我希望每一个孩子有勇气、有能力，过上自己想要的生活，活出蓬勃的生命力。
——叶敏捷院长
自己是自己最好的医生，
父母是孩子最好的医生，
孩子也是父母最好的医生，
夫妻是彼此之间最好的医生。
一直求医，却搞不清楚？这里有最清楚的理论帮助你！
你希望一对一的“把脉”，让你知道怎么做，问题出在哪里？这里有对你的家庭针对性的分析和帮助。
这是一个帮助过500多个家庭的班级，一定能帮助到你和你的孩子。
孩子生病如何求助
我们先来看看一位家长，在孩子刚生病的时候，遇到了什么样的难题？
后来，她经历了什么样的转变？
父母怎么做来支持孩子
第一步：学习课程，了解孩子怎么了？
每个人的认知都有局限性，就算是事业有成的人也不例外。当父母面对孩子状态感到困惑和无力时，说明父母的认知不够用了。我们的课程基于叶敏捷医生30年的临床治疗经验，基于真实康复案例总结而来，非常实操。听课学习，是帮助自己和孩子的第一步。
第二步：一对一访谈，替家庭把脉，个性化定制方案。
就算是厌学，背后的原因也各不相同。我们无法用“一副药治百病”，同样的也无法用一个简单的“怎么做”来解决不同家庭的问题。个性化定制方案，在准确了解家庭结构、沟通模式、孩子成长背景的情况下，给予个性化方案，有效才是硬道理。
第三步：进群交流，互动，呈现你的沟通模式，有困惑随时获得支持。
会入侵孩子空间的父母，跟其他相处也会表现得入侵；爱操控的父母，微信群交流也想操控。孩子的成长就像植物生长，需要空间，需要尊重植物属性，需要信任生命的力量。当父母每天用焦虑、担忧的眼神灌溉孩子时，孩子就能健康成长了吗？
答案当然是“NO”，父母灌溉信任，孩子就长出安心的果子；父母灌溉欣赏，孩子就长出香甜的果子；父母灌溉恐惧和焦虑，孩子很可能一蹶不振。而父母可能对自己投向孩子的目光并不自知，他们以为这是“爱”，这些都可以在团体互动中觉察和尝试调整。
第四步：每周班会，解析重点、难点
一周一次班会，其中一周班会由叶敏捷院长带领，爸爸们参加，下一周班会由郑寰老师带领，妈妈们参加。
在孩子生病康复的过程中，回归到家庭中的爸爸们是中流砥柱。
第五步：找到卡点和症结，逐个击破
道理讲起来是容易的，但没有实践的空讲并不会产生任何改变。在学习班，父母以自己的身份先了解自己、理解自己，在真实而安全的互动中建立信心、尝试调整，就可以在引导和支持下走出目前的困局。
学习班讲师团队
叶敏捷
精神科主任医师
国家临床重点专科（精神科）学科带头人
中国医师协会精神科医师分会 委员
中国医师协会心身医学专业委员会 委员
中国社会心理学会婚姻与家庭心理学专业委员会 委员
中国心理卫生协会婚姻家庭心理健康促进专业委员会 委员
浙江省心理健康促进会副会长
温州市心理卫生协会理事长
郑寰
育己讲堂创始人
中英精神分析取向儿童青少年
心理治疗三年期培训
婴儿观察一年期培训
欧文亚隆心理咨询与治疗系统培训
适合本课程的人群
1. 有反思能力、愿意自我探索、提升自己家长
课程学习及参与方式
全国父母均可报名
课程人数：小班制【不超过15组家庭】
班会带领：叶敏捷（爸爸团体）、郑寰（妈妈团体）
群内支持和深度解析：郑寰、周霞、李倩
督导支持：叶敏捷
课程助理：李倩
费用：9800元/服务期三个月
学习形式：全线上视频课程+群内浸润式深度学习
声 明
根据《精神卫生法》规定，家长学习班不提供任何形式的医疗服务（包括但不限于诊断、治疗、药物调整等），有医疗需求者请前往温州医科大学附属康宁医院（预约电话：4000002120）或南塘恬真堂门诊部（0577-55599577），找叶敏捷医生以及医疗团队求助。或者在当地的正规医院、专科门诊进行求助，接受正规治疗。
主课：
1️⃣ 青春期的发展任务：与父母分离
2️⃣ 青春期的发展任务：自我认同
3️⃣ 青春期的内在冲突和外在表现
4️⃣ 青春期的烦”脑“：成熟的边缘系统和未成熟的前额叶
5️⃣ 青春期的应对方式：叛逆和假性成熟
6️⃣ 从婴儿期到青春期，青春期的爆发是累积的结果
7️⃣ 孩子对父母的愤怒：理想化的破灭和分离的需要
8️⃣ 对操控的反抗：什么都跟你对着干，按你期待的反方向活
9️⃣ 被忽视的孩子出现的无意义感，不值得活的感觉
🔟 情绪稳定性差：孩子需要被理解的体验
2024年增加的新课：
（一）、生病的因果
1、症状是什么？能否只消除症状？
2、情绪张力过大：排水系统出了问题
3、孩子自伤是怎么回事，该如何处理和面对
4、抑郁、双相情感障碍是什么？病从何来？
5、回避：当家长想要解决掉这个麻烦时！
6、家长顺着孩子，孩子就能好起来嘛？
7、孩子叫不出来吃饭要送进去吗？要管吗？
8、孩子晚上不睡觉，早上不起床，家长还要叫吗？
（二）、从“担心你”到“看见我”
1、如何从盯着孩子，回到家长自身修炼。
2、你是什么样的人，比你做什么、说什么更重要
3、家长的无力感
4、当家长对这个时代的教育没有思考时
5、家长被扩大的恐惧
6、家长如何尊重孩子的边界
7、家长的自我是否已经形成了？
（三）、修行的状态
以下为根据团体的故事实时每周二录制好以后反馈给家长们，帮助家长们了解背后的原理。
1、爸爸自述：当孩子日夜颠倒、沉迷游戏时，我做了什么
2、妈妈自述：当孩子不适合去学校时，我做了什么？
3、团体故事：从一个月刷16万充值到全家稳定下来
4、咨询故事：父亲酗酒、父母吵架中长大不安的孩子恢复的故事
5、团体故事：从自伤三年到自我探索、恢复活力的个性女孩儿
6、团体故事：从恶语相向到温柔体谅，一个18岁大男孩的转变
7、团体故事：有钱却很省，有很多标准要求的成功母亲，与活不出自己的孩子，如何康复？
8、团体故事：无感压抑的妻子和出离愤怒的丈夫
9、团体故事：被父母弱化成洋娃娃的孩子，长不大
10、团体故事：别人靠不住，我只能靠自己的信念是如何传递给孩子的
11、团体故事：活成假我的社会成功，无法成为孩子的榜样
12、团体故事：头脑获得和体验获得有什么区别？
13、团体故事：做了十几年夫妻还是很孤单
14、团体故事：忍不住要去干预孩子，其实是没有自我的父母
15、团体故事：高控的，情绪容易失控的妈妈和压抑的灵魂
16、团体故事：妈妈的分离故事——从压抑攻击到表达和拒绝
17、更多故事每周二更新
