ー、写作对策
1）开头段写作技巧
开头段一般不需要写太长,两三句话为最佳,高考日语作文题一般都有一 段写作提示，用于引出某个话题以及写作的背景。在实际写作时,要充分利用 这段文字叙述来进行构思,并根据其内容在开头段引出话题。将写作提示翻译 成日语,或者自己进行加工、改写，加上自己的观点,就可以完成开头段的主 要内容。
例
【2018年高考真题】
物」養曳期金典史上ー&池ン您含量注排直三的及回し请以「雨の日 に」为题写ー篇短文。
利用画线部分的内容,进行翻译、改写。
示范1 :
晴れの日は外で散歩したり、スポーツをすることができますが、雨の日 もいろいろなことができると思います。（晴天可以在户外散步、运动,但我认为下雨天也可以做各种事情。）
示范2：
雨の日は、外で散歩をしたり、スポーツをしたりするのは不便ですが、 雨の日にできることも実に多いです。（在下雨天,虽然不方便在户外散 步、运动,但是雨天能做的事情也很多。）
2）主体段写作技巧
主体段以叙事为主,同时加上自己的感受或观点、理由等。从篇幅来看, 列举3个左右的事例比较好。叙事时,要注意将一些基本要素交代清楚，如时间、人物、地点、事件等。一件事情叙述完毕后，紧接着表达自己的感受或观点。我们可以按照以下的方法来叙述多个事例。
方法一:事例① ーまた、事例② ーそして、事例③
方法二：まず、事例① → 次に、事例② ー そして、事例③
3）结尾段写作技巧
结尾段的字数、篇幅与开头段相似,也可以比开头段写得稍多一点。结尾 段一般是进行总结，也可以对开头段的内容进行升华。在实际写作时，可以将前面写的内容中的核心观点进行汇总、提炼,换ー种方式表达出来，也可以在前文的基础上，将感受、观点进行升华。
〈开头段〉
1）前半句提出一般情况或别人的观点,后半句提出特殊情况或“我”的不 同观点。
①〜ですが、〜です。/虽然……，但是……
例:・雨の日は、外で散歩をしたり、スポーツをしたりするのは不便です が、雨の日にできることも実に多いです。（在下雨天,虽然不方便在户外散步、运动,但是雨天能做的事情也很多。）
•車で移動することは確かに便利ですが、何でも車を使うと運動不足に なりやすいです。（开车出行确实很方便,但是干什么都开车的话，就 会容易缺乏运动。）
•適度な運動は健康にいいですが、過度な運動は却って体に悪いです。（适度的运动有益健康,但是过度的运动反而对身体有害。）
②〜ますが、〜ます。/虽然……,但是……
例:∙幸せの感じ方は人それぞれ違いますが、私たちの身の回りには細やか な幸せがたくさんあります。（虽然幸福的感受方式因人而异,但我们 身边有很多细小的幸福。）
•「頑張れ」は人を励ます言葉だと思われますが、それを聞いてストレ スを感じる人もいます。（虽然“加油”被认为是鼓励人的话语，但也 有些人听到这句话会感到压カ。）
«休みの日に兄はよく友だちとサッカーに行きますが、私はいつも家で ゆっくり過ごします。（休息日,哥哥经常和朋友去踢足球,但是我ー 般在家里悠闲地度过。）
③〜人も多いですが、私はやはり〜と思います。/虽然也有很多人……， 但我还是觉得……
例：•高校を卒業したら就職したいと思う人も多いですが、私はやはり 大学に入りたいと思います。（虽然也有很多人想高中毕业后就参加工 作,但我还是想进大学。）
•電子書籍が好きな大も多いですが、私はやはり紙の本のほうがいい と思います。（虽然也有很多人喜欢电子书，但我还是觉得纸质书更 好。）
•今はネットショッピングを利用する大も多いですが、私はやはり実際 に店に行って買い物をしたいと思います。（虽然现在也有很多人会上 网购物,但我还是想去实体店里买东西。）
④ 〜大がいるかもしれませんが、〜。/可能有人……,但是……
例:•毎日の日常を当たり前だと思う大がいるかもしれませんが、世の中に はまだ何億大もの大々が飢餓に苦しんでいます。（可能有人认为每天的 日常生活是理所当然的，但是这世上还有几亿人口在经受饥饿。）
•日常生活で水を無駄に使う人がいるかもしれませんが、世界ではたく さんの人がきれいで安全な水のないところで生活しています。（可能 有人在日常生活中浪费水,但是世界上有很多人生活在没有干净、安全 的水的地方。）
•毎日学校に行くことを当たり前のように思う人がいるかもしれません が、世界には教育を受けることができない子どもがたくさんいます。
（可能有人认为每天去学校是理所当然的，但是世界上有很多孩子无法 接受教育。）
2）直接表明想法
①〜たら、〜です。/如果……的话,……
例:•自由な時間があったら、いろいろなことをやりたいです。（如果有自 由时间的话,我想做各种各样的事情。）
•もし1, 000万円あったら、世界一周の旅に出たいです。（如果有 ー千万日元的话,我想去环球旅行。）
•もし海外旅行に行くチャンスがあったら、まずフランスに行きたいで す。（如果有机会去国外旅游的话，我想先去法国。）
•私は〜が好きです。/我喜欢……
例:•私は雨の日に家で本を読むのが好きです。（下雨天我喜欢在家里看 书。）
・私は休みの日に公園で絵を描くのが好きです。（休息日我喜欢在公园 里画画。）
