的心田。在这方乐土里，品唐诗读宋词，领悟四季之美。在老师的循循善诱下，从文学赏析中领 悟诗句的妙处，感受《诗经》“桃之夭yāo夭，灼灼其华”的古朴抒情、唐诗“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美和浪漫、宋词“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”的婉约与感性。登高而望远，临山而探幽，文学的无限风景，让人目不暇接。教古诗词创作课程的曹树友老师每周一从大冶坐班车到黄石来授课。他有着极其深厚的诗词功底，更有一种诲人不倦的精神，同学们念念不忘的是“曹老师改诗”。每当授课尾声，曹老师改诗时，课堂气氛就热烈起来，同学们争着将自己“大作”呈上。于是，往往在互动间，老师妙笔生花将一首诗词迅速改就，让我们受益匪浅。“飞舞铁锄除草忙，声声布谷唤栽秧。涔涔汗水君休笑，敢令山田换绿妆。”曹老师帮我改的这首诗，写的是农忙时布谷鸟催人播种，又何尝不是老师对学子的谆谆教诲和殷切希望？在诗歌散文赏析班，年轻的苏蕾老师的教学方法极具现代感，充分利用图片视频、音乐动漫等形式将晦涩难懂的古诗词，解析得清楚明白，将微课与古诗碰撞、现代与传统相融的要义演绎得淋漓尽致，每堂课给同学们带来一场视觉盛宴，不知不觉中就让我们对古诗词融会贯通、入脑入心。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。老年大学的文学创作学习，让我更加了解中华文化的博大精深，文学不仅丰富了我的思想、净化了我的灵魂，还使我的写作能力得到了提升。“磁湖夕照楚山青，早沐朝霞晚伴星。辛苦园丁施化雨，润开桃李满华庭。”这是我的《赞园丁》的诗句，也是对老师们的真实写照。怀着对摄影艺术的憧憬，我报了手机摄影班。九宫格、光圈、快门、光线、对焦、构图等等专业名词和拍摄技巧，黄老师娓娓道来，同学们耳目一新，室内讲解、户外采风，理论实践相结合，使得我们在摄影的路上开心前行。因为有梦想，我们只争朝夕。团城山公园的菊花飘香、人民广场的银杏流金、朝阳阁的江流汹涌、保安盘茶村的春花烂漫，都留下了我们的采风笑容。我们穿行在光影的世界里，用独特的视角、纯真的心灵，去记录一个又一个美好的瞬间，去赞美我们大时代下的生动和精彩。经不断努力，每当我的作品在班上被黄老师点评时，深感欣慰。文学和摄影是两个不同的领域，但它们却有着许多共同点，它们都可以记录生活、表达思想、传递情感，提高艺术修养。如果说文学像一扇通向无尽知识的大门，那么摄影则像是一双捕捉美好瞬间的眼睛，它让我们能随时随地发现身边的美。文学和摄影让我的生活变得更加充实和有意义，更加感受到文学的魅力和摄影的乐趣，让我保持了一颗永远年轻的心。“吾生也有涯，而知也无涯。”致敬老年大学，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想采撷一朵浪花，你却给了我整个海洋。