•私は週末、家族と一緒においしい料理を作るのが好きです。（周末我 喜欢和家人一起做美味的饭菜。）
②大切なのは〜ことです。/重要的是……
例:•大切なのはその幸せを見つけ、感謝の気持ちを持つことです。（重要 的是去寻找那些幸福，并对其怀有感恩之心。）
•大切なのは自分の強みを引き出し、発揮することです。（重要的是找 出自己的强项，并发挥出来。）
•大切なのは1日1日を精一杯に生きることです。（重要的是认真过好每 一天。）
③私は〜ことが大切だと思います。/我觉得……很重要。
例:•私は常に感謝の気持ちを持つことが大切だと思います。（我觉得常怀 ー颗感恩之心很重要。）
•私は自分のやりたいことを見つけることが大切だと思います。（我觉 得找到自己想做的事情很重要。）
•私はお互いに思いやりの心を持つことが大切だと思います。（我觉得 怀有一颗互相体谅的心很重要。）
〈主体段〉
1）叙事+感受
φ〜て〜です。/,所以
例:・誕生日に姉からマフラーをもらってうれしかったです。（生日收到了 姐姐给我的ー块围巾，所以我很开心。）
•週末に友だちと遊園地へ遊びに行って楽しかったです。（周末和朋友 去了游乐园玩,所以我很开心。）
•大好きな祖母が亡くなって悲しいです。（我最爱的奶奶去世了,所以我很伤心。）
―② 〜と、〜を感じます。/一……,就感到……
例:•家に帰って母が作ってくれる晩ご飯を食べると、幸せを感じます。
（回家后吃到妈妈为我做的美味的晚餐,就感到非常幸福。）
•街でクリスマスソングを聞くと、新年の訪れを感じます。（在街上听 到圣诞歌,就感到新年要来了。）
•留学中に故郷の料理を食べると、親しみを感じます。（留学时,一 吃到家乡菜，就感觉很亲切。）
2）想法+理由
① 〜たいです。〜ことができると思います。/我想……。我认为可以……
例:•海外旅行にも行きたいです。いろいろな体験をして視野を広げること ができると思います。（我还想去国外旅行。我认为可以体验各种各样 的事情,开阔眼界。）
•日本語を学びたいです。日本文化についてもっと深く理解することが できると思います。（我想学日语。我认为可以更深入地理解日本文 化。）
•イギリスへ留学に行きたいです。生の英語を身につけることができる と思います。（我想去英国留学。我认为可以掌握纯正的英语。）
② 〜たいです。〜ために、〜たいと思っているからです。/我想……。因为我想为（做）
例:•時間があったら、ボランティア活動に参加したいです。社会のため に、少しでも役に立ちたいと思っているからです。（如果有时间的 话,我想参加志愿者活动。因为我想为社会尽自己的一份力量,哪怕是 很小的一点力量。）
•今のアルバイトを辞めたいです。大学院に入るために、もっと勉強を 頑張りたいと思っているからです。（我想辞掉现在的兼职。因为我想 为了考研全力以赴。）
•来週からいつもより30分早く起きたいです。体を鍛えるために、朝 ジョギングを始めたいと思っているからです。（我想下周开始比平常 早起30分钟。因为我想为了锻炼身体而开始晨跑。）
〈结尾段〉
1）总结
①このように、〜。/像这样,……
例:•このように、雨の日も楽しく充実に過ごすことができます。（像这 样，下雨天也可以快乐、充实地度过。）
•このように、適度な運動で健康を保つことができます。（像这样,可 以通过适度的运动来保持健康。）
•このように、本を読むことのメリットは実に多いです。（像这样,看 书的好处真的很多。）
②〜たいです。/我想……
例：•周りの人たちへの感謝の気持ちを忘れずに、日々を過ごしたいです。
（我想每天都心怀对身边人的感谢之情。）
高校時代の最後の時間を大切にしたいです。（我想珍惜高中时期最后 的时光。）
•いつも目の前のことに最善を尽くしたいです。（我想尽力做好眼前的 每一件事情。）
（3）〜ことは〜だと思います。/我认为……是……的。
例:•週末家族揃って楽しく話しながら食事をとることは、家族の絆を深 め、とても幸せな一時だと思います。（我认为周末全家人聚在一起, ー边开心地聊天一边吃饭,能加深家人间的感情,是很幸福的时光。）
•趣味を持つことは、人生においてとても大事だと思います。（我认为 拥有兴趣爱好在人生中是很重要的。）
•雨の日に一人の時間を楽しむことは、日々のストレスから解放される いい方法だと思います。（我认为下雨天享受独处的时间是从每天的压 力中解放出来的一个好方法。）
④〜から、〜ほうがいいと思います5/因为……，所以我认为……比较好。
例:•高校生は受験勉強でとても忙しいですから、習い事をやめたほうがい いと思います。（高中生因为升学备考非常忙碌，所以我认为停止学习 オ艺比较好。）
・軽くて持ち運びに便利ですから、紙の本より電子書籍のほうがいいと思 います。（因为电子书很轻、便于携带,所以我认为比纸质书好。）
•スマホで勉強に集 中できないから、時間を決めてスマホを使ったほ うがいいと思います。（会因为智能手机而无法专心学习，所以我认为 最好能规定好时间来使用智能手机。）
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